從張扣扣案看法治思維的特征

陳楠

摘 要：在當代法治國家，運用法治思維思考和解決生活中的問題，是法治實現的重要途徑。對于當代大學生而言，要學法懂法以維護自身合法權利，同時養成良好的法制意識和法治思維，從而更好地促進法治社會的發展。

關鍵詞：法治;法治思維;合法性;公平正義

黨的十九大明確提出了基本建成“法治國家、法治政府和法治社會”的戰略布局和重點任務的思想。習近平總書記提出，要貫徹新的發展理念，就必須要堅持以法治為引領。現代國家的公民要具備法治的思想自覺，國家要培養公民運用法治思維去解決實際問題的意識。對于當代中國社會的發展建設來說，培養公民的法治思維是一項重要內容。

法治價值是法治思維中的導向，法治精神是法治思維的重點內容，可以綜合運用法律原則、法律思維來思考和處理問題。法治思維是法治的思維模式。它的基本內容是法律至上、權力制約、公平正義、權力保障、正當程序等。法治是現代社會的基本特征，現代社會中人的基本思維模式也需要演變為法治思維。 法治思維的特征表現在四個方面：第一個方面，法治思維要求一切從法律出發，即合法性問題。 法治思維的基本屬性就是合法性，這是其作為社會意識的特征所決定的。在日常生活中，法治思維引導人們該做什么不該做什么，同時教育和規范社會中人們的行為，在特別時刻，還能起到強制性作用。因此法治思維是維護公共秩序的重要手段，它要求人們一切從法律出發，讓法律成為人們行為的準則。對于當代大學生來說，法治思維的核心就是要學法懂法，確立良好的法治意識。能夠更好地維護自身權利，從而維護整個社會的合法秩序。第二個方面，法治思維注重社會的公平正義。 黨的十九大報告明確指出：“加大全民普法力度，建設社會主義法治文化，樹立法律至上、法律面前人人平等的法治理念。”運用法律的武器來處理社會問題時，樹立正確的公平正義觀念顯得尤為重要。對于當代大學生而言，能更好地促進他們的社會責任感。因此法治思維的塑造是以公平正義觀念為基礎的。第三個方面，權利性是法治思維關注的重點。遵守法律是公民的行為準則，在此情況下，公民既履行法律規定的義務，也享有很多法律賦予的權利。權利義務關系的明確，讓公民能夠更好地維護自身的權益。當代大學生要學習如何用法治思維去行使自己的權利，同時不侵犯到他人的合法權益。第四個方面，程序性是法治思維的重要內容和特征。社會是一個有機整體，法治思維也要符合社會的統一規范。法律程序是現代社會關注的重點，法律中的公平正義必須通過正當程序來實現。當代大學生要在學習和生活中注重法律程序尤其是正當程序，熟悉法律程序一些具體的操作方式和法律時效等問題，做到嚴格遵守法律程序。

近年來，熱點案件常常引爆全國輿論。最高法院在其工作報告中提到，要讓熱點案件審判成為全民共享的法治公開課。比如剛剛二審結束的陜西張扣扣案即如此。該案發生在2018年2月15日，犯罪人張扣扣持刀殺死鄰居王自新及其長子王校軍，刺傷王自新的三子王正軍，王正軍后來經搶救無效死亡。案件發生后張扣扣潛逃，兩日后投案自首。張扣扣案事實清楚，證據方面充分確鑿，因此案情并不復雜。法院認定張扣扣殺害三位被害人的犯罪行為成立，同時張扣扣不存在精神病等責任上的抗辯事由，判定其應當承擔故意殺人罪的刑事責任。案件的審理符合正當程序，法律職能部門對犯罪人張扣扣進行依法追訴，經過一審、二審以及死刑復核程序。張扣扣的辯護律師全程參與，并為其提供有力的法律服務。輿論媒體對張扣扣案的案情依法作了公開報道，有關職能部門也進行了積極回應。因此依法治罪，無可辯駁。但是，仍有不少人對張扣扣表示同情，甚至對判決結果進行質疑。部分網民認為張扣扣是為母殺人的“孝子”，張扣扣的辯護律師也認為張扣扣是基于“為母報仇”緣由，懇請法院可以給他一線生機。

一些重大刑事案件往往成為人們關注的焦點，這在國內外都是普遍存在的社會現象。之所以如此，是因為這些重大刑事案件往往與重大社會問題聯系在一起。就張扣扣案而言，它本身就反映了法律與人情、復仇與犯罪等極其強烈的沖突與矛盾。法律是人們的行為規范，在人情與法律發生沖突時，必須堅持法律原則，任何人不得以任何借口突破法律的防線。因此，該案給我們的啟示是，“私力救濟”切不可超越法律規定范圍。“私力救濟”是一個已被廣泛接受的概念，其含義是當國家司法救濟來不及有效保護公民個人時，在一定合理范圍內允許公民個人采取自我救濟的方式或方法保護自己的合法權利。刑法上規定的正當防衛、緊急避險等都是私力救濟的表現。但是，在現代法治社會，絕不允許公民個人隨意采取報復手段來維護個人權利。特別是對于犯罪造成的侵害，除符合正當防衛、緊急避險等法律規定的情況外，公民個人絕不可以對加害人采取隨意報復措施。

對于當代大學生而言，在法治思維方面，存在的問題常有以下幾種：遇事想不到法，自認倒霉;遇事不會用法，私自解決;遇事輕視法律，口無遮攔;遇事踐踏法律，知法犯法。這些問題的解決辦法為樹立法治意識;厘清權利義務關系;注重程序公正;培養法治信心。

當代社會，實現法治的關鍵在于法治思維的培養，而建構起法治思維的邏輯性顯得尤為重要。我們要學會尊重邏輯，站在法治邏輯的角度去看待問題。人們的錯誤思維方式表現有兩方面：一方面運用整體思維、辯證思維和實質思維去稀釋法律的定義、規范的功能。在解決現實問題的思維過程中，沒有把法律當成思維的依據，而只是當作決策的一種參考因素。另一方面，習慣對法治邏輯、法理思維進行簡單化的理解，認為法治思維就是根據法律進行思考，而其中的“法律”是指法律的規定。從某種意義上來說，它割裂了法律文義與法律價值、法律目的、法律方法之間的關系。對法律進行單一化的認定，很難說是法治思維。因此，把法治思維與法治邏輯聯系起來，對于法治精神的培養和法治國家的建設而言，十分重要。

習近平總書記指出：“法治是平安建設的重要保障，要堅持運用法治思維和法治方式解決矛盾和問題，努力為建設中國特色社會主義法治體系、社會主義法治國家做出更大貢獻。”對于張扣扣案件而言，我們雖然同情張扣扣的境遇，但并不認同他的做法，在當代法治環境下，他的意氣與力氣用錯了方向，以血腥還殺戮，而視規則與法律為旁物，最終定難逃法律制裁。法律人始終相信，法律是還人公平正義的唯一之道。保持正確的法治觀念，不給愚昧的“快意恩仇”點贊。

參考文獻

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