規范化健康教育在腦卒中患者護理中的應用

戴國玲

摘要：目的：觀察并對腦卒中患者采取規范化健康教育的應用效果進行分析。方法：選取本院2018年3月至2018年12月期間收治的腦卒中患者88例，隨機分為觀察組44例（常規護理）和對照組44例（規范化健康教育），對比兩組患者的護理效果。結果：觀察組護理滿意度93.2%、（90.6±6.2）分以及健康知識評分均高于對照組84.1%、（62.1±3.3）分，有統計學意義（P<0.05）。結論：規范化健康教育在腦卒中護理中應用效果顯著，值得推廣。

關鍵詞：規范化健康教育;腦卒中;護理;應用

臨床神經內科中，腦卒中是常見疾病，此病有很多特點，如病程長、發展快等，對患者的身心健康造成嚴重影響，甚至威脅生命安全[1]。有關研究指出，患者只有對疾病全部了解，才可在治療期間更好的配合治療工作，促進患者身體康復[2]。護理人員在護理過程中應積極的同患者和家屬交流溝通，改善護患關系的同時也可將存在于護理期間不必要的麻煩有效降低。本次研究選取我院收治的88例腦卒中患者作為此次研究對象，探討不同護理方式對其應用的護理效果，現具體闡述如下。

1 資料和方法

1.1 臨床資料

選取本院2018年3月至2018年12月期間收治的腦卒中患者88例為研究對象，隨機分為觀察組和對照組各44例，對照組男24例，女20例，年齡52～74歲，平均年齡（62.7±3.4）歲。其中腦出血14例，腦梗死30例;觀察組男26例，女18例，年齡53～75歲，平均年齡（62.9±3.8）歲，其中腦出血15例，腦梗死29例。兩組一般資料對比無統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

對照組采取常規護理。包括：用藥指導、介紹有關疾病知識，按照實際病情進行針對性護理。觀察組采取規范化健康教育，具體為：1）建立規范化健康護理小組，進行針對性健康教育措施，發放健康手冊，告知正確查看方法。2）和諧的護患關系對于順利進行健康教育護理工作非常有利。護理人員積極與患者溝通，掌握心理狀態，找到不良情緒根源，結合原因進行個性化心理護理，針對患者問題進行合理說明和介紹，盡量取得信任，組建融洽的護患關系，促進順利開展以后護理工作。3）將護理的關鍵措施在后期實施健康教育中通過制成PPT方式為患者介紹，對于增加患者對于疾病的了解程度非常有益。4）心理護理。部分患者會對疾病過度擔心，導致治療期間出現較大心理壓力，面對疾病的心態不積極。5）患者因負面情緒可能會出現配合護理工作積極性不高的情況，并缺乏本身疾病的主管了解，護理人員可通過治療成功患者為其他患者進行健康宣教，以身說法，使患者對疾病全面了解;護理人員鼓勵和安慰患者，從而使患者建立治療疾病信念。6）通過對家屬進行指導，告知家屬護理期間多安慰患者，可有效調節患者情緒，將不良習慣糾正，改善心理狀態;叮囑家屬多陪伴患者，并對家屬進行對應的健康教育。

1.3觀察指標

通過本院自制的滿意度調查問卷展開評價，護理滿意度是患者根據護理服務和自身感受對問卷內容進行評分，滿分100分，包括非常滿意（80～100分）、滿意（60～80分）、不滿意（<60分）三個等級。對疾病知識的掌握程度根據疾病相關知識調查問卷展開評價，滿分100分，分數越高則掌握程度越高。

1.4 統計學處理

數據應用SPSS18.0進行分析，護理滿意度用（%）表示，行X2檢驗，健康知識評分用（x±s）表示，行t檢驗，P<0.05提示有顯著差異。

2結果

觀察組的護理滿意度、健康知識評分均高于對照組，具有統計學意義（P<0.05），見表1：

3討論

規范化健康教育是通過對患者的首因效應進行利用，幫助患者更加了解有關疾病知識，對于改善患者準醫囑行為非常有利。并且對患者護理期間進行健康宣教，結合心理特征而進行個性化心理護理，幫助患者正確飲食，并對家屬進行健康教育，跟蹤并評估患者病情，可提高護理治療效果，改善病情，將患者的生活質量顯著提升[3]。

本次研究結果中，觀察組護理滿意度以及健康知識評分均高于對照組，提示規范化健康教育在腦卒中護理中應用效果顯著，可加深患者對腦卒中疾病的了解程度，掌握相關疾病知識，提高護理滿意度，值得推廣。

參考文獻：

[1]蔣待捷.規范化健康教育在神經內科腦卒中護理中的作用[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2016，4（24）：184.

[2]王春.老年腦卒中陪護人員防誤吸規范化健康教育的效果觀察[J].大家健康（下旬版），2014，（9）：245-245.

[3]馬小英，衣明古遜·孜阿迪.規范化健康教育在神經內科腦卒中護理中的實施[J].中外女性健康研究，2018，（13）：147，156.