如何做好我鎮農村小學體育工作的管理

楊伯聰

關鍵詞：農村;管理;學校

一、鎮農村小學體育的發展現狀

在我鎮農村學校中，專職體育教師從原來的嚴重不足，以兼職體育教師為主，這些兼職體育教師缺乏體育專業訓練，體育知識面窄，教學內容陳舊、教法呆板，多采用“放羊式”教學，但現在的各校配備體育專職，但還有極少是兼職的體育教師。體育課正常開課率，中心小學可達到100%左右，配備專職的體育教師，鄉村小學達到85%左右。這說明鎮教育部門在改善農村學校體育方面給予了實質上的重視。在廣播體操方面，農村學校開展率達85%以上。在課余訓練方面，調查研究結果表明，80%的農村學校參訓學生精力充沛，紀律性較強，學習自學性較高，成績也有所提高，說明體育活動對學生的全面發展，并已形成農村課余訓練的良好勢頭。在農村學校體育教師隊伍建設方面，近些年來通過培養和培訓，專職教師已從原來的61.8提高到95%以上。體育教師的學歷和合格達標率也比前些年有了明顯提高。尤其是一批青年體育教師的充實，為農村學校體育的進一步發展注入了生機與活力。但目前農村小學體育教學仍存在著不少的問題，制約著學校體育工作的正常開展;體育器材管理不善，一些學校的常用的體育器材殘缺不全，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失和破損，教學器材陳舊、缺乏群眾支持，農村家長普遍認為只有學好文化課才是有用的，體育只不過是玩耍，并沒有實用。

針對這些問題，應著重從以下幾個方面進行努力：1.完善體育設施設備，使體育工作得以順利開展。農村小學的體育教學設施設備普遍比較簡陋，學校領導應重視這方面的投入，建設訓練場地，添置和更新體育器材。除硬件設施的建設外，還應抓好軟件的投入。如：學校領導親臨到訓練場，向體育教師和學生家長宣傳開展群眾體育運動和開展訓練比賽的意義。2.拓寬渠道，培養學生自覺參與體育鍛煉的意識。學校體育工作除了應強化學校內部的工作管理，發揮課堂教學主渠道的作用外，還應拓寬渠道，例如：向社會開放體育設施設備，讓群眾參與體育活動等潛移默化，渲染體育鍛煉氛圍，培養學生自覺參與體育鍛煉的意識。

二、加強體育教研工作

體育教研工作是體育管理者要抓好的核心問題。體育教研工作的開展情況，關系到學校體育教學質量的提高;體育教研工作的開展，有利于體育教師之間取長補短，提高教師的教學業務水平。

1.體育教學是學校體育的主要形式，體育工作應以提高教學質量為中心，開展多種形式的教研活動，打破常規的教學組織形式，并組織開展“分片”的教研活動形式，加強縱橫的聯系，收到良好的效果。所謂“分片”，即以鄰近學校進行開展教研活動，互相學習提高。

2.加強體育教師的培訓培訓工作。首先，在思想上積極引導，舉辦科學理論知識講座，請模范體育教師做報告，幫助青年教師提高思想道德和教學業務水平，深入領會體育教師工作的地位和作用，從而使他們熱愛本職工作，重教敬業。其次，在業務上悉心培養，聘請一些經驗豐富的老教師對青年教師進行指導，舉行教學觀摩，開展優質的評選活動等，多渠道/多層次地提高他們的業務能力和教學水平，鼓勵青年教師脫穎而出，使他們盡快成為學科的帶頭人。再次，邀請城區的體育教師“送教”到校，為體育教師提供學習機會，使得體育教師的業務水平得到進一步的提高。

三、健全學校體育工作制度

1.學校的體育工作組織有一定的規律性和規劃性，領導要每年檢查體育教師年度工作計劃，備課等，使本年度的教學、競賽等的工作一目了然，形成規律和連貫性，使學校的體育工作做到心中有數，有計劃地開展教學工作。

2.領導要定期聽課，防止“放羊式”的教學出現。聽課要講實效，要有針對性。鼓勵教師改革創新，培養各自的獨特風格。引導體育教師總結教學經驗，撰寫教學論文和個人心得體會。

3.定期檢查執行《體育鍛煉標準》的情況，教育體育教師要抱著對學生負責的精神，認真、公正地做好評定工作，在一切評分、報表、競賽、總結等工作中都要反對和抵制弄虛作假的行為。

四、加強業余訓練的管理工作

課余訓練是學校體育運動的“提高”部分，關系到培養人才、輸送體育尖子和代表學校參加各種競賽的成績，所以一定要管理好這一環節。

（一）領導重視，取得共識

領導要利用各種會議，安排和組織全校教師學習有關體育的文件、法規，讓教師了解什么是德、智、體、美、勞全面發展。什么是“因材施教”，怎樣“因材施教”。只要有了共識基礎，大家才會真心實意地支持體育工作，使體育訓練工作能向健康的方向發展。例如：六年級的李煒坤同學，學習成績中上，活潑好動，爆發力強，頭腦反應快，但有個缺點，不喜歡與教師溝通，凡事自把自為;面對這樣的學生，體育教師通過其他同學了解情況，是由于教師經常批評他所至，所以在體育課中，應多鼓勵學生：“你是個聰明的好孩子，在體育方面是一個很有潛力的人才，如果你能通過加倍的努力，一定會有好的成績。”在體育教師的鼓勵和他自己的努力下，他參加了學校的乒乓球隊訓練，并代表學校參加市的乒乓球比賽，雖然拿不到名次，但對他的學習積極性有了很大的提高。

（二）結合本校的實際情況，選擇項目，要有主次之分，抓出自己的特色。要善于發現體育人才，愛惜人才，培養人才，為輸送體育人才搭橋鋪路。要實現這個目標，必須要從多方面進行訓練，而且訓練方法要正確，才能取得好的成果。例如：學校要根據體育設施設備的實際情況，選取籃球、乒乓球、田徑隊作為學校的訓練項目，體育教師利用每周星期四進行訓練，為參加鎮級以上的比賽作好準備。

（三）抓好體育教師對學校田徑隊的訓練工作。體育尖子的培養工作，最關鍵的就是體育教師，領導要檢查他們是否根據符合自己實際的訓練計劃，做到訓練時學生、場地、時間三落實。同時，要加強體育教師訓練方面的經驗培養，使他們在訓練工作方面有所提高，把訓練工作推上一個新的臺階。