淺析幼兒舞蹈教育對幼兒生理發展的影響

蔣靜

【摘 要】近年來，社會在不斷的發展、人均生活收入的也在不斷提高，幼兒舞蹈教育越來越受到國家和社會的重視。對幼兒素質教育更是提出了明確的要求和目標。這對促進我國幼兒教育事業尤其是幼兒舞蹈教育的發展起到了至關重要的的作用，更有利于促進我們改變我國傳統幼兒教育中的各項弊端。

【關鍵詞】幼兒舞蹈;幼兒舞蹈教育;生理發展;

1幼兒舞蹈教育的含義與現狀

1.1幼兒舞蹈教育的含義

幼兒舞蹈教育是在幼兒園或者舞蹈培訓機構通過開展一系列的舞蹈活動課程，培養幼兒感受美、鑒別美、欣賞美和創造美等方面的能力，以及對舞蹈的興趣。幼兒舞蹈教育通過運用一些生動的形象而使他們的生理或者心理不知不覺的受到感染、影響而發生變化。

1.2幼兒舞蹈教育的現狀

（1）幼兒舞蹈教育現狀。早期受應試教育的影響，我國的舞蹈教育一直沒有得到重視。雖然很多教育家承認舞蹈教育的重要性，但是在各大主流學科的重壓下舞蹈推行起來很困難，舞蹈教育只存在于培養一些頂尖舞蹈藝術家，而沒有做到普及，在幼兒教育中更是得不到應有的重視。

近年來，隨著素質教育的普及，越來越多的老師家長意識到了舞蹈教育的重要性，國家也對舞蹈教育的普及重視起來，例如在普通學校中開展舞蹈教育課程。

（2）存在的問題。從宏觀和微觀來看，雖然舞蹈教育不斷完善，幼兒舞蹈教育也處于飛速發展中，越來越多的人認可舞蹈教育，但是仍然存在著一些問題還未曾得到解決。

首先，在幼兒舞蹈教育中，缺乏一定的規范性：文化部門對此缺乏規范管理，處于無序狀態;相當大的一部分幼兒園缺乏必要的設施，舞蹈房條件不規范;舞蹈教學內容雜亂無章。

其次，教師的素質良莠不齊。舞蹈并非專人指導，而是由任課老師擔任，缺乏職業素養，不懂兒童心理和生理發育情況。專業水準上還有待提高，教導方法還不夠規范，目前也沒有成熟的舞蹈教學大綱。

最后，還存在很多觀念上的誤區。幼兒舞蹈是幼兒非常喜歡的一種課程方式，還是有很多家長和教師認為：只有具備舞蹈天分的孩子才可以練習，對于大部分不具備舞蹈素質條件的則態度冷落;部分幼兒機構追求公立教育觀，家長追求考級與獲獎，形成了一種畸形的舞蹈教育。

2對幼兒的生理影響

2.1生理影響含義

生理是指生物機體的生命活動和各個器官的機能。生理影響主要是指幼兒舞蹈教育對幼兒的生命活動和各個器官產生潛移默化的或肉眼可見的影響。

2.2有利影響

幼兒舞蹈教育在對幼兒生理方面的有利影響主要表現在以下幾個方面：

（1）有利于形體優美。①形體含義。形體包括了身體體態和形狀結構。②有利于形體優美。幼兒是的身體還未定型，生長發育速度很快，在特定的年齡階段進行適當的訓練，能夠促進幼兒養成良好的站姿，坐姿，行走姿勢，使其形體優美，且能有效的糾正現目前很多中國幼兒的彎腰駝背問題。

（2）有利于動作協調。①動作協調。協調性是指身體作用肌群之時機正確，動作方向及速度恰當，平衡穩定且有韻律性。②有利于動作協調。舞蹈課程中，幼兒配合不同音樂進行各種動作，對何時進行某個動作有要求，因此能夠增強幼兒對身體作用肌群之時機的把握，并且對動作方向及速度有明顯的積極影響。長此以往，能夠使幼兒四肢運動協調，富有美感。

（2）有利于提高身體素質。①身體素質。身體素質是是指一個人的身體狀況好壞，一般體現在參與勞動、運動時所體現出來的體能、速度、反應能力等方面，有時也通過一個人生病的次數或者頻率來判斷其身體素質的好壞。②有利于提高身體素質。任何的舞蹈種類都是需要一定的體力消耗，在某種程度上可以促進幼兒的新陳代謝，使幼兒的力量速度柔韌性等方面得到提升。通過適度的舞蹈訓練，是幼兒得到了充足的運動，對幼兒免疫力和身體素質方面都有很大改善，減少幼兒生病的幾率。

（4）有利于幼兒的生理機能發育。①生理機能。生理機能是指人的各個器官系統發育是不是良好，功能是不是健全，運轉是不是自如。她是一種衡量人體是不是健康的一個重要標準。②有利于幼兒的生理機能發育。經常進行適度舞蹈訓練的幼兒，可以促進幼兒的骨骼、肌肉、呼吸系統等生理機能的發育。據已有的研究數據表明，參加舞蹈教育活動半年的幼兒相對于未接受舞蹈教育活動的幼兒來說，普遍偏高5厘米。就體重而言，國家規定的五歲幼兒的標準體重為18千克，據身高可上下浮動。舞蹈教育活動可以明顯的改善體重偏輕問題以及預防過度肥胖。

2.3若運用不當可能造成的危害

（1）不利于幼兒骨骼及其他生理組織發育。①骨骼發育內含。骨骼是在人和動物體內或體表堅硬的組織。骨骼發育是指骨骼的生長變化，骨骼發育受很多因素影響，我們這里主要關注的是內骨骼的生長，除了提供足夠的營養，我們還可以通過人為的訓練促進其生長。②不利于幼兒骨骼及其他生理組織發育。幼兒骨骼和其他生理組織的發育還未完善。舞蹈種類繁多，如果父母和老師不慎選擇了不適合幼兒年齡此階段的舞蹈，可能會對幼兒的骨骼和其他生理組織的發育造成不好的影響。

（2）不利于幼兒的各系統發育①各系統內含。人體有八大系統，包括了呼吸系統、生殖系統、內分泌系統、神經系統、循環系統、運動系統、泌尿系統、消化系統。②不利于幼兒的各系統發育。幼兒的呼吸系統、消化系統、神經系統等未發育完全，舞蹈訓練的運動量、練習量如果超出了幼兒身體可以承受的量，各大系統都會相繼受損，對幼兒自身的身體造成無論你做什么都沒有辦法挽回的影響。

3對幼兒舞蹈教育的幾點建議

3.1更新幼兒舞蹈教育理念

作為幼兒舞蹈老師來說，首先要更新的就是他們舞蹈教育理念。舞蹈教育不是一味地強調模仿，我們更應該將幼兒舞蹈教育看作是一種創造性培養活動，要充分尊重幼兒的想法，可以給幼兒充足的空間去根據音樂做出相應的動作。

3.2正確選擇適合幼兒年齡段的舞蹈

從廣義上來講，人從嬰幼兒開始就已經接觸到舞蹈了。對一歲以內的嬰幼兒可以在老師或家人的帶領下做被動操，對孩子進行節奏韻律方面的練習。家長和老師應該根據幼兒的骨骼發育情況科學的選擇舞蹈種類。

3.3相關部門加強管理

目前不少幼兒園、舞蹈培訓機構等的舞蹈教學設施并不完善，甚至不具備營業資質，缺乏相關部門的管理和督促。因此相關部門應就此問題制定相應的政策，選派相關人員對幼兒園、培訓機構等的舞蹈設施進行檢查督促管理。

3.4提高幼兒舞蹈教師業務水平

無論是幼兒園還是各大培訓機構的舞蹈教師都應具備相應的文化知識水平，掌握一定的舞蹈知識，對幼兒的生理心理發展狀況及不同年齡階段幼兒的生理發展特點和心理發展特點都有一定的了解。此外舞蹈教師應有專人擔任。規范其教導方式，定期開展舞蹈教師培訓活動，提高幼兒舞蹈教師業務水平。

參考文獻

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