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高校體育館的管理與社會效益的研究分析——以鄭州大學為例

2019-09-10 13:09:23武作達彭龍龍廉頗
體育風尚 2019年1期
關鍵詞:管理

武作達 彭龍龍 廉頗

摘要:體育館作為學校教學資源的一部分,在多數時間都處于被使用狀態,很多學生因沒有使用到體育館而覺得體育館設施資源被浪費。本文通過對鄭州大學體育館現行管理方法的觀察和其他體育館管理方法的研究,找到可以提高鄭州大學體育館利用效率的管理方法,進而提高體育館的使用效率和社會效益。

關鍵詞:鄭州大學體育館;管理;社會效益

在全民健身政策的推動下,學生、老師、校外社會人員自主鍛煉的意識逐漸增強,體育館作為學校的一種稀缺資源,社會人員與學生共同使用時會相互影響,鄭州大學需要提高體育館的使用效率和社會效益。提高體育館的社會效益,就是用最小的成本去獲得更大的收獲,我們通過鄭州大學現有的管理方式以及校外體育館的管理方式之間的對比,找出更加適合校內體育館的管理方式,給學校提出可行性建議,來提高高校體育館的社會效益和使用效率。

一、體育館管理難題與方式的分析

(一)高校體育館管理的常見目標的管理難題

隨著高校體育館的逐漸對外開放,帶來了體育部門直接管轄,俱樂部承包管理,個人承包管理,對外租賃管理等等模式,但是這些管理方式帶來的體育館對外開放也在運營中出現了一些問題。

1.增加了學校的管理難度,體育館對外開放帶來了大量的社會人員,難以管理。

2.客源極不穩定,因為高校體育館對外開放首先要滿足教學需求,教學時間會與消費者閑暇時間有沖突。

3.宣傳力度不夠,管理方式落后,市場競爭力弱,高校體育館的屬性使得其不可能像社會體育場館那樣大面積宣傳和推廣,受到群眾的關注性弱。

(二)管理方式分析

1.自治型管理方式

自制型管理,就是指地方,單位或者團體,受到上級單位或者政府組織的優厚待遇,給予其充分權力以實現內部事務的自主經營和管理。高校體育館自治性管理方式的形成,主要通過三個方面來實現。

(1)擴大場館的開發度,提高利用率。

(2)建立健全的自治性管理運營機制,和管理團隊。

(3)培養具有專業素質的專家,發展具有特色的學校體育文化。

2.內外共生型管理方式

共生是指不同種屬的生物生活在一起的一種狀態,作為生物科學的重要理論,它強調不同種群之間的相互依存相互促進和協調發展。

(1)以學校為共生對象,校際之間互相使用彼此的體育館設施。

(2)以社區為共生對象,學校的體育館設施相對于社區比較豐富,社區對社會的接口較大,二者結合提高體育館資源的使用率,促進學校體育和社區體育的全面發展。

(3)以企業和單位為共生對象,很多單位和企業會定期舉辦一些體育比賽,學??梢酝ㄟ^為其提供比賽場地的方式獲取企業的資金支持以及促進學生的人才輸送,深化“校企合作”,籌措體育館設施的建設資金。

(4)與政府體育組織之間的共生,有的地方政府建立了許多體育館,除比賽時間外,大多數時間處于閑置狀態,學??梢栽诖笮捅荣悤r間將高校的體育館借用給政府舉辦這些體育比賽,在其他時間共享當地政府閑置的體育館資源,提高使用率,擴大社會效益。

(三)鄭州大學體育館現行的管理方法

鄭州大學新區的體育館資源,從南往北我們一共有南體育館,中央體育館,北體育館三個體育館。

鄭州大學南館一樓西側分為健身場地和羽毛球場地,健身場地主要是學校健身選修課,和平時學生健身使用。羽毛球場地主要是體育學院羽毛球班和羽毛球體育隊訓練和老師健身使用,星期六羽毛球協會使用;東側為乒乓球校隊專項訓練館。二樓為體隊學生寢室,老師休息室,科研工作室。三樓西側為荷球校隊專項訓練館;東側為籃球場地,主要是校排球隊,還要一些排球課使用。兼備一些院系活動場地!

鄭州大學中心體育館東配館兒武術類課程場地;西配館舞蹈類課程場地;中心場地羽毛場地,平時作為普修羽毛球課場地,兼備一些大型表演,比賽場地例如音樂會,機器人大賽等。附帶的辦公室為鄭州大學就業指導中心和學生處所使用!

鄭州大學北館一樓東側為乒乓球場地,西側為體操類課程場地,和校健美操隊訓練場地;二樓主要是老師休息室;三樓東側為籃球場主要是?;@球隊訓練使用和籃球課使用,西側為網球場地主要是老師健身使用!

二、總結

(一)鄭州大學體育館的管理方式經過多年的實踐、學習和改進,已經比較完善了,由于鄭州大學地處高新區,學校有著較多的新建小區,和一些中小型企業,上班職工和居民較多。故而我校體育館的管理模式改進應該以自治型管理模式為方向。

(二)在體育館的管理工作方面,引入學生代表,通過學生代表來了解體育館的開放情況以及開放時間、開放要求等,掌握第一手資料上,知曉學校體育館實際的使用情況,有哪些政策通知,體育館的課程安排,從而能合理安排出場地,提高體育館的使用效率,從而擴大社會效益。

(三)體育志愿者團隊的建設。在鄭州大學體育館管理過程中,通過有償勞動的方式來激勵學生主動參加對體育館管理的輔助工作,例如打掃體育場地清潔,維護體育館秩序,輔助教練進行體育教學等等。通過志愿者團隊的努力,可以減輕場館環境打掃,器材維護,業余陪練等等人力成本。這樣既可以使得師生的體育參與度也大大提升,也可以使得體育館的管理成本得到降低。

參考文獻:

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