基于高中生發展指導的高中數學情境教學初探
2019-09-10 15:47:16羅震
中學課程輔導·教育科研 2019年10期
羅震
【摘要】? 高中生發展指導是當前普通高中教育的基本職能之一。借鑒于北京師范大學方曉義教授提出的“5L & 5S”高中學生三級發展指導模式，本文介紹了高中數學實際教學中運用這一指導模式的一些做法及體會。
【關鍵詞】? 發展指導 數學 情境教學
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