自媒體時代高校網絡思想政治教育對策研究

徐佳鵬 丁心 王書菲

摘??要：隨著互聯網和手機媒體的飛速發展，許多高校都開設與網絡思政相關的網站或微信公眾號，但卻方興未艾。本文探討如何改變現今網絡思政影響力不夠，關注度不夠的問題，尋找更直接更有效的網絡思政教育創新性載體，從而進一步加強大學生的思想政治教育。

關鍵詞：網絡;思想政治教育

項目名稱：本文系遼寧科技大學2018年校級大學生創新創業訓練計劃項目《輔導員網絡思政工作室——輔導員的那些事兒》研究成果，項目編號201810146416。

傳統思想政治教育一般要在同一時間，同一地點，對學生進行同一主題的教育。其受時間、空間、教育者水平等因素限制，思想政治教育效果差強人意。在現今網絡飛速發展的大背景下，網絡思想政治教育成為了各大高校提高思想政治教育實效性的新途徑，微信公眾號或“紅色網站”的建設也取得了很大成績。取得成績的同時，也存在閱覽量不高、互動性不強等尚待解決的問題。

1當前高校網絡思想政治教育特征

網絡思想政治教育具有形象性。網絡信息是一種更加直觀，更加高效的一種信息模式，將以往抽象的、枯燥的思想政治理論知識進行加工包裝處理，提升表達效果，使傳統的思想政治教育更易于被接受，擴大了傳播范圍。

網絡思想政治教育具有時效性。通過網絡途徑對學生進行思想政治教育，突破了時間空間的限制，學生可以接受來自不同地區教育工作者的指導，學習思想政治教育的相關知識也更加便捷，進而達到了強化思政教育的作用。

網絡思想政治教育具有互動性。通過網絡平臺，學生可以用過網站或微信公眾號等渠道，瀏覽自己需要的信息，并留言發表自己的看法，打破傳統的單項傳輸和被動傳輸接受信息。通過思想的碰撞交流，提高學生對于思想政治的認識程度。

2當前網絡思想政治教育仍待解決的問題

網絡思想政治教育內容缺乏吸引力。網絡思政作為一種新生事物，傳播內容本應更豐富、全面和新穎，但當前高校網絡思政教育內容在編排和組織上缺乏個性化，對于喜歡新鮮事物，追求個性化的大學生們，缺乏新穎力的內容很難滿足大學生的興趣和需要。網絡思政從形式上和媒介上采用了新的形式，但教育內容換湯不換藥，內容僵硬死板，不帶感情色彩，這種僵化的網絡思政很難吸引學生主動參與討論。與內容貧乏的網絡思政板塊相比，大部分學生更愿意去其他網站瀏覽一些受關注、感興趣且期待解決的內容。

現今網絡思政教育方式落后。網絡途徑本身特點是促進了師生間的平等，有利于促進師生間與思想政治方面的交流溝通。盡管目前高校思政改革時強調發揮學生的主動性，課堂上采用多媒體教學、社會調查、分組討論等教學模式，但思想教育的基本模式仍沿襲傳統灌輸方式，而忽視學生的內在需要動機和自我教育。其實思政工作者所掌握的信息和資料，學生甚至有可能比我們知道的更早更多。我們必須解放思想，創新理念，充實新知識，利用現有網絡思政教育資源，才能開創高校網絡思政教育工作新局面。

網絡思政管理水平低。高校中專制從事網絡思政教育方面的管理人員比較少，大多都是從輔導員隊伍中抽選出口來臨時組成的，沒有形成相對固定的專業人員，思政網絡板塊建設與維護等服務工作得不到有效進行。大多思政板塊表現出來的是：內容陳舊、更新不及時，網絡思政板塊點擊率少的現象。

3解決當前高校網絡思政教育相關問題的探討

3.1 加強高校網絡思政團隊建設。

構建完善的網絡思政工作系統，關鍵是要建立起一支既熟悉網絡又具備思政工作經驗的人才隊伍。高校可以把網絡思政隊伍的建設納入黨建和思想政治工作的整體規劃，納人學校師資隊伍建設總體規劃，把思政教育網建設作為學校信息化建設和思政教育工作的重點工程來抓，將網絡思政教育工作者的培訓納入黨建工作中，鼓勵和加強他們自身的業務學習，有意識、有目的地培養出既具有較高政治理論水平、熟悉思政工作規律，又能掌握網絡技術的思想政治教育的隊伍，從而達到教育和引導大學生的思想政治需要。

3.2 探索高校網絡思政創新型載體。

現今，各大高校網絡思政教育主要途徑為建設相關網站和微信公眾平臺。這種載體實質上仍是讓同學們處于一個學習思政教育的被動局面。跟老師的互動方面也是徒有其表，老師和同學們的距離還是太遠。交流溝通思政問題障礙性很大。由此想到網絡直播是一個不錯的創新性新途徑。同學們的問題可以在其中得到在線解答。老師與同學之間的交流也發生了巨大改變。跟學生在辦公室聊天，學生很有壓力，老師也是正襟危坐。通過這樣一種方式和形式的話，學生們會很放松，跟老師也聊的開。思政工作本就以的人為本，得人就要得心。而得心就必須創新網絡工作方式，這種直播形式，正式為習總書記提出的因勢而新的具體實踐。

高校網絡思政載體陳舊。眾多高校都通過建設網站和創建思政工作微信公眾號等兩大方面進行網絡思政教育建設。到通過調查統計，這兩種網絡思政載體因傳播方式的限制，容易給同學造成疲勞感，內容單一枯燥，互動性也表現得力不從心。久而久之，瀏覽量越來越少。針對這一點，探索高校網絡思政教育新形式，新載體已刻不容緩。

（作者單位：遼寧科技大學高溫材料與鎂資源工程學院）