陳云端
摘??要:歸屬感既是提升企業核心競爭力,激發員工工作熱情,調動員工積極性,發揮員工創造性的內在動力,又是贏得企業利潤的最大化,實現企業方針目標,促進企業又好又快發展的重要動力之一。員工對企業歸屬感的深淺,直接關系到企業的生存發展和和諧穩定。?在科技和信息飛速發達的今天,企業不能再僅僅依靠工資待遇吸引和留住人才。企業文化是企業凝聚力的源泉,我們要充分發揮文化的作用來管理人才。通過探討構建基于員工歸屬感的企業文化,無疑是幫助企業留住人才、提升企業創新力的良方。
關鍵詞:企業文化;員工歸屬感
近日,在新聞網站上曝光出一組某家房地產公司的員工被女經理扇耳光不敢反抗,并且被命令跪在地上學狗爬的相關視頻。新聞一經報道,引起了較大的社會反響,也反應出在我國經濟飛速發展的過程中,部分中小企業在企業文化建設中存在著有偏差,影響了企業健康良性的循環發展。為了營造良好的企業形象,培養鑄造優質的企業,需要有和諧、積極的企業文化作為企業支撐。
1筆者針對部分企業在經營發展過程中企業文化建設有偏差的情況,進行了初步分析,認為存在這種現象的原因主要有以下幾個方面:
1.1部分企業經營管理人員急功近利,對企業文化內涵存在錯誤認知。比如,有的企業管理者片面的認為“狼”性的企業文化即是強調企業員工應當具備狼性中的殘酷無情、蔑視規則、為達到目的不擇手段等,而忽略了企業對員工應當給予的關心和幫助。正是因為存在這樣的片面認知,導致有的企業管理者對員工冷酷無情,甚至期待能夠通過對員工實施強制性的體罰手段達到提升企業經營業績的目的。
1.2部分企業管理者對于勞動法律關系相關知識的極度欠缺。根據我國《勞動合同法》第八十六條規定,用人單位有侮辱、體罰、毆打、非法搜查或者拘禁勞動者的,應當依法給予行政處罰;構成犯罪的;依法追究刑事責任;給勞動者造成損害的,應當承擔賠償責任。正式因為有些企業管理者存在對法律的無知和漠視,他們以企業規章制度或者是業績作為標桿,一旦員工沒有達到相應要求,就會出現對員工輕則辱罵,重則扇耳光、抽鞭子等辱沒員工人身尊嚴的事件。
1.3企業員工對勞動法律關系相關知識的欠缺。根據《勞動合同法》第三十八條規定:用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的,或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的,勞動者可以立即解除勞動合同,不需要事先告知用人單位。在我國,大部分勞動者還是屬于弱勢群體,再加上有的勞動者對于法律知識的欠缺,沒有及時維護自己的正當勞動權益,這樣也助長了此類事情的發生。
2筆者認為在科技和信息飛速發達的今天,企業不能再僅僅依靠工資待遇吸引和留住人才企業文化是企業凝聚力的源泉,企業建設迫切需要有和諧、積極的企業文化作為支撐,我們要充分發揮文化的作用來管理人才。通過探討構建基于員工歸屬感的企業文化,無疑是幫助企業留住人才、提升企業創新力的良方。歸屬感既是提升企業核心競爭力,激發員工工作熱情,調動員工積極性,發揮員工創造性的內在動力,又是贏得企業利潤的最大化,實現企業方針目標,促進企業又好又快發展的重要動力之一。員工對企業歸屬感的深淺,直接關系到企業的生存發展和和諧穩定。
2.1企業管理者和員工要加強對勞動法律法規等相關知識的學習
企業管理者和員工通過對勞動法律法規等相關知識的學習可以規范企業的經營管理方式,規避經營管理者出現企業文化建設的錯誤認知,消除在管理過程中出現極端、片面的辱沒員工尊嚴的經營管理方式。
2.2管理者要提升自己的經營管理理念。
企業要真正把自己的員工放在心上,對員工實施人文關懷,在企業當中,領導要做好樣子,模范帶頭,身先仕卒,也并非事事親力親為。加強對員工的人文關懷和進行有效的心理疏導是一個企業的基礎性工作,基礎不牢地動山搖,所以,企業的領導應該把企業發展看的高于一切,把企業員工放在心上,在待遇上積極打通員工的晉升通道,努力提高員工的工資效益。
2.3建立健全管理制度。
科學的企業管理是領導對員工長期有效的實施人文關懷,公開公平公正的制度管理是減少對員工心理疏導的最有效辦法。充分發揮群眾性組織作用,發揮職工代表大會的職能作用,讓員工有話語權,參與了解企業的大小事情,參與管理與監督,公開與規范企業管理當中能夠減少員工需要疏導的導火源。
2.4宣傳企業核心文化。
員工是企業之基,加大對員工的企業價值觀、人生觀、職業道德的教育與宣傳,更是不容忽視的重要內容。使每一位員工都認為“責任”是一種品質、一種追求、一種精神境界;是一種立足崗位、恪盡職守的品質;更是一種想干事、能干事、能干成大事的追求。員工惟有銘記“責任”,人人盡心盡責,企業才能基業長青,持續健康發展。
2.5創新工作方法。
在選拔任用干部上,公開公平公正的諫才用才,作到能者上庸者下,讓有朝氣敢擔當愿意干的年輕人充當企業的中尖力量,增強企業活力,努力營造和諧的舒心、順心工作環境,打造企業積極向上,蓬勃健康的企業發展氛圍。
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(作者單位:湖北三峽職業技術學院)