懷梆青年傳承人生涯現(xiàn)狀調(diào)研

侯宇

任何一個能夠傳承百年的藝術(shù)形式，都有其存在的藝術(shù)價值，懷梆同樣如此。在時代發(fā)展的洪流中，懷梆作為一個稀有的古老戲曲劇種，它經(jīng)歷了從草臺表演到專門的劇團成立的過程，并在豐富懷慶府地區(qū)人民的精神文化生活方面發(fā)揮了不可磨滅的作用。

本研究試圖引發(fā)當(dāng)代大學(xué)生乃至社會對于傳統(tǒng)文化尤其是像懷梆這類瀕臨滅絕的獨特劇種的關(guān)注與思考。通過對懷梆傳承人生涯現(xiàn)狀的總結(jié)歸納希望可以為后續(xù)關(guān)于傳統(tǒng)文化的研究提供參考，同時為政府的相關(guān)決策提供思路。

（一）、研究方法

1、文獻(xiàn)研究法

主要通過“知網(wǎng)”數(shù)據(jù)庫、各地區(qū)政府辦公廳信息公開網(wǎng)站、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心以及歷年關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的通知、意見，明晰本課題研究現(xiàn)狀及趨勢，整理前人的優(yōu)秀研究成果加以借鑒，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、個案訪談法

根據(jù)研究問題擬定訪談提綱，深入到河南省沁陽市以及周邊地區(qū)的懷梆劇團，通過實地觀察以及與老、中、青戲曲演員、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的面對面訪談，深入了解懷梆戲曲演員的從業(yè)狀況、對工作滿意的程度及懷梆的傳承模式等問題。

3、問卷調(diào)查及R語言分析法

（二）、調(diào)研結(jié)論

1、河南民眾對于懷梆的認(rèn)知度普遍較低，尤其懷梆的國家級非遺身份在普通民眾和懷梆傳承人中均未得到充分認(rèn)識，普通民眾的認(rèn)知程度更低。性別、戶口性質(zhì)差異和收入差異對認(rèn)知程度的差異影響不大。絕大多數(shù)民眾已經(jīng)意識到懷梆的傳承發(fā)展正面臨著巨大的困境，且在具體困境的認(rèn)識上與懷梆傳承人相似，并對懷梆的發(fā)展前景持較為悲觀的態(tài)度。

2、懷梆群眾基礎(chǔ)良好，受眾面較廣且受歡迎程度較高。絕大多數(shù)群眾愿意支持懷梆的發(fā)展，且最樂于選擇現(xiàn)代傳媒技術(shù)作為支持手段。多數(shù)民眾沒有觀看過懷梆演出，但對于懷梆有觀看意愿，觀看過懷梆演出的群眾愿意再次觀看，但是只有少部分民眾愿意為此花費開銷。不同文化程度的群眾中觀看過懷梆演出的人數(shù)比例隨著文化程度的增高而減少，而觀看意愿卻隨著文化程度的增高而增高。

3、目前在行的懷梆傳承人老齡化嚴(yán)重，且入行年齡早。入行純屬興趣，部分家庭反對入行。學(xué)習(xí)懷梆的主要方式為跟從老藝人學(xué)習(xí)，由老藝人口傳心授，輔之自學(xué)，強調(diào)苦練。懷梆興盛大致在七八十年代和九十年代。前者因為可以賺工分，后者可能與改革開放浪潮，對文化事業(yè)扶持有關(guān)。懷梆開始衰落的時間節(jié)點在2000年左右，此后傳承人依然堅守懷梆一是因為愛好使然，二是因為將懷梆作為自己的職業(yè)。

4、經(jīng)費不足和缺乏政策扶持是使懷梆目前陷入傳承發(fā)展困境的兩大根本原因。具體分析如下：

A、經(jīng)費不足

（1）、致使懷劇團后繼無人

在對沁陽、濟源、新鄉(xiāng)的懷梆傳承人的實際走訪中發(fā)現(xiàn)，懷梆演出入不敷出。在生存壓力較大的當(dāng)下，加入懷劇行業(yè)的收入低下，前途小，成為年輕人拒絕傳承、學(xué)習(xí)、甚至觀看懷梆的最重要原因。

（2）、制約了懷梆的創(chuàng)新發(fā)展

懷梆戲的演出絕大多數(shù)為傳統(tǒng)劇目。經(jīng)費缺乏請不到專業(yè)編劇，而演員自發(fā)編劇又無法保障劇本質(zhì)量，故而沒有新戲流傳。

（3）、阻礙了懷梆的傳播和宣傳

懷劇團資金匱乏而無法雇傭?qū)I(yè)的宣傳人員，也難以支撐多樣化的宣傳渠道。僅靠劇團人員和懷梆愛好者的口口相傳，宣傳范圍小，宣傳效果不佳。

（4）、導(dǎo)致懷梆演出頻率的減少

每次演出需要經(jīng)費的支持，經(jīng)費不足直接導(dǎo)致了懷劇團演出頻率的減少。演出的減少縮減了懷梆藝人施展演藝的機會，易導(dǎo)致懷梆演員水平的下降。同時演出頻率的降低也使懷梆在民眾間流傳受阻，漸漸淡出人們的視野。

（5）、造成演員的流失

演員想以懷梆為職業(yè)，但是卻拿不到可以顧得上生活的薪資，從而導(dǎo)致演員跳槽、劇團解散等現(xiàn)象的發(fā)生。

B、缺乏政策扶持

（1）、缺乏經(jīng)濟政策的扶持

政府給予懷梆一定的補貼，但是補貼加上劇團的收入也不夠劇團的正常運作和外出表演的支出，導(dǎo)致演出——收入越來越少的循壞，因此，了解并接觸到懷梆的人越來越少。

（2）、缺乏培養(yǎng)懷梆戲劇傳人的政策支持

盡管之前政府建立有“懷梆戲校”，但是2000年之后就再無戲校，戲校的消失使得懷梆人才培養(yǎng)面臨困難，無法真正培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)的懷梆傳承人，無法從根本上解決懷梆后繼無人的難題。同時政府也未對懷梆開放“戲曲進(jìn)校園”的政策，因而懷梆在青少年群體中的關(guān)注度不高，且流失了一些潛在的懷梆傳人。

（3）、對懷梆的宣傳力度不足

政府雖然主管著懷梆網(wǎng)站，但該網(wǎng)站除了戲迷外鮮為人知;并沒有利用好戲曲進(jìn)校園的機會，給豫劇推廣的機會遠(yuǎn)比懷梆多;地方衛(wèi)視也罕見播放關(guān)于懷梆的戲曲節(jié)目。在互聯(lián)網(wǎng)時代，并不重視多種媒介的宣傳，直接導(dǎo)致懷梆無法真正融入到現(xiàn)代人的生活中。

（三）、對策建議

1、由國家財政和地方財政做出預(yù)算，對懷梆進(jìn)行非遺文化保護(hù)的專項撥款。當(dāng)?shù)仄髽I(yè)也可承擔(dān)一部分資金供給，與政府一同扶持懷梆的發(fā)展傳承。

2、政府應(yīng)加強對懷梆的政策支持：尤其是在培養(yǎng)懷梆傳承人和懷梆的宣傳工作這兩個方面。可以有以下具體措施：

A、培養(yǎng)懷梆傳承人：

（1）、恢復(fù)專業(yè)的懷梆戲校，聘請老藝人專業(yè)教授懷梆，培養(yǎng)專業(yè)懷梆傳承人。

（2）、對懷梆開放“戲曲進(jìn)校園”政策，定期邀請懷梆傳承人走進(jìn)校園，為學(xué)校學(xué)生講解懷梆知識、表演懷梆，并可以在學(xué)校成立懷梆興趣班，進(jìn)行懷梆表演的基礎(chǔ)教學(xué)。

（3）、讓懷梆走進(jìn)民眾的文化活動場所，培養(yǎng)部分懷梆業(yè)余傳承人。在鄉(xiāng)村文化站、社區(qū)文化活動中心開辦懷梆教學(xué)班，使群眾有較容易的渠道學(xué)習(xí)懷梆，從而自發(fā)傳承懷梆技藝。

（4）、著重包裝懷梆界內(nèi)有個人人格魅力的演員，形成光環(huán)效應(yīng)。

B、加強懷梆的宣傳工作：

（1）、運用官方電視頻道、網(wǎng)站、微信公眾號、電臺廣播等移動宣傳媒介對懷梆進(jìn)行廣泛和有效的宣傳。如在電視頻道開設(shè)“懷梆欣賞之窗”“懷梆消息”等欄目，創(chuàng)立懷梆專門的微信公眾號等等，并運用這些媒介的交互宣傳功能，使群眾在了解懷梆的同時也明白可以通過哪些方式更深入地了解懷梆。

（2）、政府籌措演出場地、資金等，為懷梆提供更多演出的機會。建議演出面向群眾免費，并為懷梆藝人發(fā)放演出津貼，以提高市民和演員雙方的積極性。此舉措也可作為政府豐富市民文化生活的城鄉(xiāng)建設(shè)項目的一部分來實施。

（3）、多方面引進(jìn)人才來改善并最終解決懷梆的傳承發(fā)展困境。如引進(jìn)創(chuàng)作型人才，改良懷梆傳統(tǒng)戲或創(chuàng)作懷梆新戲，使懷梆保留傳統(tǒng)又與時俱進(jìn)，易于在群眾間流傳。也可引進(jìn)專業(yè)的管理人才，對懷劇團的演藝、人資等事項進(jìn)行高效的管理。

上海大學(xué)2018年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目階段性成果編號：201810280020

（作者單位：上海大學(xué)音樂學(xué)院）