大學(xué)生體質(zhì)測試影響因素及對策分析

羅軍 李明

摘 要：大學(xué)生是國家發(fā)展的希望，是我國建設(shè)過程中的基礎(chǔ)力量，因此，大學(xué)生身體素質(zhì)的好壞決定了他們今后的工作質(zhì)量。近些年來，各大高校都在不斷進行體測，其目的就在于檢測大學(xué)生的身體質(zhì)量，督促他們時刻鍛煉。但就體測的情況而言，體測中得到的數(shù)據(jù)也無法真實反映大學(xué)生的身體素質(zhì)，所以大學(xué)生身體素質(zhì)一直無法得到正確的培養(yǎng)。本文就大學(xué)生體質(zhì)測試的影響因素來進行分析，并提出相應(yīng)策略

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;體質(zhì)測試;影響因素;策略

基金項目：本文系云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究基金項目，項目名稱《大學(xué)生體質(zhì)健康測試現(xiàn)狀分析——以云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》。

中圖分類號：G80 ? ? ? 文獻標(biāo)識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-040-01

1大學(xué)生體質(zhì)測試的意義

據(jù)調(diào)查，中國大學(xué)生的體質(zhì)情況呈現(xiàn)下降的現(xiàn)象，并且下降速度很快。一部分學(xué)生的體測成績僅僅在及格線上徘徊，還有很多同學(xué)不及格，這與國家標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)相差甚遠。在大學(xué)期間，大多數(shù)學(xué)生都缺乏鍛煉，只有很少一部分學(xué)生可以堅持每日鍛煉。健康是當(dāng)下社會的重點話題，因此，實施大學(xué)生體測項目可以幫助政府了解大學(xué)生的身體素質(zhì)，及時幫助大學(xué)生改善身體狀況。俗話說得好，身體是革命的本錢，尤其對于大學(xué)生這個特殊的群體，我們都知道，大學(xué)生的課余時間是比較豐富的，但很多大學(xué)生在大學(xué)時間都虛度了光陰，整天待在宿舍打游戲，從不鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)大大降低。早在幾年前，教育部門就已經(jīng)提出關(guān)于大學(xué)生體測的項目，其中包括在體測成績中，若學(xué)生的綜合成績未達到50分，則取消該生學(xué)位證的授予，這一規(guī)定足以說明國家對于大學(xué)生體質(zhì)健康問題有多重視。因此，找出影響大學(xué)生體測數(shù)據(jù)的影響因素，降低這些因素的影響，以此來提高大學(xué)生體測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2影響大學(xué)生體質(zhì)測試的因素

2.1流程。大學(xué)生體測是一個十分復(fù)雜的工作，并且體測流程是否合理直接關(guān)乎大學(xué)生體測成績的準(zhǔn)確性。因此，流程合理化是體質(zhì)測試過程中的重點內(nèi)容，必須將測試準(zhǔn)備的效果、時間、熱身活動以及體測過程中的心理輔導(dǎo)給予高度重視。只有這些因素得到保證，大學(xué)生的體質(zhì)測試才能夠在一個良好的環(huán)境下進行。另外，體質(zhì)測試包含800/1000米、跳遠、仰臥起坐等，項目很多并且涉及的方面也十分廣泛，因此，在體測流程的設(shè)計方面還需要更加具有科學(xué)性。

2.2操作。規(guī)范操作可以大大減少大學(xué)生體測過程中的時間以及準(zhǔn)確度，其主要包括兩個方面：其一，規(guī)范測試地點，要求測試地點的安全性要有保障，便于體測項目的實施，可以容納下大部分的體測學(xué)生;其二，規(guī)范測試的儀器，所有要用到的儀器必須是正規(guī)的器材，每個器材都要有安全證明，在大學(xué)生體測之前，相關(guān)負責(zé)人要對所有的器材進行測試，確保其安全性。

2.3準(zhǔn)備工作。大學(xué)生的體質(zhì)測試需要學(xué)生積極參與，并且還需要相關(guān)人員確保每個環(huán)節(jié)的可行性，所以，體測前的準(zhǔn)備工作也十分重要。在體測之前，要不斷進行宣傳，由學(xué)校通知到每個輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員再通知到每個學(xué)生，與此同時，還要對學(xué)生進行思想教育，提高大學(xué)生對體質(zhì)測試的重視程度，呼吁他們加強自身鍛煉。另外，大學(xué)生體測中會運用到很多器材，如跳遠機、坐位體前屈機等，這些都需要相關(guān)人員提前將器材購進，并且數(shù)量、質(zhì)量都要有所保證，不然會很容易影響到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。值得說明的是，器材的購進和檢測人員都需要有大量資金作為支撐，這就需要學(xué)校方面解決好自身的資金問題，提高大學(xué)生體測的質(zhì)量。

3提高大學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果的策略

3.1完善相關(guān)管理機制

大學(xué)生體測的管理條例可以為我校實施體測進行數(shù)據(jù)參考，因此，加強體測管理工作，完善相關(guān)管理機制可以為大學(xué)生體質(zhì)測試掃清障礙。由于這一環(huán)節(jié)的重要性，我校需要充分了解大學(xué)生體質(zhì)測試相關(guān)的管理機制，并在原有的基礎(chǔ)上不斷完善和創(chuàng)新，制定科學(xué)性、合理性的管理機制，盡最大努力來為大學(xué)生體質(zhì)測試創(chuàng)造一個良好的條件，保證體測過程中的每一個步驟都是完美的。與此同時，各部門的人員都要明白自己的權(quán)責(zé)，做好自己的本職工作，加強與各個部門之間的聯(lián)系。另外，后勤與醫(yī)療方面一定要特別保證，學(xué)生的安全是最重要的。

3.2做好體測前的準(zhǔn)備工作

首先，學(xué)校方面應(yīng)該對測試場地進行完善，加大場地的投資力度。在器材方面，學(xué)校要選擇正規(guī)器材行業(yè)進行采購，避免遇到不良商家，損害大學(xué)生的身體健康，一定要確保所有測試器材都符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并且要求商家提供安全證明，以此來保證體測的真實結(jié)果。其次，學(xué)校在體測前應(yīng)該積極宣傳，讓學(xué)生和教師都了解體質(zhì)測試的重要性，并且讓他們樹立積極鍛煉的決心，努力為體測營造良好的氛圍，鼓勵大學(xué)生主動參與到體育鍛煉中。

3.3對現(xiàn)有的測試評價模式進行創(chuàng)新

我校開展體測的最終目的就是倡導(dǎo)學(xué)生參與到體育鍛煉中，以此來提升學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，在步入社會后可以盡自己的綿薄之力。因此，大學(xué)生體質(zhì)測試評價一定要符合以上要求，這樣才能保證體測發(fā)揮出真正的作用。首先，學(xué)校應(yīng)該對本校學(xué)生的身體狀況有一個根本的了解，將其作為測試評價的標(biāo)準(zhǔn)，確保該評價模式可以讓全部學(xué)生了解自己的身體狀況。其次，每個學(xué)生都存在或多或少的差異，每個人的身體素質(zhì)也都不盡相同，所以，泛泛的評價模式可能無法適用于一些學(xué)生，對于這些學(xué)生，教師就要另外分析，以此來幫助他們提升自己的身體素質(zhì)。最后，體質(zhì)測試的內(nèi)容不應(yīng)該只有關(guān)乎鍛煉的數(shù)據(jù)，還應(yīng)該將大學(xué)生的心理素質(zhì)水平、個人意識等數(shù)據(jù)計入體測成績當(dāng)中，全面分析大學(xué)生的身體水平。綜上所述，學(xué)校要引導(dǎo)輔導(dǎo)員去鼓勵學(xué)生制定鍛煉計劃，將體育鍛煉融入大學(xué)生的日常生活中，以此來提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。

4總結(jié)

大學(xué)生體測不光是政府判斷學(xué)校體育教學(xué)的依據(jù)，更重要的是鼓勵學(xué)生積極鍛煉，提升自身的身體素質(zhì)。只有擁有了健康的體魄，才能在今后的生活和學(xué)習(xí)中更加努力，進而為國家獻出自己的一份力。

參考文獻：

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