淺析青年足球裁判員臨場執(zhí)裁的心理活動過程與問題

陳鐳升

摘 要：本文主要是對青年足球裁判員臨場執(zhí)裁的心理活動過程與問題的分析，從青年足球裁判員臨場執(zhí)裁現(xiàn)狀出發(fā)，淺析了青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理壓力及成因，認為應激源是導致青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理壓力過大的主要因素之一。并提出了提升青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理素質(zhì)的建議。

關(guān)鍵詞：足球;青年足球裁判;心理;分析

中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）01-155-01

在中國足球協(xié)會裁判工作總結(jié)中，中國足協(xié)裁判委員會多次提出裁判面臨多重騷擾和壓力。部分人員的心理素質(zhì)不過關(guān)，自身控制能力差，從而影響裁判水平，造成不應有的錯誤[1]。這種影響在青年足球裁判員臨場執(zhí)裁時更加明顯，因此，有必要針對青年足球裁判員臨場執(zhí)裁的心理活動過程與問題進行研究。

1青年足球裁判員臨場執(zhí)裁現(xiàn)狀

我國目前在足球裁判員的培養(yǎng)上，十分重視。而高級裁判員人數(shù)是裁判業(yè)務水平的體現(xiàn)，同時也是對我國裁判隊伍國際地位的反映[2]。

在我國現(xiàn)役的足球裁判中，青年足球裁判員占據(jù)了不小的比例，充分說明我國當前足球裁判員隊伍向著年輕化趨勢發(fā)展，同時也表明了各個省市十分注重對本地足球裁判后備力量的培養(yǎng)工作。具體如圖1所示。

但在實踐工作中，足球青年裁判員表現(xiàn)差強人意，主要體現(xiàn)在賽前心理抗壓能力不足，或者個人綜合素質(zhì)不夠，導致在比賽中，由于受心理壓力過大，心理準備不夠以及個人素質(zhì)等因素影響，使得臨場裁判水平不高，常有錯判以及誤判的發(fā)生，影響到足球青年裁判隊伍的整體形象，以及對足球青年裁判隊伍的信任。在一些影響力大的賽事上，主辦方減少了足球青年裁判員的使用，使得青年裁判員臨場經(jīng)驗不夠，長此以往，惡性循環(huán)。

2青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理壓力及成因

當前，青年足球裁判員臨場執(zhí)裁時往往會表現(xiàn)出焦慮的情緒，例如，由執(zhí)法過程中裁判員自尊心引起的現(xiàn)實性焦慮;由特殊環(huán)境所產(chǎn)生的裁判員神經(jīng)過敏焦慮;由裁判員自我表現(xiàn)和社會對裁判員要求之間的矛盾引起的道德性焦慮。分析青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理壓力及成因，可以發(fā)現(xiàn)其主要分作兩個方面，即主觀方面以及客觀方面。

主觀方面主要是指由于應激源所導致的青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理壓力過大，個人心理焦慮。具體來說，足球裁判員的執(zhí)法是在一種刺激、緊張的氛圍中，“角色需要”以及“個人能力”都有可能成為“應激源”，是“壓倒駱駝的最后一根稻草”。青年足球裁判員臨場執(zhí)裁時，作為體育競賽評估的主體，裁判在球場上擁有絕對的權(quán)威，但更重要的是，他的判斷往往會影響球隊的表現(xiàn)。 人具有社交屬性。 由于各自的目標，與主客隊相關(guān)的所有因素都關(guān)注于非理性狀態(tài)。他們所期望的是對自己更有利的判罰。通過這種方式，裁判的判罰往往被雙方的利益所否定，并且會受到強烈的批評和誹謗，這將對裁判的心理和行為產(chǎn)生巨大影響。

就客觀因素而言，一場激烈的足球比賽當中，球員、教練、解說以及現(xiàn)場媒體，都有可能出現(xiàn)“不合作行為”，而對于經(jīng)驗較少、抗壓能力不夠的青年足球裁判員來說，在臨場執(zhí)裁時受到這種“不合作行為”的影響是十分巨大的，這也是最大的應激源。無論是出言不遜的教練還是來自比賽者之間的爭執(zhí)，無論是言語還是動作，都會給裁判人員帶去很大的壓力，特別是在臨場判罰時，部分青年裁判員面對明星球員，束手束腳，過于謹慎，心路歷程高低起伏，情緒十分激烈，形成巨大的心理負擔，造成不當裁判。

3提升青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理素質(zhì)建議

為了有效提升青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理素質(zhì)，建議從以下三個方面進行青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理干預：

首先，預防為主，調(diào)控在先。針對青年裁判員可能出現(xiàn)的心理問題，通過對自身的充分了解，在賽前進行心理疏導，加以防范。可以針對某場表現(xiàn)進行回顧，從而進行預防和調(diào)整。

其次，長期堅持、系統(tǒng)訓練。借助比賽錄像尋找控制情緒，調(diào)節(jié)心理的方法，對臨場執(zhí)裁表現(xiàn)進行總結(jié)，經(jīng)常設想比賽突發(fā)狀況，模擬個人反映，消除過分緊張的心理。

最后，循序漸進，逐步提高。堅持長期有效的訓練方法，逐步提高系統(tǒng)訓練，對于青年足球裁判員臨場執(zhí)裁心理問題的解決，不要急于求成，要循序漸進，先解決應激源問題，再解決個人行為問題。

4結(jié)論

綜上所述，青年足球裁判員臨場執(zhí)裁的心理活動受多方因素影響，情緒起伏較大，對于青年足球裁判員臨場執(zhí)裁的水平有較大影響。對此，需要在賽前對青年足球裁判員進行一定的心理疏導，在平時也要加強對于青年足球裁判員的心理干預，加強青年足球裁判員的心理素質(zhì)，確保在臨場執(zhí)裁時，減小因為心理因素帶來的干擾，保障準確的執(zhí)裁。

參考文獻：

[1]辛艮偉.體育院校籃球?qū)ｍ椛门袑嵺`能力“優(yōu)化培養(yǎng)”的實驗研究[A].遼寧省高等教育學會.遼寧省高等教育學會2017年學術(shù)年會優(yōu)秀論文二等獎論文集[C].遼寧省高等教育學會：遼寧省高等教育學會.2017：11.

[2]華厚杰，秦曉晗.湖北省大學生足球裁判員執(zhí)法能力培養(yǎng)分析[J].運動.2016（04）：73-74+29.