警察體育與防暴技術若干問題的探討

范龍

關鍵詞：警察體育;防暴技術;探究方案

我們生活在一個經濟快速發(fā)展，科學技術十分高超的社會背景下。警察作為社會中重要組成一部分，為國家和人民保障了生命財產安全。因此，警察的專業(yè)技能和工作能力都需要嚴格要求。警察體育和防暴技術是一種基本的鍛煉技能，和防暴內容組成了一個完整的體系，目前這一體系處于發(fā)展階段，因此理論依據以及內容尚不明確。所以，探討警察體育和防暴技術中存在的問題具有重要。

一、宏觀特征以及學科建設問題

（一）跨學科整合特性其中存在獨立性

根據調查結果顯示，目前我國警察體育基礎性建設當中，所學內容以及性質都和體育學科存在著一定的關聯(lián)。從防暴技術的基礎性能組成過程來說，基礎表現(xiàn)和軍事格殺技術兩者之間十分相似，但是其中還存在一定的差異性。伴隨著國家法律法規(guī)的健全，一些原有的觀念以及體制已經不再適用新的發(fā)展要求，因此要想進一步進行發(fā)展，就需要建立一個獨立的理論體系以此來支撐警察體育的發(fā)展。在技術實踐過程中要進一步加強對警察體育和防暴技術學科的完善，還要按照警察職業(yè)的特性，從而制定出一套合理的教學方案以及教學內容。以此來更好的發(fā)揮社會價值。

（二）警察體育的終身性和防暴技術的應用

警察體育中心理念的產生原因是，是由于社會發(fā)展人們所具備的基礎性理觀念不斷進步所造成的一種內容。終身體育理念，對于警察這一特殊的職業(yè)來說變得越發(fā)重要。警察這一事業(yè)就社會職能性以及社會價值，在實際工作中往往會發(fā)生生活不規(guī)律現(xiàn)象。突發(fā)性的工作十分鍛煉警察人員的意志力，但也嚴重損害了警察人員的身心健康問題。根據調查結果顯示，體育運動還具有提升身體體質的作用，并且可以很好的改善身體亞健康的問題。拿防暴技術來說，是警察人員必須具備的一項基礎職業(yè)技能，與此同時也是防范暴力犯罪的一項重要手段。意思在建設的過程中必須具備實用性原則，在體育搏擊等基礎性對抗訓練以及在明星動作片打斗的影響下，警察的防暴技術在實際訓練過程中要進一步加強招式的威力性指導。在訓練過程中注重實際操作。并且結合警局實際情況，制定出一套屬于我國警察職業(yè)特征特有的當代法律體系的基礎性防暴技術。

二、技術體系研究

（一）警察體育技能概述

警察體育技能的技術體系在研究過程中，應把隊形隊列，和體能訓練，以及機動車駕駛這三個方面融合在體育體系中。以上三個基礎性的內容在實際工作時為進一步體現(xiàn)警察的特征。在實際運用的過程中，警察體育體系還包括競技類型的運動項目以及休閑項目。從運用程度方面進行考慮，這兩個方面是現(xiàn)階段社會和學校體育實際教學過程中比較容易進行開展的。因此，在建設過程中，也成為了警察體育體系中比較重要的內容。其中需要注意一點，在建設時不能選用公共體育或者是普通體育，這兩個方面概括性較強，學習內容比較廣泛，幾乎包含了警察體育中所有內容，因此，這種構建方法適用于普通的教育。

（二）警察防暴體系的構建

防暴體系是人民警察在日常工作中必須具備的一項重要技能。因此，防暴體系教育內容一直都是日常訓練中教學的重點內容。但是由于社會的發(fā)展進步，警察在實際進行執(zhí)法時，并不能夠在法律自身職能以外的地方進行防暴技術。假如生活中違反了這一基礎性原則那么執(zhí)法人員屬于濫用職權。并且會對社會的發(fā)展進程造成不良影響。因此，在防暴技術進行學習和訓練的時候要進一步提高警察人員的法律意識。與此同時，警察內部機構應建立嚴格的考核制度以及機械化管理制度。運用這樣的方法逐漸提高警察人員的防暴技術使用意識。以此來保證在實際進行防范暴力犯罪的過程中，可以運用相關機械設備達到最佳使用效果。警察的基礎性警具或者是機械槍具，都可以視為防暴技術中重要組成部分。同時也是制止犯罪發(fā)生的有力武器，一些基礎性的使用器具，例如搜身器等應用技能也十分重要，以上這些技能在警察人員日常訓練中占據了十分重要的位置，同時也是警院學校相關課程中重要組成部分。

三、結束語

根據上述所說，我國的經濟水平得到了極大的發(fā)展，各行各業(yè)的發(fā)展都進一步提高。為了進一步適用當代復雜社會發(fā)展現(xiàn)狀，警察事業(yè)的內部體系建設也要不斷地進行提高和完善。這是一項必然的發(fā)展趨勢。在警察體育防暴技術理論體系建設中還有很多問題需要解決，這篇文章主要講述了警察體育和防暴技術中存在的問題，希望可以為國家警察事業(yè)的進步做出貢獻。

參考文獻：

[1]湯天峰.群體性事件處置防暴控制路徑研究[J].江蘇警官學院學報，2018，33（05）：70-74.

[2]汪欣.維和警察防暴隊裝備管理析論[J].湖北警官學院學報，2016，29（06）：40-45.

[3]林益波.警察防衛(wèi)與控制課程教學模塊化設置探析[J].湖南警察學院學報，2015，27（06）：118-123.

[4]高琦.淺析我國警察防暴戰(zhàn)術隊形的創(chuàng)新與完善[J].法制博覽，2015（33）：1-4.