淺析體育教育學生體育消費行為研究

湛自強

摘要：隨著現在生產力高速發展，也促進了體育產業的突飛猛進，而大學生具有較高的消費能力再加上對體育的熱愛使其成為體育消費的中堅力量。本文通過問卷調查法、邏輯分析法、數理統計法、文獻資料法對體育教育專業學生的體育消費行為特征進行調查分析，并得出結論為大學生健康消費提出相應的建議。

關鍵詞：體育教育; 體育消費; 行為

一、前言

在生活中消費是人們維持生活和發展的前提，對于體育消費的定義是人們在參與體育活動方面的個人勞務消費支出，在現實生活中是不可缺少的重要組成部分[1]。生活水平的提高后，在對體育的態度與認識方面也發生了很大的變化。大學生是社會的中流砥柱他們的體育消費情況，對今后體育消費市場朝著健康方向的發展有巨大影響。

二、研究分析

（一）學生對體育消費認識的分析

據體育消費認識的調查可知，體育教育專業學生18.75%的人認為是追求健康，享受休閑，18.75%的人認為是現代生活的一部分，37.5%的人認為是終生（發展）成本投資，25%的人認為很正常。對體育消費認識大部分學生體育消費觀念處在較高層面，對體育消費比較深層次的認識和理解。

（二）體育消費結構分析

調查體育消費的結構是研究體育消費特征的一個重要的領域，是體育市場穩步發展基礎。本研究將體育消費結構分為：實物類體育消費，勞務類體育消費，信息類體育消費。其中實物類包括：運動服裝;運動器材;運動飲劑。勞務類包括：觀看體育比賽;去健身場所;參加各種體育培訓。信息類體育消費;訂購各類體育報刊，雜志，書籍;購買體育音像制品。據調查實物類消費是占體育教育專業學生主導的體育消費類型，其次是勞務消費中的參加各種體育培訓約占到71%。

（三）體育消費動機分析

大學生參與體育消費分為體育興趣、性別、生源、運動消費品價格、運動參與等幾種影響因素[2]。調查結果分析顯示，男生的體育消費動機和女生的差別非常大，男生在進行體育消費時主要考慮專項的需要或者是休閑娛樂上占53%以上，而女生多為審美追求，追求自身的曲線美和身體美。其中總體來說以強身健體、休閑娛樂分別占78.9%和68.3%，屬于學生參加體育消費的主要的動機。

（四）學生體育消費水平的分析

體育消費水平是指按人口平均的體育實物消費資料和體育勞務或服務消費資料的數量，可用價值（貨幣）單位來表示[3]。據調查分析年消費水平在501—1101間的學生最多，占70.8%整體水平較高。應該受到正確的引導，幫助學生形成健康、科學的消費觀念。

三、影響體育教育專業學生消費的主要因素

（一）商品的性價比，消費市場的消費品由于學生經濟來源單一均，在體育商品價格和質量方面考慮的人數最多。（見表1）

據調查發現物廉價美的體育產品是絕大部分體育教育專業學生的追求，也是體育市場開發應該考慮的問題。

（二）專修項目對消費影響，在調查發現體育消費排在前三的專業分別是籃球、羽毛球、足球。而田徑和散打的學生體育消費最低，不同專修項目的體育教育專業學生進行體育消費時，專修項目是影響學生的主要因素。

（三）經濟基礎的影響據調查發現，他們在體育用品上的開支處在較低水平。其中家庭收入會對體育消費水平有直接的影響和制約，同時地區的經濟水平也有一定的影響。

四、總結

（一）提高認識，轉變觀念

大部分體育教育專業的學生在體育消費方面的動機是休閑娛樂和強身健體，提升其體育文化素養，建立起“終生體育”的目標，建立科學、正確、合理的體育消費觀。

（二）提高體育商品性價比

體育用品廠家應該加大研發的效力，體育商品質量與服務水平提升的同時價格適合學生群體的消費能力，并加大宣傳力度，提高品牌自身吸引力。同時政府和學校都也應該支持和鼓勵學生勤工儉學，提高學生的消費能力。

（三）豐富體育項目

由于高水平的運動技術可以帶動學生參與體育鍛煉，而豐富的體育項目對刺激學生進行相關體育消費有一定的促進作用，所以學院應豐富體育運動項目，給學生更多選擇的體育項目。

（四）加強宣傳，刺激消費

對于體育消費男女之間的差別，針對這種現象學校應該多開始一些適合女性進行的體育活動，同時針對女生消費動機的特點，學校媒體應該大力宣傳體育運動對身體姿態、體型輪廓等健美方面的作用來刺激她們消費。

參考文獻：

[1]易正蘭.長沙市大學生體育消費特征分析[D].湖南師范大學，2014.

[2]何敏學.大學生體育消費現狀及其影響因素[J].體育學刊，2004，5 （6）.

[3]羅竣升.大連市大學生體育消費的現狀及對策研究[D].遼寧師范大學，2008.