幼兒園活動區(qū)域材料投放方式與兒童行為的研究

汝軍梅

摘要：幼兒園區(qū)域活動中，投放材料構(gòu)建了基礎(chǔ)的活動現(xiàn)場條件，同時也吸引了幼兒的注意力，通過材料的投放轉(zhuǎn)換，依托材料作為媒介讓幼兒活動更加豐富，幼兒區(qū)域材料的投放有效性，對幼兒來說至關(guān)重要，可以讓幼兒擁有安全的活動場所，同時構(gòu)建積極的心理認(rèn)知結(jié)構(gòu)，在活動中形成良好的思維習(xí)慣，有助于挖掘?qū)W生的思維潛能，讓學(xué)生更加明智，教師應(yīng)結(jié)合幼兒園的材料經(jīng)費，構(gòu)建更加節(jié)省成本，多姿多彩的投放環(huán)境，從而激發(fā)幼兒的探究欲望。

關(guān)鍵詞：幼兒園;區(qū)域活動材料;有效投放;策略

引言：幼兒園的教育教學(xué)應(yīng)充滿童真趣味，要讓幼兒感受到自由和快樂，減少對幼兒的壓迫感，激發(fā)幼兒的各項潛能，讓幼兒具備藝術(shù)、思維等獨立表現(xiàn)力，借助區(qū)域活動材料創(chuàng)建出幼兒喜歡的活動場景，投放的材料不宜總是重復(fù)，要給予幼兒新鮮感，提供更加富有價值性的區(qū)域活動材料，讓幼兒勇敢的展開探索，合作進(jìn)行區(qū)域活動材料的創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的身心健康成長。

1.投放豐富的、富于探索性的材料

材料是構(gòu)建環(huán)境的基礎(chǔ)，環(huán)境是可變的，環(huán)境也能夠營造出不同的氛圍，讓人與人之間的關(guān)系變得更加融洽，區(qū)域活動材料能夠營造美好的環(huán)境，讓學(xué)生的情感意識等都變得更加豐富，幼兒沉浸在區(qū)域活動材料創(chuàng)建的情境中，這時候比較聽從教師的話，愿意說出自己的想法，也表現(xiàn)的較為自由，不會對幼兒形成心理拘……