摘要:近幾年,隨著全日制學(xué)位項士研究生數(shù)量在急劇的增加,在黨建工作方面也存在著許多新的情況和問題。這也就要求黨建工作要順應(yīng)時代的發(fā)展,因時而變,因勢而新,進(jìn)一步將黨建工作與現(xiàn)實的需求相結(jié)合,同網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展相結(jié)合,在基層黨建工作、黨組織建設(shè)、黨員的思想教育以及黨員積極分子的培養(yǎng)等方面,不斷的研究和創(chuàng)新新的手段和模式,利用形式多樣的鮮活的模式進(jìn)行開展黨建工作。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代;研究生;黨建工作;教育;創(chuàng)新
一、研究生黨建工作的背景
在我國研究生的教育主要是分為兩種形式,自從2009年其,全國的各大到校都在進(jìn)行擴(kuò)招全日制專業(yè)的學(xué)位研究生,自此全日制的專業(yè)學(xué)位的研究生碩士的培養(yǎng)工作開始步入正軌。其中專業(yè)學(xué)位的碩士與學(xué)術(shù)型的碩士研究生的教育模式之間的差異十分的顯著,前者主要是注重職業(yè)背景的教育,以理論和實踐相結(jié)合的技術(shù)型、應(yīng)用型的人才為主。學(xué)術(shù)型的碩士研究生主要是以學(xué)術(shù)的研究為主。這些年來,碩士研究生的教育在各大高校得到了普遍的重視。同時,由于一些研究生在學(xué)習(xí)期間為了進(jìn)一步做好理論與實踐的結(jié)合,對于碩士研究生進(jìn)行培養(yǎng)的時候還要求其在企業(yè)進(jìn)行實習(xí),這種實習(xí)的時間一般不少于6個月,由于實踐的時候其主要的活動是在校外,這樣的情況下對于研究生黨員的管理工作就會帶來一定的影響。同時,根據(jù)《黨章》的第九條規(guī)定“黨員如果沒有正當(dāng)理由,連續(xù)6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。”這種情況下,對于研究生的黨建工作的管理帶來著一定的影響。
二、研究生黨建工作面臨的主要問題
當(dāng)研究生進(jìn)行駐企業(yè)工作的時間內(nèi),其基層的黨組織建設(shè)不完善,且一些黨建的機(jī)制也不健全,在駐企工作的期間其黨組織的活動形式也較為單一,主要是以學(xué)文件、聽報告或者是參加各種類型的黨員主題的活動為主,這種形式老套缺乏創(chuàng)新的方式,也對于研究生參與黨組織活動的興趣大大的削弱了。另外,由于在大學(xué)期間黨員和入黨的積極分子的數(shù)量較多,比例較大,但是在進(jìn)行駐企工作的時間內(nèi),學(xué)生的黨建工作的管理還是處于粗放的狀態(tài),沒有建立完整的、全面的、科學(xué)的管理體系,使得研究生的黨建管理工作受到了制約。
另外,在對研究生的黨建管理方面還存在著黨員培養(yǎng)教育機(jī)制不健全的現(xiàn)象,對于培養(yǎng)教育沒有形成長效的機(jī)制,在一定的基層黨組織的管理當(dāng)中,對于研究生黨員的管理存在著重視使用輕培養(yǎng),重視發(fā)展輕教育,重視前期輕后期,重視結(jié)果請過程的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在在對研究生的入黨之前的考察、培養(yǎng)、教育等工作十分的重視,對于其入黨之后的管理就相對弱化,這也就導(dǎo)致了研究生在入黨之后就會放松對于自身的要求,同時,由于其機(jī)制的不健全,制度的不完善,在黨組織對于黨員的教育方面也很難取得預(yù)想的效果。
另外,研究生在成為黨員之后一部分人員會存在意識形態(tài)缺乏、理想信念不足的情況。這主要是由于網(wǎng)絡(luò)時代飛速的發(fā)展,社會中各種形形色色的思想和潮流開始涌入研究生的視野,由于部分學(xué)生理想信念的不足,也就導(dǎo)致了其政治敏銳性的不足,鑒別能力較差,容易在生活或者學(xué)習(xí)的過程中受到不良思潮的沖擊,重視個人的利益,以自我為中心,缺乏奉獻(xiàn)的精神,也就違背了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,這與共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相背,另外由于部分研究生在學(xué)習(xí)期間會進(jìn)行駐企學(xué)習(xí)和工作,由于其缺少責(zé)任感和進(jìn)取心,導(dǎo)致其不能做好扎根基層的思想準(zhǔn)備,缺少艱苦奮斗的信心,也不能盡快的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境,與導(dǎo)師和同學(xué)之間的不團(tuán)結(jié),主觀能動性較差,不能充分的發(fā)揮出黨員的先鋒模范帶頭作用。
三、研究生黨建工作的創(chuàng)新路徑
在網(wǎng)絡(luò)背景之下,進(jìn)一步創(chuàng)新研究生黨員教育平臺和教育手段,充分的發(fā)揮新媒體和主流的教育平臺的導(dǎo)向力量。
1.在對研究生黨員開展黨組織工作的時候,要在傳統(tǒng)的文件學(xué)習(xí)、參觀實踐或者座談討論等形式的基礎(chǔ)之上,可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,在新形勢之下,要進(jìn)一步開展黨員的思想教育工作,運(yùn)用新媒體的技術(shù)將黨建的管理工作靈活起來,做到因事而化、因勢而新、因時而進(jìn),全面的推動研究生的思想政治工作的開展,在傳統(tǒng)的工作方式上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù),也可以進(jìn)一步增強(qiáng)時代的參與度和吸引力。學(xué)校可以結(jié)合實際建立紅色的黨建網(wǎng)站、或者開通網(wǎng)上黨校、建立黨建公眾號等,為研究生的黨建管理工作建設(shè)主流的黨建教育平臺,同時在信息飛速發(fā)展的信息時代,理想信念的建設(shè)是十分的重要的,由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展具有一定的開放性,一些不良的思潮或者言論都會在網(wǎng)上進(jìn)行傳播,這個時候?qū)τ趯W(xué)生們的思想的沖擊是十分大的,這個時候?qū)W校就要注意對于學(xué)生理想信念的正確的引導(dǎo),在各種網(wǎng)絡(luò)的平臺上進(jìn)行正面的引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀,以有趣、有用的呼吁進(jìn)行構(gòu)建全新的黨建教育陣地,進(jìn)一步傳統(tǒng)信念建設(shè)的微文化,幫助學(xué)生地址不良的思想思潮,建設(shè)黨建傳播的新常態(tài)。
2.要從內(nèi)容的建設(shè)上進(jìn)行主抓學(xué)生黨員的管理,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在內(nèi)容的設(shè)計要人性化和新穎,充分的包含著各種理論教育的常規(guī)知識,還可以充分的增加黨員的博客,開通微信公眾號、微博的客戶端等手段進(jìn)行開展黨建教育工作,做到隨時隨地緊抓黨員的思想動態(tài)管理,同時還要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站的日常管理和維護(hù),做到動態(tài)隨時更新,做到將網(wǎng)上的黨支部成為學(xué)生的黨建之家,幫助其更好的去了解國家大事、時事政治以及個性黨政方針,在潛移默化中進(jìn)行開展黨員的教育和管理工作,開拓黨建的新陣地。
3.進(jìn)一步創(chuàng)新黨組織的日常管理手段和工作模式,充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的模范帶頭作用。要進(jìn)一步增強(qiáng)研究生的政治素養(yǎng)和思想的覺悟,通過開展基層黨組織的活動,進(jìn)一步完成黨員思想上的統(tǒng)一,認(rèn)識上的到位、行動上的一致,讓研究生成為各個領(lǐng)域工作和學(xué)習(xí)中的參與者和倡導(dǎo)者,在每一個崗位和平臺上發(fā)揮出黨員的模范引領(lǐng)的作用。比如可以開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”活動,開展慶“七一”歌詠比賽或者其他主題的黨員實踐教育活動,讓研究生黨員進(jìn)行自我管理和自我教育,同時也能利用自身的形象在學(xué)校或者企業(yè)中帶來一定的影響,帶動著周圍的同學(xué)進(jìn)行共建和諧先進(jìn)的黨組織文化。
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作者簡介:周曄,性別:女,民族:漢,籍貫:山東濰坊,學(xué)歷:碩士研究生,單位:山東農(nóng)業(yè)大學(xué),職稱:講師,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。