你有你未來我有我精彩

田玲

女兒讀初中了，就在我所任職的學習。

第一次月考，她考了全年級27名，她有點小得意。而我隱隱地擔憂：女兒天資并不出眾，這次成績靠前主要源于暑假期間，我同事給她補習了數學和英語。

果然，其中考試，女兒排名掉到了157名。那天中午放學，女兒一進門，滿臉沮喪。“媽媽，對不起，我給你丟臉了！”她哭得喘不上氣。我輕輕摟著她，等她宣泄得差不多了，拉著她的手：“想吃什么？媽媽去做飯。”

女兒淚眼朦朧的看著我：“媽媽，你為什么不罵我？我甚至希望你狠狠揍我一頓才好受些。媽媽，我都不好意思見叔叔阿姨們了，太丟臉了。以后上下學，我得躲著他們才成。”女兒滿臉愧色。

我干脆不做飯了，叫了外賣。我必須得和女兒好好交流一下，不然她會背上沉重的思想包袱。

我對女兒說：“你考試沒考好，認為給我丟臉了。孩子，其實你錯了，媽媽不需要依靠你來撐面子。我的精彩，必須依靠我自己勤奮地工作、精致的生活來實現，就像你的未來，我不能左右一樣。你用功學習，其實是在證明自己。當你足夠優秀，你就會擁有多種選擇的權利，選擇喜歡的學校，選擇感興趣的工作，選擇熱愛的城市……這樣，你就會生活得更加快樂。”

我女兒點點頭。

我繼續說道：“你覺得沒有臉見認識的叔叔阿姨，打算躲走，說明你明辨對錯，有有羞惡之心。孟子說‘羞惡之心，義也;恭敬之心，禮也;是非之心，智也’。既然如此，咱們知恥而后勇。你考好了，大家為你驕傲;你失利了，我們也不會吝嗇鼓勵。勝敗乃兵家常事，沒有人會因你考得不好嘲笑你。”

聽了我的一番勸慰，女兒舒了一口氣，情緒緩解了一些。接下來我又跟女兒一起分析這次考試失利的原因。

“成績下滑，主要是上課注意力不集中，晚上總是急著寫完作業玩游戲，做題毛躁，也沒好好檢查。”女兒反思的都在點子上。

我乘勢引導：“大家都在向前跑，都想超越別人，那么，成績的起起落落就很正常了。你需要的是戒驕戒躁，踏實穩步地前進。可以靜下心來想一想，有沒有驕傲？有沒有懈怠？以后要注意什么？唯有在失敗中汲取教訓，才是前進的不二法寶。”女兒信服地點點頭。

“當然，媽媽也要檢討，作為一名語文老師，我卻不曾輔導過你。媽媽向你保證，只要你需要，我一定不遺余力。倘使你認為沒必要，我也絕不勉強你。學習終究是你自己的事。我想，看到成績，爸爸也會反省。他在你做作業的時候，經常打游戲，甚至時不時邀請你一起玩，認為這是勞逸結合。殊不知，無形中影響了你學習的專注度，降低了作業的質量。”我客觀地陳述實情。

“今天在學校知道了成績，想哭，卻又得忍著。我真的好怕下一次考試還這樣啊！”女兒開始憂心忡忡。

“你想哭就哭，媽媽會借肩膀和懷抱給你。你愿意忍著，化壓力為動力，我也會支持。哪個多彩的青春不是奮斗來的呢？”我笑著捏捏她的鼻子。

電話響了，我下樓去拿外賣。到家，女兒正伏案寫寫畫畫：“媽媽，你有你的精彩，我有我的未來，一起加油！”

（責編 ?宋 軍）