分類指導推進全區幼兒園普惠提質

按照天津市《學前教育深化改革規范發展的實施意見》和《大力發展學前教育兩年行動方案（2019—2020年）》要求，近年來，在區委、區政府的正確領導下，在廣大教育工作者的共同努力下，津南區基本形成政府主導、多元并舉、優質協調、充滿活力的學前教育公共服務體系。

按照科學規劃、分類指導的原則，確定公辦幼兒園、民辦幼兒園以及民辦托幼點三個層次學前教育機構的發展重點，加強統籌，分類推進，協調發展，同時把全區所有類型幼兒園、托幼點納入督導評估范圍，規范辦園行為，提升教育質量。

一、公辦幼兒園著力提升教育質量和辦園水平，使辦園特色不斷得以固化、亮化和深化，充分發揮示范引領作用，帶動全區學前教育共同發展

1.貫徹落實《天津市幼兒園保教質量規范》實施方案，定期對保教質量進行評價。

此項工作進一步加強了我區幼兒園管理，提高了幼兒園保教質量，促進了幼兒身心健康發展，確保幼兒園保教質量高水平起步。各幼兒園在原有水平上均獲得提高。

2.開展特色幼兒園創建。

我區不斷加強幼兒園園本活動的創建和落實，不斷提升公辦幼兒園活動的科學性，同時組織各幼兒園的業務園長開展特色創建經驗交流會，進而將園本活動的創建工作落到實處，有效地推進特色幼兒園創建。

3.加強公辦幼兒園分園建設。

由于我區大部分公辦幼兒園分園是新建園，各園注重加強干部隊伍建設和師資培養，采取老帶新的幫扶模式，依托主園全方位抓好教育質量，做好教研、師資培訓等統一管理，同步加強，實現主園帶分園、分園促主園的共同發展模式。

二、民辦幼兒園積極創設條件塑造自身品牌，高標準推進幼兒園發展，努力爭創標準化和特色幼兒園。

1.貫徹落實《天津市幼兒園保教質量規范》，定期對民辦幼兒園保教質量進行評價。

注重加強常規管理，對幼兒園進行過程性指導與監督。將定期和不定期檢查相結合，深入民辦幼兒園進行保教常規指導，每學年定期進行教育教學評價，并當場進行反饋，同時要求整改。對評價不合格的幼兒園，整改后進行復查。通過此項工作，不斷提高民辦幼兒園的教育管理質量，進一步規范辦園行為。

2.堅持統籌管理，公辦民辦并舉。

在教育活動評比、教研活動觀摩、教師技能大賽等活動中，對公辦幼兒園、民辦幼兒園一視同仁，在相互交流中不斷促進民辦幼兒園教育質量的提高。

三、推動民辦托幼點努力改善辦園條件，提升辦園水平，樹立先進的學前教育理念，依法辦園、規范辦園

1.進一步加強對民辦托幼點的管理和監督。

通過與鎮成人學校的通力合作，將定期與不定期抽查相結合，深入民辦托幼點進行檢查與監督，不斷改善托幼點的教育環境，規范托幼點的教育行為。

2.依托三級教研網絡管理體系。

本著“試點先行，輻射跟進”的原則，通過公辦幼兒園的輻射作用帶動民辦幼兒園和托幼點的發展，全面促進幼兒園教育教學水平的提高。以各鎮中心幼兒園為圓心，輻射到本鎮托幼點，各鎮中心幼兒園每月組織一些教研活動，同時定期開展托幼點培訓，指導幫扶工作。

（責任編輯 ?吳淑媛）