探索高中物理選擇題的巧解

郭月斌

摘 要：我們都知道高中物理試題中，物理選擇題占很重要的一部分，能夠在最短時間內選出正確答案，需要我們掌握物理當中的每一個概念和每一條定律，由于物理選擇題所涉及的知識范圍比較廣泛，因此想提高選擇題的正確率，就得需要我們不斷總結做物理選擇題的策略。本文從選擇題的基本類型來探索高中物理選擇題的巧解。

關鍵詞：高中物理;選擇題;探索;巧解

我們都知道高中物理所涉及的知識范圍比較廣，信息含量比較大，尤其是物理選擇題，如果學生沒有扎實的基礎知識、沒有掌握物理概念和定律，在加上缺乏獨立思考能力，是無法快速選出正確的答案，當然也有很多學生因為缺乏解題的方法和技巧加上粗心大意而解題錯誤。因此做物理選擇題時能夠快速選出正確的答案，需要學生掌握一定的技巧、方法以及牢固的知識[1]。

一、物理選擇題的基本類型

（一）選擇題常見關鍵詞

在審題過程中，我們經常見到一些關鍵詞，比如：可能的、一定的、錯誤的、時刻等等。相等僅僅指大小相等;矢量相同指大小和方向都必須相同;過程指一段時間等，一般來說，越簡單的選擇題越容易包含這些關鍵詞，這審題的過程中，很多粗心大意的同學不注意這些詞，很容易判斷失誤導致丟分。因此一定要仔細讀題。

（二）選擇題的選項類型

1、統一型：四個選項所考查的問題都是同一知識點，這種類型大多出現在計算和圖形圖表這兩種題型中。

2、分組型：四個選項中，分別考查一種或者兩種知識點。這種題型一般考查學生對物理概念和定律的理解，也會出現在類比推理、物理信息應用等題型中，尤其是類比推理。

3、發散型：四個選項分別考不同的概念、規律以及應用，考查的知識比較全面。

（三）選擇題的題型

1、判斷型：選擇題中的選項和題干所涉及內容基本為物理基礎知識，比如物理概念、物理定律等。這種題型需要學生具有一定的分析、綜合、應用、理解的能力。

2、圖形圖表型：物理圖像選擇題主要借助函數中數與形的結合，以幾何坐標為基礎，體現兩個相關物理量的關系，根據物理信息解決物理問題。

3、計算型：主要根據物理概念和定律來考查學生的思維敏捷性。對付這種題型，學生要有一定的悟性，以及靈活運用知識的能力，遇到這種題型，要學會用圖像法解決。

4、信息應用型：根據信息的角度分兩類，一類是在新知識、新科技、新概念的基礎上出題，另一類是在物理知識基礎上，結合生活、生產以及科技幾個方面進行出題。

5、類比推理型：主要考查學生對物理現象、物理過程、物理性質等的辨別和推理能力，在此基礎上，給出相似或不同的選項，增強了隱蔽性，解這一類題型，需要學生分析理解題干中相似關系，從相同中找不同，或者把不同類的對象規劃到同一個物理模型上，然后從選項中找出相同或對立的選項，排除干擾項。

二、探索高中物理選擇題的巧解

我們根據物理選擇題的基本類型從題干和選項兩個方面進行研究高中物理選擇題的巧解。

（一）認真研究題干

1、巧用關鍵詞

學生在遇到選擇題時首先思考題目考查的內容，考慮考查的目的，利用題目所給的條件研究物理過程所涉及的相關知識。要明確其中的關鍵詞，思考這些關鍵詞所涉及到的變量。然而，一些不確定的關鍵詞，往往會包含豐富的物理過程，學生在平時學習物理課程中要重視這些不確定名詞，要不然在解答選擇題會有一定的難度，甚至判斷失誤[2]。

2、學會作草圖

利用題干給的條件，通過畫草圖來幫助自己思考，尤其是復雜的物理過程，在通過掌握其中關鍵詞的基礎上，畫出草圖就可以迅速理解題意，并選出正確的答案。

3、學會掌握研究對象

小球在木板上的加速運動，要求寫出能量的變化過程。如果從小球的角度上研究其能量的變化過程，這個問題就會變得很復雜，有時會因考慮不周出現判斷失誤。如果從整個系統能量守恒角度去研究能量變化過程，我們就可以簡單寫出能力變化的過程。由此可見，掌握研究對象可以起到事半功倍的效果。

4、學會發現題目中的所隱藏的條件

在有一定難度的物理選擇題中，通常會在題干中設置一些隱蔽的條件，如果學生在解題過程中不能發現這些隱蔽條件，就無法選出正確的答案。選擇題一般從物理過程、物理現象、物理性質、圖像、結論中設置隱藏條件，如果學生仔細讀題，很難隱藏的條件都不難被發現，根據這些隱蔽條件，學生可以突破被局限的思維，對題目的所給的信息一目了然。當然在物理概念、運動規律、物理現象也會藏有隱蔽條件。因此學生需要平時具備扎實的物理基礎，積累豐富的物理知識，才能發現隱蔽的條件。

（二）認真研究選項

1、保持良好的心態

當我們在做選擇題時如果出現緊張情況，會導致頭腦不清晰，無法思考和判斷，因此要培養學生良好的心態。很多高中學生基礎知識掌握得不夠牢固，在審題過程中就會很難理解題目意思，容易判斷失誤，這時候不能急于求成，要冷靜、沉著分析題干，研究選項。

2、掌握解題技巧

在平時課堂中，教師要教會學生掌握一定的解題技巧。通過仔細審題，根據題中給的確定條件與相關信息，結合題目中的答案要求，然后觀察選項中哪個和題目要求一致。比如做一道計算型的題，觀察選項中所給答案的單位，刪除那些和正確答案單位不一致的選項，這樣可以節約時間，提高做題效率。當然可以通過確定答案的范圍，排除那些不在范圍內的選項，在研究剩余的選項，最后選擇正確的答案。還可以利用逆向思維的方法，將每一個選項都帶入題目中進行檢驗，符合題目要求的就是正確答案，不過這種方法需要較長的計算時間。學生需要根據自身情況選擇合適的方法[3]。

3、研究選項中的文字信息

在選擇題的選項中，都會含有一定的文字信息，學生可以結合題目中的信息分析選項中的文字信息，觀察是否吻合，如果不吻合則可排除。這種方法可以幫助學生節約做題的時間。

以上方法可以幫助學生節約時間，提高做題效率，順利選出正確答案，掌握各種物理做題的方法和技巧。

結語：總而言之，在高中物理學習中，首先要求學生掌握一定的基礎知識，掌握物理概念和定律，平時多研究物理選擇題的類型，通過不斷的練習積累做題的經驗和技巧。做題時先看是要求選擇正確選項還是錯誤選項，一定要詳細閱讀題目，不能粗心大意。

參考文獻

[1]張照悅.淺談高中物理選擇題的巧解[J].才智（下旬），2017，（27）：188.

[2]李昱頡.淺談高中物理選擇題的巧解[J].教育科學（全文版），2017，（11）：32.

[3]閆冰.青少年友善價值教育的影響因素及其啟示[J].中學政治教學參考，2016，（18）.