淺談幼兒教師如何提高自己的素養

周丹

作為一名幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名優秀的好老師。一直以來，我十分熱愛教師這個職業，我充滿熱情，孩子是陽光的使者，是未來的希望。

當我真正勝任這份工作的時候，我感到無比榮耀，沒有華麗的辭藻，有的只是我心中感情的真誠流露。為了讓孩子們在體、智、德、美方面的協調發展，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂的而有意義的童年，我將盡我的最大努力優秀的做好這份工作。

第一，要豐富自己的科學知識，認識并理解科學術語和基本概念，適當增加對前沿科學的了解；培養自己的科學態度，注重教學實踐中的科學性，在教學實踐中不斷思考、總結，不斷加深對科學研究過程和方法的認識；并懂得如何面對現實生活中的科學與社會有關問題，

注重科學精神與現代科技相結合，知識教育與培養能力相結合。

第二，盡可能學習多方面的知識技能，提高自身綜合文化素養，使自己的總體素質有所提高，力爭使自己在業務上不斷創新、在教學中不斷反思：通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教

學問題的獨立思考和創造性見解。

第三，多看理論書籍，多學習理論知識，要學以致用，積極撰寫論文、案例、反思等，提高自己的科研能力。主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀

摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

第四，加強師德修養，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。始終做到熱愛小朋友，和孩子做朋友，以平等、理解、尊重的態度對待幼兒。嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質，完善自身品格，堅持以《幼兒園綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導思想，保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業。以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平。以愛心、耐心、細心

去關愛、教育每一名幼兒。

第五，積極參加教師部門組織的繼續教育學習和培訓，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發表，積極參加各種教研活動和課題研究，在活動中提升自己。提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動，多學習現在教育理論，改進自己的教學方式，

提高自己的教研能力。

第六，努力學習計算機應用技術，提高自己的制作課件的水平，進一步提高自身的信息素養，加強自己的教學水平。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師。并用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以

及協調好家長與幼兒園之間的關系。

最后，堅持保教結合的原則，堅持正面教育關心每一位幼兒。根據本班幼兒的實際發展水平，課前認真備幼兒、備教材，以新的觀念出現在幼兒面前，從新的角度去思考問題，選擇既適合幼兒，又具有挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式進行教學，使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，把先進的教學理念融入每一個教學活動中，營建一種寬松、自由的學習環境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑惑、冒出新的想法，鼓勵幼兒說出自己的想法，養成勤思考的習慣。將區域活動與班級特色、園本課程、主題活動有機的結合起來，靈活地對

區域活動進行調整和設置，來滿足不同幼兒的興趣需要和發展。

總之，作為一名幼兒教師要不斷的提高自己的科學素養、人文素養，使自己能夠更好的從事教研、教學，以充沛的精力和飽滿的情感

促進幼兒的健康成長。

（作者單位：云南省景洪市幼兒園）