淺談初中語文教學(xué)下的情感教育

趙東平

摘 要：隨著我國(guó)新課程教育改革的發(fā)展，教師的教育方式以及思想理念理應(yīng)進(jìn)行改變。為了營(yíng)造出可以使學(xué)生能夠更加有效學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，教師理應(yīng)做到結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，來對(duì)其教育模式進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。其中，情感教育作為初中語文教學(xué)體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有效地提升了學(xué)生的情感認(rèn)知，以及對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建過程中起到了相當(dāng)重要的作用。因此，筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)情感教育下語文課堂中的集中體現(xiàn)展開論述。

關(guān)鍵詞：初中語文;情感教育;課堂教學(xué)

隨著新課程教育改革的逐步深入，情感教育在初中語文教學(xué)中的重要作用也逐漸為人所重視。所以教師在開展初中語文教學(xué)工作時(shí)，需要做到深入教材，掌握知識(shí)內(nèi)容情感的內(nèi)涵，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生在初中語文課堂情感教育中的有效性。教師在教學(xué)手段中理應(yīng)做到豐富其教學(xué)方式，在具體的教學(xué)實(shí)踐中將情感教育融入到初中語文的趣味性教學(xué)中。引起學(xué)生在課堂上的興趣，同時(shí)注重課外的延伸。實(shí)現(xiàn)課堂與生活的有效聯(lián)系以此來提升學(xué)生的情感認(rèn)知與感悟能力，觀察能力的大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

一、深入教材解析，實(shí)現(xiàn)情感教育在語文課堂的有效性

要想實(shí)現(xiàn)初中語文教學(xué)中的情感教育。就必須深入了解情感教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。首先應(yīng)當(dāng)以育人為核心目標(biāo)，學(xué)生品德為手段。落實(shí)教育目標(biāo)為基本。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀先進(jìn)的思想品格，合理科學(xué)的開展在初中語文教學(xué)下的情感教育。……