高校學生會組織發展與人才梯隊培養問題研究

李佳汶 賀司淇

摘要：高校學生會是銜接學校、老師以及普通學生工作的重要紐帶，在校園文化建設中發揮著舉足輕重的作用。學生會組織的運行狀態也代表著學院的作風風氣。同時，學生會在換屆選舉中，對于學生會接班人才的培養問題關系到未來學生工作的質量高低。因此筆者認為，做好人才梯隊培養才能更好的發揮學生會作用，推進學生工作的發展進一步營造良好的校園氛圍。

關鍵詞：學生會;發展;人才梯隊

高校學生會是大學生自己的組織，是在黨的領導和團組織的指導下開展各項活動工作，學生會不僅是促進校園文化建設的主力軍，是廣大學生群眾的先鋒隊，對學生干部個人而言，學生會也是一個促進個人學習成長與發展的平臺。習近平同志在十九大報告中指出，經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代，這是我國發展新的歷史地位。在這個新的時期，高校學生會領導班子也應做好新準備，積極探索和開拓出一條符合時代發展、促進學生組織健康發展和人才培養的新道路。

一、目前高校學生會組織發展困境

1.1組織結構不完善

學生會組織結構是學生會發展的基本骨架，在學生會發展過程中起到至關重要的作用，如果沒有合理的組織結構，就會導致工作混亂，責任不清。學生會內部有設立各個部門應各司其職，精準分工，但現階段，隨著校園建設步伐的推進，為校園整體水平的提高，學生事務工作的多元化發展，在原本職工作上增加了其他工作，使得各部門的工作發生了一定的轉移，部門工作由上級直接安排，負責事項雜亂不明確等諸多問題，傳統的組織模式不在適用現階段學生會工作。

1.2人為因素

人為因素可細分為內部因素和外部因素。內部因素，即學生會各干部的個人素養和個人能力，學生干部作為廣大學生群眾活動的組織者和領導者，不論是在學習上還是在工作上，都要有良好的模范。作為學生會組織，培養的應該是一大批學習成績精良、擁有較高思想素質、較強責任心、高業務水平能力的人才，未能滿足其中一項的學生干部，都對整個學生組織的發展是不利的。因此，培養工作能力與學習能力兼備的人才是相當重要的。外部因素，是由學生干部換屆的頻率問題造成工作體制的連貫性問題。學生干部換屆頻繁導致產生新任干部沒有足夠經驗、工作不穩定不全面，造成整體素質下降的局面，致使加大了學生工作的難度。

1.3創新性下降

校園文化的形成與發展依靠各級學生組織的努力，現階段有兩點矛盾，第一，隨著個性突出、特色鮮明的社團活動的興起，在一定程度上與學生會組織產生一定的沖突，學生的注意力轉移到能夠引起大家好奇心的社團上。第二，在調查中發現，很多部門的工作與活動都延續以往的工作模式，學生干部缺乏一定的創新性思維和創新性精神，致使對學生會開展的各項活動與工作難以號召廣大學生群體真正參與進來。

1.4欠缺溝通

學生會作為一個大集體，本職工作是為整個學院服務于工作，應該具有較好的凝聚力和團結力，經過調查，發現高校學生組織內部存在不和諧局面，各部門學生干部之間溝通不強，合作項目產生矛盾互相推諉責任，致使整個學生會風氣較差，整體工作效率低下。學生會工作的關鍵是為學生服務，服務是貫穿各項活動的主線，少數學生干部的溝通能力不足，與教師或同學溝通不融洽，都會導致負責工作的推進困難。

二、促進學生會可持續新發展與高校學生會人才梯隊培養的對策

人才梯隊建設的本質是創建一套動態的、例行化的人才考察、培養、提拔、鐫汰、使用的機制。建立繼任管理系統，以培養穩定可靠的領導班子后備梯隊。

認真研究學生會換屆會存在斷層現象，主要表現在新一任干部對本部門各項事務不了解，不熟悉、參與度低，工作質量與工作效率低下等諸多問題。因此，建立人才梯隊培養體系以及相關制度，提高整個整體學生工作效率是十分必要的，也是促進學生會組織科持續發展的必要條件。

2.1優化整合學生組織資源和結構

首先，創新學生干部選拔制度，各個層級校級、分院級、班級逐級推薦，并制定完善的各級學生組織招新方案，并加強與其他學生組織合作溝通，做好人才信息共享，消除學生組織惡性相爭資源局面，形成良好的組織風。其次，做好人才梯隊建設，對注入學生會組織的新生力量，要打好基礎性根基，各部門做好人才培養計劃，對部門新成員進行培訓、考察、定期的思想教育工作必須在培養計劃內，推進對基層管理工作進行規范化和體制化。完善學生會組織結構，及時制定并完善各部門職責和工作，職責分明、分工明確。

2.2提高學生干部綜合素質

學生會組織未來發展，需要有較高思想道德素質的干部。在梯隊人才建設與培養中，要加強未來學生干部自身素質建設和能力建設。從思想上和工作業務上進行定期培訓，此外，加強各部門學生之間的交流溝通，提高溝通能力，并相互借鑒和相互學習。對接任的新一屆學生干部，更要考察其動機是否單純，語言表達及溝通能力，高素質的人才可作為梯隊人才選拔的條件。

2.3人文關懷與定向培養

加強人文關懷，定期開展思想交流溝通，發現學生會各成員的存在問題并及時加以改正。學生會是一個服務廣大師生的群體，也需要對其工作的肯定和支持。完善獎懲制度，給予一定的鼓勵和幫助能夠極大的激發工作積極性和熱情。對于考評度較好的，可作為人才梯隊建設的重要指標，定期的考評與考察，可以盡早挖掘人才進行定向培養作為下任學生干部。

2.4干部經驗總結的傳承與創新

完善干部經驗總結體系，各部門各司其職，各學生干部在任期結束后，應當做好經驗總結與部門檔案存留。在人才梯隊建設中，新任的學生干部對本職工作的處理無法做到很好，在許多地方會存在遺漏，那么通過前任干部的經驗總結，可以尋找更多的解決方法和途徑。對經驗的總結和整理，能夠讓新任的干部起到事半功倍的效果。在處理工作中也會遇到許多不同的問題與麻煩，通過經驗總結法進行傳承，同時，提倡在此基礎上進行創新，創新工作方法、創新活動內容、以此推動學生會工作靈活性發展。

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作者簡介：

李佳汶（1999.2—）女，浙江紹興人，紹興文理學院元培學院，本科生，研究方向為高校學生會研究。賀司淇（1992—），女，浙江紹興人，助教，紹興文理學院元培學院，研究方向為高校思想政治教育。