影響大學生健美操藝術表現力的因素

張超

【摘要】：健美操是集舞蹈、音樂、體育和服飾于一體的運動項目，深受廣大人民的喜愛，尤其實在高校中更加流行。健美操不僅要求選手有著高超的技術，而且還應具有精湛的藝術表現力，盡管近些年我國健美操水平有了長足的進步，但是仍有廣闊的進步空間，主要原因是與選手的藝術表現力不足有關。研究發現，體能因素、心理素質、教師教學技能、人文素養、藝術素養等多方面因素對健美操專業學生藝術表現力產生影響。良好的體能、過硬的心理素質、舞伴的默契配合等都能提升健美操專業學生的藝術表現力。

【關鍵詞】：健美操? ? ?藝術表現力? ? 影響因素? ? ?培養方法

一、研究的目的和意義

在我國，高校健美操專業學生在單一的專項技術上已經達到了很高的水平，但是在肢體語言的表達、風采神態的展現以及音樂情感的體現等方面依然有很大的提升空間，總結起來，也就是我國高校健美操專業學生所欠缺的是藝術表現力，而藝術表現力的欠缺正是高校健美操專業學生水平提高的最大的障礙。希望通過研究，結合高校健美操專業學生的的特點，找到藝術表現力的影響因素，提出快速提高選手藝術表現力的方法和對策，以提高高校健美操專業學生的專業水平。旨在為高校健美操教師指導學生突破藝術表現力的瓶頸提供一定的參考依據，從而提高我國健美操專業學生的訓練水平和競技能力。

二、研究對象和方法

（一）研究對象

高校健美操專業學生的的藝術表現力。

（二）研究方法

1、問卷調查法

對河南師范大學、新鄉學院、河南科技學院、鄭州大學等高校從事健美操教學訓練的教師和學習健美操的學生進行調查。結合健美操的影響因素體能因素、心理素質、教師教學技能、人文素養、藝術素養等多方面因素進行了調查。

2、文獻資料法

根據研究需要，通過中國知網詳細查閱有關健美操藝術表現力的影響因素和培養方法的各類文獻資料，并加以分析和綜合，掌握有關本研究最前沿的現狀，為課題的進一步研究提供理論支撐。

3、數理統計法

對回收的調查問卷進行整理，運用軟件對其中有效問卷進行數理統計處理，并繪制數據圖提供直觀的數據顯示。

三、研究結果與分析

（一）專項體能因素

專項體能是健美操專業技術的提高的基礎，根據調查顯示所有的被調查者都認為健美操專業學生的藝術表現力很大程度上受專項體能制約。

力量是指人的身體或身體某一部分肌肉工作時克服阻力的能力，力量素質對

人體有著重要的影響，也是評價人體身體素質的重要指標，并且掌握各種各樣的技術動作、提高運動成績都是以力量為基礎的。

柔韌素質是指人的各個關節活動的幅度以及肌肉、韌帶的彈性和伸展能力，即身體各關節的整體靈活性。良好的柔韌性能使舞蹈動作美觀、舒展和大氣，并充分展現選手的藝術表現力。

專項協調能力是指在完成動作時身體各個器官之間協調配合的能力，良好的協調性是保證了健美操專業學生的復雜動作的完成質量，并對其藝術表現力產生影響。

（二）心理素質因素

心理素質也是影響健美操專業學生藝術表現力的一大因素。很多高校健美操專業的學生平時訓練已經有了很高的水平，但是沒有過硬的心理素質，在表演或者比賽過程中很難發揮出自己的水平，在舞臺上將很容易受到現場緊張氣氛以及在其它等不確定因素的影響，出現情緒緊張、肌肉僵硬甚至忘記動作等狀況，進而嚴重的影響其動作的藝術表現力。

（三）藝術素養因素

藝術是人們在客觀的認識整個世界之后，按照美的主客觀原理，借助不同的媒介，來表達自己內心對整個世界的客觀的認識以及自己內心對客觀世界的感情所形成的具體的產品;體育舞蹈是一種結合了動作美、音樂美、服飾美以及人體美的統一。

1、舞蹈素養

健美操專業學生的舞蹈素養的強弱是影響體育舞蹈選手藝術表現力的直接因素。扎實的舞蹈基本功保障了健美操專業學生藝術表現力，肢體語言表達能力能使舞蹈變得立體生動，而精妙的舞蹈創編則能把舞蹈的藝術表現力提升到最大限度。

2、音樂素養

古人云：“舞為樂之容”。音樂乃舞蹈之靈魂，是舞蹈生存和發展的基礎。健美操專業學生能否把內在情感通過動作表現出來，這主要看他們的表現力如何，而影響表現力的重要因素之一就是音樂。音樂修養的水平與選手的藝術表現力水平密不可分，可以說，健美操專業學生的音樂素養水平是影響其藝術表現力的重要因素之一。

四、健美操專業學生藝術表現力的培養方法

（一）注重健美操專業學生專項素質練習

健美操運動是以其專項素質為基礎的運動，沒有好的專項素質作為基礎，健美操運動中的很多的基本動作是很難完成的，如果專項素質有所欠缺，學生在練習健美操的各個動作的時候，往往會出現動作僵硬，身體不協調，動作幅度不到位等現象。

（二）在健美操課程教學中注重心理素質培養

心理素質也是影響健美操藝術表現力的一個重要因素，一線健美操教師在健美操教學過程中要不斷的培養學生的自信心，保持學生等良好的心理狀態，只有在良好的心理狀態為基礎的情況下，其健美操的表演或者比賽中才會使健美操整套動作完美的表現出來。

（三）加強健美操專業學生的藝術素養的培養

大多數的健美操專業的學生在專項學習健美操之前并沒有深入的接觸過有關舞蹈方面的知識，學生因為對健美操動作中專業的舞蹈只是不能夠全面的了解，所以在健美操的動作聯系中經常體現出來動作不協調、身體僵硬等狀況，進而影響學生健美操動作的藝術表現力。

五、結論

影響健美操專業學生藝術表現力的因素主要有專項體能因素、藝術素養因素、心理質素因素、教師教學能力因素、舞伴配合因素和人文素養因素。為增強健美操專業學生的藝術表現力，可以從注重健美操專業學生專項素質練習、在健美操課程教學中注重心理素質培養、加強健美操專業學生的藝術素養的培養等方面入手，提升學生的素質，從而提升健美操專業學生的藝術表現力。

參考文獻

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