陳春生
【摘要】 ?平面解析幾何的教學,能充分體現數學思維的訓練與解題方法的培養以及計算能力的提高,但學生往往感到有些困難,特別是與雙曲線有關的問題。本文主要從幾個角度對雙曲線的幾何性質進行探討、總結與提升,以期幫助學生在解析幾何的學習中起到事半功倍的效果,從而提高解題能力、簡潔而快速地解決有關問題。
【關鍵詞】 ?雙曲線 性質 拓展
【中圖分類號】 ?G633.6 ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711(2019)07-065-01
中學課程輔導·教育科研2019年7期
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