淺談黨支部書記如何做好學校黨建工作

劉勇

摘 要：黨支部書記是黨支部的核心人物，是黨支部的“班長”，擔負著黨的方針政策的具體落實工作，是黨的路線、方針、政策的落實者和執(zhí)行者。面對新形勢、新要求，如何做好黨支部書記，充分發(fā)揮其應有的作用顯得尤為重要。本文主要圍繞新形勢下如何當好黨支部書記談談自己的看法與體會。

關鍵詞：學校；黨建工作；服務；

一、明確黨建工作思路

（一）樹立一個宗旨。即樹立教育為人民服務的宗旨，為人民辦教育，辦人民滿意的教育。

（二）抓住兩個重點。一是加強黨員教育，扎實開展黨員的先進性教育活動；二是堅持以人為本，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進學校各項工作協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

（三）加強教師師德建設。一要抓好宣傳教育。利用每周的政治學習組織老師進行師德教育，增強貫徹黨的路線、方針、政策。使黨員教師不忘初心，牢記使命，提高黨性修養(yǎng)，自覺抵制各種消極思想，保持共產(chǎn)黨的政治本色和崇高氣節(jié)。要采取集中教育與自我教育、經(jīng)常性教育與階段性教育、理論教育與主題教育相結合。二要抓好班子帶動和示范典型。黨員干部要爭做師德師風建設的帶頭人，以自己的行動帶動廣大黨員和教職工，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂，同時注意歸納、挖掘和提煉師德師風德建設中的先進典型，以鼓勵先進、努力營造尊重先進、學習先進，爭當先進的校園氛圍，進而帶動校風學風全面建設。

（四）強化兩個服務。一是服務教師隊伍的發(fā)展。“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本”所以要激勵教師的發(fā)展，給教師搭建平臺，創(chuàng)造可用武之地，用事業(yè)發(fā)展凝聚人、用目標激勵凝聚人，把“發(fā)展、教育、培養(yǎng)、考核、反饋”助人發(fā)展的培養(yǎng)機制放到重要工作日程上來。二是服務教師情感。教職工對學校有了認同感，對學校的黨政核心有了認同感，會迸發(fā)出無窮無盡的積極性和創(chuàng)造力。所以在管理上要做到剛柔并濟，做到多教職工多一分尊重，多一分寬容。

（五）加強黨風廉政建設。加強廉政文化建設，是構建懲治和預防腐敗體系的重要組成部分。胡錦濤同志強調(diào)，“要把廉政文化建設作為建設社會主義先進文化的重要內(nèi)容。”大力推進廉政文化建設，是推動新時期反腐倡廉工作不斷深入并取得明顯成效的基礎性工程，是加強黨風廉政建設的創(chuàng)新之舉，也是推進社會和諧發(fā)展的必然要求。我校緊緊圍繞教育中心工作，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、扎實工作，以堅定不移的態(tài)度，堅強有力的工作和堅持不懈的努力，堅持標本兼治、綜合治理，不斷加大治本力度，全面深入推進我校黨風廉政建設和反腐敗工作，為學校的發(fā)展提供堅強的政治保證。

（六）注重四個提高。一是提高黨的工作戰(zhàn)斗力，隊伍建設上抓重點。二是提高黨的工作生命力，工作方式上抓“滲透”。三是提高黨的工資號召力，力量上抓“凝聚”。黨組織力量上具有凝聚力，那么工作中才有號召力，如何凝聚人心，就是必須服務教師的發(fā)展、服務教師的情感、服務教師的生活。四是提高黨的工作影響力，范圍上抓“覆蓋”。黨支部、黨小組、黨員三級網(wǎng)絡要健全，活動要正常，帶頭作用要明顯。

（七）正確處理好五個關系。一是正確處理好黨政關系。學校黨政合作的基礎是：誠信、理解、尊重。兩者之間必須大事講原則，小事講諒解。二是正確處理好黨支部與中層干部的關系。三是正確處理好黨支部與群眾的關系。學校的發(fā)展，離不開教職工的支持，他們是搞好學校工作的力量源泉。四是處理好黨支部與黨員、工會、教工團員的關系。黨員是學校中的重要骨干，發(fā)揮他們的作用是至關重要的。為此，黨支部對黨員的要求每次都要細化、具體，讓黨員可以操作讓黨員明確自己的工作職責。五是正確處理好學校與社區(qū)的關系。要敢于打破圍墻，走進社區(qū)，開展校區(qū)共建活動。

二、加強政治理論學習，切實提高教職工思想政治素質(zhì)。

合校以來，我校教職工存在著缺乏奉獻意識、教育觀念滯后等問題，針對這些情況開展了多項政治理論學習，切實提高教職工思想政治素質(zhì)：

（一）黨員示范崗。為了進一步提高黨員的黨性意識、服務意識和奉獻精神，增強崗位意識、責任意識，開展了“共產(chǎn)黨員示范崗”活動。通過展示牌，讓黨員教師亮出黨員身份，進一步增強黨員教師的組織意識和表率意識。讓黨員教師時刻提醒自己身為黨員，要時時接受同事監(jiān)督，時刻保持黨員風范。教師們普遍認為，“黨員示范崗”的設立，很大程度上增強了教師團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了黨員教師的黨性修養(yǎng)和職業(yè)道德。“黨員示范崗”成為了團結和帶領廣大教職工立足本職，創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的先進性崗位，也成為了督促黨員教師發(fā)揮“干在實處，走在前列”先鋒模范作用的一種創(chuàng)新載體。

（二）倡導五種精神。我校廣大黨員教師大力倡導“五種精神”。“五種精神”即為“艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、盡職盡責的敬業(yè)精神、求真務實的科學精神、團結互助的協(xié)作精神、甘為蠟燭的奉獻精神”。五種精神的提倡和實踐，增強黨員教師的主人翁意識和社會責任感，增強群體凝聚力，融洽了人際關系，濃厚了師生情誼。

（三）開展師德師風講座。當前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉冷對”，給學生造成極大的心理傷害；借廉潔文化進校園主題活動，針對全體教師開展了“建立崇高師德觀，實現(xiàn)教師職業(yè)理想”教師職業(yè)道德講座。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺地約束自己，規(guī)范自己的言行，這樣才能無愧一名合格的人民教師。

（四）講黨課，知黨史“兩學一做”學習常態(tài)化、制度化。作為一名黨員，如何保持黨的先進性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；如何提高思想認識，不斷加強黨性修養(yǎng)；如何在物質(zhì)充斥的當今社會，永葆共產(chǎn)黨人本色，為此全校黨員上了一堂題為“自覺加強黨性養(yǎng)、永葆共產(chǎn)黨人本色談黨員“六立”的黨課。“六立”即一是要立德，每位黨員要信守一個“正”字，踐行一個“誠”字。二是要立志，每位要有堅定的信仰、執(zhí)著的追求、高尚的境界。三是要立才，真才實學是每位黨員的立身之本，教師管理學生，要以知識魅力感染學生。四是要立規(guī)，建立完善各項規(guī)章制度，用制度規(guī)范黨員的行為。五是要立言，作為黨員做事一定要慎言、守信和善言。六是要立業(yè)，每位黨員都要把黨的事業(yè)放在第一位，視事業(yè)如生命。

三、要開展好豐富的黨組織活動

結合“兩學一做”系列講話學習教育，開展各種主題教育活動，增強黨員身份意識，通過開展主題黨日活動，引導黨員爭先進、樹形象、作表率，真正做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨的組織，哪里有黨組織哪里就有健全的組織生活和黨組織作用的充分發(fā)揮。一名黨員就是“一面旗幟”，要不斷通過豐富的黨員主題活動，增強黨員意識，提高政治站位，增強責任擔當意識，在推進教育改革發(fā)展中敢作為、善作為，積極為推動學校各項工作注入新的活力。

最后要以服務師生、服務群眾為落腳點，以當前開展的廉潔文化進校園主題活動為契機，扎實推進黨風廉潔建設工作，在實踐中履行廉潔承諾、體現(xiàn)先進性。學校黨建工作是一項長期需要耐心細致的踏踏實實去做的工作，要 “廉潔自律、勤政務實”，這樣才能在新時期做好學校的黨建工作。