推動校園足球蓬勃發展以普及為目標

本刊編輯

《中國青少年校園足球發展規劃綱要（2015—2025）》中指出，將大力發展青少年足球作為發展足球事業的基礎性工程，以校園足球為載體，培養足球興趣，豐富課余生活，讓足球成為青少年學生終身受益的體育鍛煉方式之一，促進青少年學生身心健康和德智體美全面發展的辦學特色建設。因此，開展校園足球工作是增進學生身心健康、增強學生體質，同時也是落實立德樹人的重要手段和途徑。

多年來，新疆生產建設兵團第二師鐵門關市高度重視學校足球工作，在兵團教育局（體育局）的關心指導下，嚴格落實國家課程計劃，開足開齊體育課，保證每周1節足球課的課時計劃，以足球項目為載體，積極開展陽光大課間活動，不斷實踐、改進、完善，并取得一定成績。2012年，第二師鐵門關市華山中學、二十四團中學分別獲得兵團第一屆校園足球比賽中學組和小學組一等獎。2013年，第二師鐵門關市代表兵團參加了全國斯凱孚“與世界有約”希望工程青少年足球邀請賽，獲得第五名。2014年，第二師鐵門關市代表兵團參加了全國第十二屆中學生運動會足球比賽預賽。2015年—2018年，第二師鐵門關市在兵團足球賽中多次榮獲男子、女子初中組二、三等獎，男子、女子高中組三等獎。這些成績的取得，讓第二師鐵門關市的中小學生體驗到了運動的快樂、健康的幸福，也有力推動了第二師鐵門關市學校體育工作及素質教育工作的深入發展。

一、加強組織領導，健全規章制度

為了保證校園足球活動的順利實施，第二師鐵門關市教育局成立了青少年校園足球工作領導小組，局長任組長，副局長為副組長，體育學科教研員胡敬昌、各學校體育工作負責人為組員。各學校校長為第一責任人，層層分解落實責任、明確工作任務、制訂工作細則，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、體育組與各年級聯動的工作體制機制。第二師鐵門關市先后下發了《第二師鐵門關市青少年校園足球活動實施方案》《第二師鐵門關市小學生五人制校園足球比賽實施細則》《第二師鐵門關市中小學足球競賽規則》等文件，明確各辦學單位足球課程進校園，中小學每周1節足球課，各級青少年校園足球特色學校每周2節以上足球課的規定，從制度上保證了校園足球工作的順利推進。

二、保障學校足球訓練條件，確保有效開展

近年來，第二師鐵門關市不斷加大校園足球活動場地、訓練器材等硬件的建設力度，保證了體育活動和校園足球工作的正常開展。通過積極爭取國家項目和自籌資金，目前，第二師鐵門關市23所學校共擁有24個足球場（其中5個是非標準田徑場內套足球場地），4個籠式足球場在建，足球及球門等配套設施配備齊全。第二師鐵門關市計劃到2020年建成2～3個標準足球場，保證學生有足夠的活動場地和器材進行課余訓練，并滿足第二師鐵門關市開展校園足球比賽的需要。

三、普及校園足球運動，促進校園足球發展

為普及校園足球運動，第二師鐵門關市積極開展全國青少年校園足球特色學校創建活動，通過舉辦第二師鐵門關市中小學校園足球賽和班級聯賽、成立專門訓練社團的方式，大力推動青少年足球運動在各學校廣泛開展。自2012年以來，第二師鐵門關市連續舉辦了八屆中學生、小學生足球比賽活動（2012-2019）。2018年，第二師鐵門關市的校園足球比賽與全國校園足球賽制接軌并開展（八人制、十一人制）足球比賽。2018年5月，在鐵門關市第一中學成功舉辦足球夏令營活動，來自全疆各地州的110名校園足球運動員參加了此次為期20天的活動，通過校園足球運動的推進，學生的身體素質、競技水平均得到極大的提高。

目前，第二師鐵門關市有14所學校被評為全國青少年校園足球特色學校，9所學校被評為兵團校園足球布局學校。在這些學校的引領輻射和積極帶動下，其他學校的青少年校園足球運動推進成效顯著。

四、以課題研究拓展足球校本課程

基于學生對足球的熱情逐步高漲，第二師鐵門關市積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創新，在第二師鐵門關市二十四團中學等實驗學校進行試點，開設足球校本課程，學校每班每周安排1節興趣足球課，并聘請專業教練員或體育教師任教。目前，課題研究成果已在第二師鐵門關市內推廣應用。

五、探索足球評價機制，調動學校積極性

合理的足球競技比賽評價，有利于推動學校足球運動的積極發展，第二師鐵門關市積極探索足球評價的改革，制訂了《第二師鐵門關市校園足球競賽積分辦法》，通過參與和足球比賽獲獎名次，采用兩部分積分累積加分形式開展學校間足球運動效果的評價。參與積分采用每參與師級比賽一次加10分，片區賽加5分（不參與不得分）;獲獎積分采用按參加學校的多少依次積分，如，在23所學校中，參加比賽并獲得第一名、第二名、第三名的分別積21分、20分、19分，以此類推。兵團和國家足球比賽活動參與一次加10～20分，每年年底對足球累加分值進行全師排名，對于榮獲前六名的學校全師通報表揚，同時獲得第一名的學校可以代表第二師鐵門關市參加兵團的足球比賽，極大調動了學校的積極性，促進了足球運動的氛圍和諧健康發展。

六、強化師資隊伍建設，提升校園足球水平

第二師鐵門關市堅持以教師發展為首，對參與校園足球教育教學的體育教師更為重視。近年來，第二師鐵門關市不斷加大對體育教師的培訓力度，分層次分類別開展足球骨干教師培訓活動，通過師域培訓開展體育骨干教師足球知識和技能通識培訓，通過國培等方式開展足球實驗學校骨干教師省級以上的專業足球培訓，目前，全師23所學校全部體育教師都參與（師市級以上）足球通識培訓，14所全國青少年校園足球特色學校的骨干教師都參與省級以上的足球專業培訓。在強化教師培訓的基礎上，本著“走出去，引進來”的原則，2015年，引進2名外籍足球教練員來第二師鐵門關市開展校園足球教育教學指導，學習國外青少年足球教學先進經驗，引領全師中小學體育教師參與和指導學校組織教學訓練和競賽活動，從而達到學生廣泛參與校園足球活動、掌握足球運動技能、不斷提升青少年校園足球水平的目標。

第二師鐵門關市校園足球工作雖然取得了一些成績，但個別學校體育場地設施基礎依然薄弱、城市團場間體育發展差距較大、高學歷高水平的專業體育教師短缺等問題依然存在，這些問題在一定程度上制約了第二師鐵門關市體育事業的快速發展。

今后，第二師鐵門關市將通過公開招聘、對口援助、教師互派、開展師市體育教師技能比賽、參加各類培訓等方式，提高體育教師的專業水平和整體素質，并加大裁判員的培訓力度，為第二師鐵門關市學校體育的蓬勃發展儲備一支師德高尚、業務精湛、數量充足、充滿活力的體育教師隊伍。堅持以全面發展青少年校園足球普及為目標，創新和發展學校足球特色，找到一條適合自身實際、切實可行的特色校園足球發展之路。