湖南省毽球運動開展現狀調查分析

彭律成 全愛清 陳衛華

摘? ?要：毽球運動在湖南省盛行，湖南省毽球運動技術及戰術基礎較扎實，已舉辦的毽球運動賽事吸引了全球各地毽球愛好者前往交流、學習，促進了湖南省體育事業發展。以湖南省毽球運動為研究對象，利用文獻資料法、問卷調查法及數理統計法，對湖南省毽球運動開展現狀進行了調查分析，并根據調查分析結果，提出了幾點湖南省毽球運動開展的優化措施。

關鍵詞：湖南省;毽球運動;現狀調查

為貫徹落實《全民體育健身計劃綱要》，湖南省根據本地區體育經濟發展情況及地理環境，提出了以毽球運動為代表的特色體育運動，帶動了群眾性體育活動發展。由于湖南省毽球運動起步較晚，現階段仍然處于發展初期，在毽球運動開展過程中仍然存在一些急需解決的問題。因此，為了保證湖南省毽球運動穩步開展，對湖南省毽球運動開展現狀進行進一步的調查、分析非常有必要。

1? ? 湖南省毽球運動開展現狀調查對象及方法

1.1? 調查對象

本次對湖南省毽球運動開展現狀進行調查的對象為某高等院校及高等職業技術院校學生及體育教師、體育廣場管理人員及部分社區群眾。樣本總量為2 500人。

1.2? 調查方法

本次對湖南省毽球運動開展現狀進行調查的方式為文獻資料法、問卷調查法及數理統計法。文獻資料法主要查閱大量與毽球相關的論文、信息、資料及書籍。問卷調查法主要是通過制定與湖南省毽球運動開展現狀相關的調查問卷，在湖南省人流量較大的體育廣場、高等院校進行問卷調查[1]。共發放調查問卷2 500份，回收問卷2 450份，回收率為98%。其中有效問卷為2 400份，有效率為96.00%。數理統計法=主要利用SPSS20.0統計軟件對調查數據進行統計分析。

2? ? 湖南省毽球運動開展現狀調查結果

2.1? 毽球運動練習者人數及訓練場地統計

通過對調查對象的基礎信息進行研究，得出2 500名群眾中參加毽球運動練習的人數為2 000名，其中，男性為1 200名，年齡在45～55周歲。這一數據表明，毽球運動自身特點決定了毽球運動性別群體比例分布情況：女性練習者較少，男性練習者較多。

通過對湖南省毽球運動練習者練習場地進行調查得知，40%以上個體有固定運動場地，且有專業教練指導;其余個體均為自發組織訓練，無專業人士指導。

2.2? 毽球運動練習者踢毽球動機調查

通過對毽球運動練習者踢毽球的動機進行調查，得出結果如表1所示，可知，湖南省群眾參與毽球運動主要目的為鍛煉身體、休閑娛樂。

2.3? 毽球運動教育情況調查

通過對湖南省各高校開設毽球運動課程情況進行調查可知，湖南省高校中，開設毽球運動課程的高校占高校總數8.0%，成立毽球運動隊的高校占高?？倲?0.2%。從這一數據可知，在湖南省各高校中毽球運動仍然為學生自發性活動，課程建設處于初級階段，在高校體育教育中沒有得到充足重視。

2.4? 毽球運動練習者踢毽球興趣及頻率調查

通過對湖南省毽球運動練習者的興趣進行調查，得知40.2%人群對毽球運動較為感興趣，41.0%人群對毽球運動非常感興趣，11.2%人群對毽球運動一般感興趣，其余個體對毽球運動均不感興趣。

由上述調查結果可知，湖南省毽球運動練習者踢毽球的頻率最多為每周3～4次，占總人數的51.56%，8.5%的人群每周毽球運動頻率為1～2次，25.44%人群每周開展毽球運動的頻率為5～6次，14.5%的人群每周不開展毽球運動。

3? ? 湖南省毽球運動開展現狀調查結果分析

3.1? 固定場地缺失

在全民健身活動開展過程中，湖南省多數個體選擇將道路兩旁空地作為健身地區。由于毽球運動自身具有特殊性，若外部風力較大，就會影響運動正常開展。固定的室內毽球運動基礎設施的缺失，也嚴重制約了毽球運動發展[2]。

3.2? 專業培訓人員不足

培訓指導人員是湖南省毽球運動開展的主要影響因素，50%以上個體沒有專業指導人員。雖然人們對毽球運動較為感興趣，但是由于缺乏專業指導，嚴重影響了毽球運動順利開展。再加上各高校對毽球運動教育重視程度不足，無法為群眾開展毽球運動提供充足的專業人才支持，限制了湖南省毽球運動開展。

3.3? 宣傳推廣力度有所欠缺

雖然92.3%個體對毽球運動感興趣，85.5%以上個體可以每周開展毽球運動，但是仍有個別人員對毽球運動不感興趣，也沒有定期開展毽球運動。這主要是由于湖南省毽球運動宣傳力度不足，人們對毽球運動理解程度低，不了解毽球運動對提升自身身體素質具有重要作用，無法主動開展毽球運動[3]。

4? ? 推動湖南省毽球運動開展的措施

4.1? 增加固定場地及基礎設施投入

毽球運動是一項歷史悠久的體育項目，深受廣大人民喜愛，而固定場地及基礎器材設施的缺失直接影響了人們參與積極性。因此，為了將以往自娛自樂的毽球運動形式轉化為集中、固定的毽球運動形式，湖南省應從軟件、硬件、活件3個方面入手，構建科學、完善的毽球運動固定場地。

首先，在硬件基礎設施建設階段，湖南省應在公園、廣場等室外活動空間建造完善的基礎上，增加毽球運動固定場地及基礎設施建設資本投入，設置專門的室內練習場地。同時為滿足不同年齡、性別群體的不同練習需要，可在以往文體會堂的基礎上進行適當改建，配置專門的觀眾席位、辦公室場地、配房訓練場地。隨后根據毽球運動特色，對燈光、中央空調、消防等設施進行改造，并進行毽球運動競賽設備、毽球柱、毽球地膠等設備的采購安裝。結合毽球運動背景墻及其他宣傳版面的構建，為人們開展室內毽球運動營造良好的氛圍，避免外界風、雪等的不良氣候對人們開展毽球運動積極性的不良影響。

其次，在軟件建設階段，湖南省應依據《中華人民共和國體育法》（1995）、《社會體育指導員技術登記規定》、《全國?。▍^、市）群眾體育工作評定方法》等規范。結合區域情況，進行群眾毽球運動工作各項法律法規制度的構建與完善，推動毽球運動由人治向法治轉化。同時，進一步細化毽球運動操作規程，為全部民眾開展毽球運動提供有效的指導。

最后，在后續發展進程中，根據區域民眾毽球運動需要，結合區域經濟發展情況，湖南省應進行毽球運動設施及場地的更新完善。全面加強活件建設，為毽球運動開展提供充足的基礎資源支持[4]。

4.2? 培養專門的培訓人員

根據調查結果可知，湖南省群眾中92.3%的個體對毽球運動較為感興趣，表明湖南省具有開展毽球運動的良好群眾基礎。因此，為了維持群眾開展毽球運動積極性，湖南省可從改進高校毽球運動課程、加強業余指導團隊培養兩個方面入手，培養一支專業技術水平高、專業素質良好的毽球運動服務團隊，為群眾科學、恰當地進行毽球運動提供充足指導。

一方面，湖南省相關管理部門應督促各高校改進內部體育課程，進一步深化產學研項目，鼓勵省級毽球運動協會與普通高等院校合作，在高校內聘請毽球運動專業指導員、教練員，建設培訓員培訓基地[5]。允許本校各專業學生、教師參加培訓，通過在高校內部對高校生進行毽球運動競賽規則、毽球運動培訓指導人員職能、毽球運動基本技術及戰術、毽球運動競賽組織及編排等內容培訓，加深高校生對毽球運動的認識，提升高校生毽球運動指導、裁判能力，為毽球運動一級、二級裁判員及一級、二級教練專業人才培養奠定基礎。同時高?？梢砸劳袃炔拷逃O施資源，在專業教育人員的帶領下，進行臨場毽球運動基本技術實踐。在臨場毽球運動實踐過程中，由專業人員為高校生隨時解決毽球運動裁判法、判罰問題。結合毽球運動教學競賽錄像觀摩及競賽組織編排問題解答，促使參與培訓高校師生深刻認識湖南省毽球運動發展必要性，主動承擔毽球運動在高校普及、發展責任及專業毽球運動指導員、裁判員培養責任。

另一方面，湖南省應依據45～55周歲人群需求，依托社會組織，構建一個業余人才培養基地。遵循“崇尚人人體育，共創美好生活”的工作理念，為推廣、普及湖南毽球運動，湖南省可開設不同等級社會體育指導員毽球運動專項訓練班，鼓勵省毽球協會及專業毽球運動員參與指導。從毽球運動實踐、比賽規則、基礎知識、競賽組織、訓練技巧等方面，為學員安排實戰演練、基礎知識培訓。通過培訓，可以促使湖南省毽球運動人員在懂得踢球的同時，學會業余毽球運動競賽判斷方式，為毽球運動向社會層面推廣及后續賽事選調裁判員奠定堅實基礎，進而推動湖南省毽球運動更好、更快地發展。

4.3? 加大宣傳與推廣力度

毽球運動的有效開展，是當前湖南省全民健身熱點，而毽球運動的推廣效益直接影響了人們參與積極性。

首先，湖南省可以各社區為切入點，組織志愿者進入各社區宣傳毽球運動的好處，促使廣大基層民眾了解毽球運動的內容及優勢。隨后尋找社區中人際交往能力較強的個體，鼓勵其與其他人員共同進行毽球運動。同時定期在社區內組織毽球運動競賽，為勝利者頒發獎品或獎狀。通過激勵法開展毽球運動宣傳，逐步幫助社區居民養成定期開展毽球運動的良好習慣。

其次，考慮到社區宣傳速度較慢，且耗費人力、物力資源較多，因此，湖南省可以傳承我國傳統毽球運動為目標。從社會層面入手，組織人員成立毽球運動協會及毽球運動團隊。在社會層面的毽球運動團隊組建完畢之后，定期與其他省市人員展開競賽[6]。通過直播或者網絡平臺錄播的方式播放，進一步提高毽球運動的競技性及觀賞性。在豐富群眾業余生活的同時，也可以提高其他群眾對毽球運動的學習興趣，為毽球運動在湖南省的快速發展提供依據。

最后，在領導落實、組織落實、時間落實、器材落實、經費落實的基礎上，湖南省可以將毽球運動作為本省旅游資源開發的主要渠道之一。通過構建毽球體育旅游景點的方式，提高毽球運動開展效益，提高全省民眾參與積極性，為毽球運動可持續開展提供依據。

5? ? 結語

綜上所述，湖南省是一個體育較為發達的省份，毽球運動是湖南省具有特色的體育運動形式之一。經過一段時間的發展，雖然湖南省域內毽球運動具有一定群眾基礎，且在開展良好現狀的基礎上帶動了其他群眾體育發展，但是部分地區毽球運動開展仍然存在男性群體多于女性、缺乏專業人員指導及固定場地、群眾對毽球運動不感興趣等情況。因此，湖南省應進一步加大毽球運動宣傳、教育力度，加快體育基礎設施建設及毽球運動專業指導人員培育，積極舉辦不同規模、不同性質的毽球運動競賽，為毽球運動發展提供充足驅動力。

[參考文獻]

[1]董澤汾，付永超.錫林郭勒盟中小學開展毽球課的現狀與分析[J].內蒙古教育，2017（24）：87-88.

[2]包春峰.大慶市毽球運動開展現狀調查分析[J].牡丹江師范學院學報：自然科學版，2015（3）：66-67.

[3]張曉龍.保定市毽球運動開展現狀調查分析[J].文體用品與科技，2015（8）：32-33.

[4]孫玉虎，聞劍飛.合肥市毽球運動開展現狀調查分析[J].當代體育科技，2015（18）：157-158.

[5]安吉光，劉繼武.首都高校毽球運動隊發展現狀調查研究[J].武術研究，2018（1）：90-92.

[6]高? 潔.淄博市群眾性毽球運動發展現狀及對策研究[D].曲阜：曲阜師范大學，2015.