課外閱讀在小學語文教學中的重要性

彭麗紅

摘 要：小學階段教育對學生來說是十分關鍵的，關系到之后更高階段的教育，在這個打基礎的時期主要教學目的在于對學生學習積極性，以及學生的自主學習能力的培養。語文是這個階段必須掌握的一門科目，其能更好地幫助理解其他學科的知識，對此，語文教學對小學生是十分重要的，而小學階段的課外閱讀也是不可或缺的，教師需要通過合理的教學模式，拓展教學內容，使學生在課后能通過課外的閱讀提升自身的閱讀能力、寫作能力、理解能力。本文結合一些相關的教學經驗，并對課外閱讀在語文教學中的現狀進行分析，進而展開對課外閱讀在小學語文教學重要性的探討，望對提升小學生的閱讀能力有一定的參考價值。

關鍵詞：小學語文教育;課外閱讀;重要性;應用

引言：在語文教育當中對閱讀能力的培養是不可缺少的，但現在我國的小學語文教育，大部分語文教師還是把教學的中心放在了課本內容上，閱讀能力只單靠書本上的知識是遠遠不足的，只有在課后進行豐富的課外閱讀學習，才能有效地增強閱讀能力。對此，教師以及家長應意識到課外閱讀的重要性，加強對孩子閱讀能力的培養，進而提升小學生語文的綜合能力。

1、我國小學語文教學中課外閱讀教學現狀

1.1沒有明確課外閱讀的教學方向

在課外閱讀的教學中，一定要制定出明確的教學目標，因為在進行課外閱讀時，需要閱讀文章的數量是非常龐大的，沒有明確的教學目的，會使學生在閱讀時沒有方向感，漸漸地對閱讀失去興趣，同樣也會把教學過程變的毫無意義，最終導致課堂的教學效率下降。

1.2課外閱讀的教材與課本缺少適當的聯系

課外閱讀的作用除了提升小學生的閱讀能力以外，最重要的就是彌補課堂課本教學內容的不足，所以教師在安排課外閱讀材料時，需要注重于課堂教學課本的結合，特別是要注意課外閱讀內容與課本內容的聯系，提升語文的閱讀教學能力。

2、小學語文教育中課外閱讀教學的重要性

在目前的小學語文教育中，考試成績都是對學生學習能力最有效的展現，其中作文的占比是占很大一部分的，等于說作文寫的水平如何就決定了語文這科分數的高低。課外閱讀能很好的提升寫作能力，除此之外，課外閱讀對學生語文的綜合素養也非常有幫助，展開適當的課外閱讀學習非常有利學生的成長。

2.1課外閱讀有利于提高小學語文教學質量

對于以往傳統的教學模式，教師教學任務的側重點都放在考試技巧上，平常的教學內容大多數也是以考試內容為目的的展開，例如：在學習《觀潮》時，教師的分析手法會按照潮來前、潮來時、潮退后三個的時間順序去帶學生理解，這也就是考試閱讀文章是需要分析的順序，往往是這樣，對于綜合能力的培養卻被教師忽視了，綜合能力對于小學階段的學生才是最重要的，時間一長，這不僅會使學生對閱讀失去興趣，還會影響學生綜合能力的提升，對日后學生的學習來說都是不利的。課外閱讀就是對學校教學內容的一個補充，在一些方面可以不要局限于傳統的觀念，幫助學生去理解和學習一些基礎性的知識，突破自身的能力，為之后更深層次的語文內容打下基礎，保證語文閱讀能力能夠穩定地提升。

2.2符合未來教育的發展趨勢

在未來時代的發展之下，我國的小學教育也必將面臨著改革，為了能夠給學生學習提供更加有效的服務，教育的改革方向也必須符合時代的要求。在素質教育的引領下，學生各方面的綜合能力也將逐漸成為教師所關注的話題，其中閱讀能力的培養是小學階段教學任務的重點，擁有良好閱讀能力不僅能改善學生的寫作能力，也能提高學生的表達能力，也能有效的提高語文的考試成績。在受傳統教學模式的影響的背景下，教師太注重于課本內容的講解，從而不太關注閱讀能力，致使學生在日常的學習過程中經常會碰到一些問題或者瓶頸，對此，教師一定要在教學內容中加強對閱讀能力培養的比重，提升小學語文學習的教學質量。

2.3有利于小學生語文綜合能力的提升

學生在學習語文的過程中普遍都會存在許多的問題，最大的原因就是在傳統的教學觀念下，教師一味的灌輸著課本枯燥無味的內容，當然教師也是會有一定的壓力，所以才導致對學生的關注力度不夠，或者只追求課程的進度，使得學生并沒有真正的掌握知識，出現這種情況的原因有很多，如小學生馬上就面臨的升學考試，或者是學生的學習效率較低，跟其他班級的學生差距過大，但是問題也就嚴重在這里，因為不是所有學生都具有很好的基礎或者是非常自律的學習計劃，教師一味地追趕教學進度，會導致一部分的學生不能很好的理解教學內容，也會使在復習的時候跟不上教師的進度。課外閱讀的應用就能很好的補充這一問題，在課上學生沒有跟上或者不理解的地方，在課外閱讀的時候就能進行校正，幫助學生理解知識，所以在小學的語文教學中添加課外閱讀的應用，對于提升小學生語文綜合能力是非常有效的。

結束語

小學的語文教育是小學生必須掌握的課程，課外閱讀作為語文教學內容十分重要的環節，有著其存在的意義，課外的語文閱讀幫助學生彌補課堂上不理解的問題，拓寬了小學生的思維面，使得小學生能在寫作時擁有良好的創作靈感，在于他人社交時能充分的表達自己。課外閱讀的培養需要教師和家長的相互配合，才能實現其更高的效率，并且在學生出現疑問時要積極給出正確的指導，達到提升課堂教學效率的目的。

參考文獻：

[1]王福祥，牛生才.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性與應用分析[J].課程教育研究，2019（33）：98.

[2]張長月.論小學語文作文教學中課外閱讀的重要性及應用[J].名師在線，2019（23）：67-68.

[3]孫金影.分析課外閱讀在小學語文教學中的重要性[J].科技資訊，2019，17（23）：138+140.

[4]王鵬.試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性[J].學周刊，2019（27）：123.