中職物流管理專業學生職業生涯規劃研究

林青

摘 要：每個人的生命都是有限的，時間也是十分寶貴的，結合多方面思考做好自己的職業生涯規劃，在以后的從業選擇中可以避免盲從和糾結，節省了很多時間。雖然說現階段物流管理專業的人才在社會業界是十分搶手的，但中職的學生就業情況不太樂觀。中職學校對學生的物流管理教育相對于大學來說知識體系顯然不夠，師資力量也固然不夠雄厚。這個時候就需要學生自主學習和提升個人能力，同時做個完善的職業生涯規劃方案也是十分有必要的。

關鍵詞：中職;物流管理;職業生涯

引言：世界貿易組織使中國面對其他國家敞開大門。所以中國的各個快遞公司對人才的需求也大大增加。在物流管理專業領域，我國目前最稀缺的是營銷人才和高級管理者，在工作中不僅要求他們各司其職，對于其他專業領域也要涉足。對于中職畢業的學生來說這些職業顯然不可能一躍而就，這就要求學生們在就業前根據自身特點做好職業生涯規劃，并且在就業時有從底層做起的覺悟和打算。

1、中職物流管理專業學生現況和困境

1.1缺少吃苦精神

現在社會上的物流管理領域所需要的大量實際操作工作者，比如說網絡客服，分揀員等。這些工作大多都單調又繁多。很大一部分剛剛畢業的中職生都心高氣傲，目前階段都是“高不成，低不就”。

1.2缺乏擇業認知

我國部分中職院校并沒有對學生開設職業規劃課程，這就導致每個中職學生都缺乏職業化素質、完全沒有職業規劃的意識，對就業市場的競爭一概不知。在面對物流管理領域就業選擇時只會盲選或盲從。

2、如何幫助學生規劃好自己的職業生涯

2.1培養學生自信心和吃苦耐勞的精神

在學生的健康成長中，自信心取著至關重要的作用，特別是對于中職生而言。一位美國心理學家認為現在的孩子，最需要培養的是自信心。所有學生都有著自己的閃光點，這就要求自己勇敢、自信的展示給大家。同時，職業學校也要經常開展豐富多彩的班級、校園活動為學生創造條件，做到公平選拔，為每一名孩子都提供展示自我的機會。

近年來許多中職物流管理專業的學生所遇到的就業瓶頸大部分都是與自身毅力密切相關。物流管理領域的工作等級劃分為：操作人員→中層管理人員→高級管理人才。畢業生沒事實際操作經驗，沒有管理能力，所以都是從底層做起?；鶎庸ぷ鲗ぷ鹘涷灪湍芰Φ呐囵B是最見成效的?？纱蟛糠帜贻p人沒有吃苦耐勞的精神，沒有先苦后甜的毅力。這就導致他們心浮氣躁，產生未來不可期的心理，從而消極怠工。因此，毅力的培養至關重要。

2.2引導學生學習職業生涯規劃課程

自2007年教育部下達命令要求將職業規劃與就業課程加入到教學計劃中來。很多學校立即行動將職業生涯規劃列為必修或選修課程。此課的目的是幫助學生們借助課程開展對自己未來從事職業的思考和抉擇，同時通過課程讓學生了解到目前的擇業前景和就業須知。

對中職的課程來說我們要通過教學讓學生把自身職業與國家需要、社會發展相結合。積極努力的為自己以后的發展定好目標，做好規劃。同時提升每個學生的自我規劃能力、人際交往能力以及求職就業能力。這項課程最重要的是要將理論、實踐、講授、訓練都一一結合起來，通過小組討論，情景教學，社會調查等多種方式引導學生自主制定適合自己的職業生涯規劃書。

3、中職物流管理專業學生擇業策略

3.1現階段物流就業市場的新視野

自從中國加入了世界貿易組織，我國的物流領域迎來了巨大的發展機遇同時也面臨著巨大的挑戰。經調查，今年中國物流在人才市場的規模，比去年增長了百分之十四。通過世界貿易組織，我國的市場逐漸向外敞開。物流行業也不止在國內發展迅速，很多物流管理人才將雙手伸向了國外。物流連接著國與國的關系，這就預示著物流管理專業所需要學習的專業知識不止于此。隨著我國科技的飛速發展，信息技術也逐漸滲透到各行各業的工作中。由此物流信息管理師的職業倍受青睞。這種既有物流管理能力有掌握信息技術能力的全能型人才在如今社會十分稀缺，這就預示著掌握物流信息管理知識的人員必將成為社會人才市場的搶手貨，所以在校學生除了學習物流管理的知識還要涉及信息技術領域的理論，涉及范圍廣必定對自己未來的發展起著決定性的作用。

3.2畢業生的擇業策略

3.2.1根據興趣選擇職業

畢業生在選擇就業時，要看重自己的興趣，把感興趣的職業作為優先考慮對象?；籼m德是美國著名大學的心理學教授，他曾提出的“霍蘭德職業興趣理論”可以幫助我們解決職業的選擇問題。通過從事自己感興趣的職業會通過工作上感到身心愉悅。比如對溝通技巧有興趣的畢業生可以選擇銷售領域，喜歡運動的畢業生可以選擇分揀員、采購、貨運操作的工作。

3.2.2根據自己的性格選擇職業

自己的日常行為作風會更符合職業的認定，及時遇到問題也會很快迎刃而解。通過性格選擇職業有利于學生更好地發展自己的優勢，在職場中如魚得水。例如：外向性格喜于交際的畢業生可以選擇從事物資營銷的工作：內向少言又專注的畢業生可以從事物料控制、倉庫管理的工作。

3.2.3根據自身的能力選擇職業

我國發展越來越迅速，社會職業分工也日漸細致。一屆又一屆的畢業生涌入人才市場。這就表明社會對從業人員能力的要求越來越高。大量的社會因素都要求著求職者在進行擇業活動時，絞盡腦汁的自薦。在擇業時要明確自己的優點，并且展示自己的長處所在。同時避免自己缺點，結合自己的優劣勢選擇最適合自己的職業。

結束語

物流管理在我國現階段的社會備受追捧，現代化社會離不開物流管理。同樣，就像中職教育在我國教育中也是至關重要的教育階段。在校老師要結合每個學生的特點和現處的教育環境對學生做好相關教育。學生要認真接受職業生涯規劃的教育，在提升自己的基礎上多接受社會實踐，了解社會對物流專業人才的需要，貼合自身制訂一份完美的職業生涯規劃方案。在中職院校對學生的培育除了理論知識的灌輸，要結合現在物流人才市場的需要，多開設實踐課程。是學生能更快的適應從畢業到上崗就業的過程。

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