手機媒體對大學(xué)生思想政治教育的沖擊及解決對策

湯敏 王欣媛

一、手機媒體及其特點

（一）手機媒體的定義界定

目前，手機媒體界定為：手機媒體是繼報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體發(fā)展至新媒體的產(chǎn)物之一。手機媒體的概念綜合闡述就是以手機為視聽終端、手機上網(wǎng)為平臺的個性化即時信息傳播載體，它是以分眾為傳播目標(biāo)，以定向為傳播目的，以即時為傳播效果，以互動為傳播應(yīng)用的大眾傳播媒介，也叫手機媒體或移動網(wǎng)絡(luò)媒體。

（二）手機媒體與傳統(tǒng)媒體相比所存在的優(yōu)勢

隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，傳統(tǒng)媒體漸漸地淡出人們的視野，取而代之的是新媒體的運行，新媒體以自己相較于傳統(tǒng)媒體的輕快、便捷等特點存在于21世紀(jì)，并逐步完善發(fā)展。與傳統(tǒng)媒體相比較，手機媒體這種新媒體形式具有許多其所不能及的優(yōu)勢特點：

第一，手機媒體發(fā)布信息的傳播速度快捷，范圍廣泛。手機媒體能夠使大眾在第一時間接受新鮮資訊，其身材輕巧便捷，可以說是“小身材大智慧”，運營商網(wǎng)絡(luò)更是覆蓋面廣，信息接收速度更快;傳統(tǒng)媒體在傳播信息過程中，主要依靠人力，比如報紙的刊登信息，都是需要報紙出版社的打字印刷，并通過販賣才能使人們接受當(dāng)天的信息，但是有時卻趕不上信息的更新速度，總是慢那么一步，促使人們對社會熱點的認(rèn)知觀念緩慢。

第二，手機媒體所提供的信息具有針對性。手機媒體依據(jù)大眾的廣泛需求，針對不同的人們的喜好、特征等，發(fā)展了不同的軟件設(shè)備，不同的更新界面，依據(jù)不同的人們擁有針對性的服務(wù)，開發(fā)商根據(jù)手機用戶的不同需求把信息分類，使大眾有需要的選擇，既提高了運營商的開發(fā)利潤，也節(jié)省了用戶的時間;傳統(tǒng)媒體的信息覆蓋面極其廣泛，但不考慮大眾的個人需求，讓人們在海量的信息中搜尋自己需要的信息，費時費力。

二、手機媒體對大學(xué)生思想政治教育的積極影響及沖擊

（一）手機媒體對大學(xué)生心理、學(xué)習(xí)以及生活的積極影響

（1）在心理上，大學(xué)生使用手機的普遍性已經(jīng)致使大學(xué)生的依賴心理和從眾心理。大學(xué)生自剛剛步入大學(xué)校們起，就對社會上的一切事物感到好奇，特別是周圍人群的情況。在半社會的大學(xué)校園里，性格開朗的學(xué)生即使交友方面廣泛，但大多都借助手機進行溝通，經(jīng)常通過手機與其他朋友、親友交流，而性格內(nèi)向的學(xué)生更是通過手機與外界溝通情感，從而找尋心理上的慰藉。所以，大學(xué)生對于手機的依賴是從入學(xué)的那一刻開始的。特別是大學(xué)生自進入大學(xué)校門的那一刻起就遠離家鄉(xiāng)和親友，只能夠通過手機來傳遞自己的思家之情。短信、電話、視頻等等，都是大學(xué)生與家人親友的情感交流方式。無論是在教室、宿舍、食堂，還是圖書館，都隨處可見同學(xué)們拿著手機編輯信息或者打電話的情景，由此可見，手機已經(jīng)成為大學(xué)生依賴的情感工具。

（2）在學(xué)習(xí)上，手機媒體學(xué)生提供了方便的信息來源，但卻減弱了學(xué)生自主思考問題、解決問題的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)告別了高中死記硬背的背書方式，更多的是深刻理解書中作者的本意，更有甚者需要研讀作者的一系列書籍，例如《馬克思傳》或者《資本論》，并對這些原著進行研究，并能夠理解作者寫出這種文章的用意，對當(dāng)代的研究提供了怎樣的基礎(chǔ)或者奠基作用。過去，大學(xué)生每天泡在圖書館里，對于原著的閱讀一刻不敢落下，并在閱讀過程中記錄筆記，對于自己不理解的地方進行重點標(biāo)注，通過不斷地查閱資料，翻閱圖書，對于難點的理解能夠更深刻的印在腦子里.

（二）手機媒體對大學(xué)生思想政治教育的積極影響

“手機新媒體正在被大學(xué)生所追捧，所以思想工作者要投其所好抓住這一教學(xué)機遇展開教育工作。大學(xué)生使手機新媒體走進自己的生活既豐富了自己的日常娛樂活動，更大的好處就是為思想政治教育工作做出了很大的貢獻。

（1）手機為大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容提供來源。思想教育工作者的任務(wù)就是充滿正能量、正確的思想信息傳播給在校大學(xué)生，使他們擁有正確的思想觀念。在獲取信息、篩選最后吸收的過程中手機的出現(xiàn)增加了大學(xué)生獲得知識的接觸面，更容易受到校園文化的熏陶，手機在這些教學(xué)環(huán)節(jié)中是最實用、最有效的載體，他擁有海量的信息接收軟件，并能做到隨時更新隨時傳播，這些技術(shù)優(yōu)勢是其他媒體所不能相比的。因此，手機媒體為大學(xué)生提供了豐富的思想政治教育內(nèi)容平臺，并能夠更新先進的思想政治教育思想，促進學(xué)習(xí)的先進性。

（2）手機媒體使大學(xué)生思想政治教育的手段和方式多樣化

傳統(tǒng)媒體的手段單一枯燥，主要以紙質(zhì)工具傳遞社會信息，并不能夠跟上時代的變化，隨著手機媒體的出現(xiàn)，信息資源可以快速傳播，為大學(xué)生學(xué)習(xí)先進的思想政治教育內(nèi)容提供了新的方法和途徑。手機為大學(xué)生思想政治教育搭建了新平臺。隨著電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)相互滲透、相互兼容的發(fā)展趨勢，手機媒體依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體現(xiàn)出其他媒體不可比擬的優(yōu)點與優(yōu)勢。手機媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育的手段。傳統(tǒng)的教學(xué)手段就是師生面對面的教學(xué)模式，有規(guī)定的時間地點，進行口耳相傳的教學(xué)方式。

（三）手機媒體對大學(xué)生思想政治教育的沖擊

（1）手機媒體對大學(xué)生主流價值觀的負面影響。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上接連爆出各種負面事件信息，因為大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息不能夠進行有效的篩選，而且在一些問題上不能夠用主流價值的觀念來進行判斷，所以手機媒體在這方面具有消極影響。手機媒體上的言論并不能受到現(xiàn)實社會的道德要求，人們的開放言論和對網(wǎng)絡(luò)的隨意態(tài)度使得手機媒體在現(xiàn)實生活中并不能起到完美的作用，有的時候還會形成網(wǎng)絡(luò)輿情，從而演化成網(wǎng)絡(luò)輿情事件。由此可見，手機媒體的不良信息對大學(xué)生還是有一定的消極影響的，不僅對個人，對社會、對國家也有一定的影響。

（2）手機媒體對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的負面影響。隨著智能手機的發(fā)展，大學(xué)生日益依賴新科技帶給他們的娛樂等一系列的消遣活動。在手機媒體上花費的時間日益增多，那對于現(xiàn)實中的感情交流等溝通活動就逐漸產(chǎn)生抵觸，無法抵抗手機媒體帶來的各種信息，從而漸漸忽略了手機媒體可能所帶來的負面影響。過度使用手機媒體對大學(xué)生的身體也是一種傷害，每天白日里睡覺夜晚卻在“夜戰(zhàn)”的游戲迷們總是完美的錯過這些有益身心的活動，這就使得大多數(shù)自制力較差的學(xué)生每天過的都是渾渾噩噩的生活，不僅學(xué)業(yè)上沒有取得可觀的成績，生活上也是人人吐槽的“小邋遢”，身體扛不住的同時心理上的壓力也很大，最終可能會導(dǎo)致悲情的結(jié)果。

三、手機媒體對大學(xué)生思想政治教育沖擊的解決對策

手機媒體的出現(xiàn)為大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育知識開辟了新思路，各高校、社會以及大學(xué)生本人都應(yīng)該正視手機媒體發(fā)展的潛力，充分發(fā)揮手機媒體的作用，使手機媒體更快更好的為大學(xué)生思想政治教育的學(xué)習(xí)服務(wù)。

（一）社會監(jiān)督：完善手機使用行為的控制和管理

（1）大力營造良好的社會“綠色”手機文化氛圍。“綠色”手機文化就是指以手機為信息傳播平臺，推動綠色、健康、文明、高尚的手機文化建設(shè)，傳播時代先進文化，弘揚社會正能量。“綠色”手機文化的傳播，需要群眾的大力配合，政府的監(jiān)督，社會的保障。利用大眾媒體宣傳“綠色”手機文化的使用，把手機使用的利弊介紹清楚，利用媒體正能量宣傳手機媒體的使用應(yīng)當(dāng)適度;其次，充分發(fā)揮政府的監(jiān)督作用，在政府制定的一系列規(guī)章制度下做到“綠色”使用手機;

（2）加強手機使用的立法規(guī)定，實行立法管理。手機媒體的運用，也增加了犯罪幾率的發(fā)生，電子詐騙、微信轉(zhuǎn)折詐騙等等，都是借助人們虛弱的手機防范意識，有了可乘之機，從而實行詐騙。所以說，加強手機立法的制定與管理，是當(dāng)務(wù)之急急需解決的問題之一。“2005年8月28日通過的《治安管理處罰法》中第四十二條規(guī)定：多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的：偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的，可對其當(dāng)事人處以拘留或罰款。”

（二）高校管理：開啟手機媒體在思想政治教育領(lǐng)域的新模式

高校是大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的主要場所，各個高校必須重視手機媒體在思想政治教育中的作用。領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)有過這樣的論述，毛澤東主席在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中曾經(jīng)指出：“思想政治工作，各個部門都要負責(zé)任。政府應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更應(yīng)該管。”

（1）高校教育者要提升對手機媒體的關(guān)注度。隨著手機媒體的發(fā)展，科技的作用使得手機與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合越來越緊密，所以手機媒體已經(jīng)代替網(wǎng)絡(luò)成為了新的媒體載體。黨中央也很重視手機媒體在思想政治工作的作用。2014年教育部等聯(lián)合印發(fā)意見，意見中指出：“發(fā)揮新媒體的作用，加強中國大學(xué)生在線、中國青年網(wǎng)、未來網(wǎng)、“易班”網(wǎng)、校園和各級共青團組織公共微博、微信等平臺建設(shè)”。高校教育者應(yīng)該積極學(xué)習(xí)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)指示，把手機媒體運用于大學(xué)生思想政治教育中，使大學(xué)生盡力接受手機媒體新載體的作用。

（2）實現(xiàn)手機媒體的娛樂功能與大學(xué)生思想教育有機結(jié)合。高校教育者為順應(yīng)時代發(fā)展，應(yīng)該借助于手機媒體的娛樂功能，使大學(xué)生在側(cè)面接受思想政治教育知識。手機媒體具備閱讀功能，可以推薦同學(xué)們在閱讀課外讀物之時，多閱讀一些中國傳統(tǒng)知識的報刊等等;微博、微信的使用時大多數(shù)學(xué)生的首要選擇，可以關(guān)注考試、人民日報等公眾號，還可以在微博上參與群眾話題的討論，對國家大事，人民小事進行逐一的查詢，這樣潛移默化的加強了大學(xué)生參與社會事務(wù)的機會，還增強了大學(xué)生的社會責(zé)任感。

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