深化足球發展改革促進青少年健康成長

2017年，吉林省長春市汽車經濟技術開發區被教育部命名為全國青少年校園足球試點縣（區），這是激勵，更是鞭策。汽車經濟技術開發區以落實“立德樹人”“扣好人生第一粒扣子”為根本任務，以辦人民滿意的教育強區為目標，努力提升學校辦學品質，創建學校特色，促進學校全面發展。

一、取得的成績

2017年，汽車經濟技術開發區實驗學校獲得長春市青少年校園足球聯賽初中組、小學組冠軍，并代表吉林省參加全國青少年校園足球東區比賽，獲得第三名。2018年，汽車經濟技術開發區實驗學校中學部、長春汽車經濟技術開發區第十二小學、長春汽車經濟技術開發區實驗學校小學部、汽車經濟技術開發區第六中學分別獲得市青少年校園足球聯賽初中組冠軍、小學超級組亞軍、第六名、高中組第五名。

二、基本情況

2017年至今，汽開區在原有的基礎上又增加了3所市級青少年校園足球推廣學校，2所省級青少年校園足球試點學校和1所國家級青少年校園足球特色學校。截至目前，長春汽車經濟技術開發區現有中小學校校園足球隊伍25支，市級青少年校園足球推廣學校19所，占學校總數的90%。國家級青少年校園足球特色學校9所，占學校總數的43%。

三、特色做法

（一）完善制度，規范常規

經大量調查研究，通過長春汽車經濟技術開發區教育局會議研討，制訂了《長春汽車經濟技術開發區教育局關于中小學校全面推進“校園足球”工作的實施方案》，指導學校將校園足球向縱深開展。

（二）校本特色，開設課程

1.進入師培課程。優質師資的不斷提升必將促進全區足球運動水平的提升。長春汽車經濟技術開發區足球運動已經連續5年進入教師培訓課程、學校校本課程，全區除了積極組織體育教師參加各級足球技能培訓，還在區域內組織優秀的足球教練員對全員體育教師進行理論和技術的普及培訓。鼓勵支持推薦優秀的足球教師赴法學習先進的足球技能。近年來，長春汽車經濟技術開發區劉新彬、蔣權2名教師赴法學習。

2.進入學校校本課程。為擴大足球人口規模、夯實足球人才根基，每所全國青少年校園足球特色學校都有獨特的足球校本教材，根據學校發展特色在完成課程標準基礎上，結合東北特色氣候環境，對體育課程內容設置和課堂結構進行再次布局和調整，將足球內容加入到11月以后的教學課程中。

根據不同年齡段學生身心成長的特點，在全校范圍內普及足球運動知識和技能，基本保證平均每周1節足球課，在提升足球運動普及率的同時，為學生的特長發展和成才搭建了路徑。尤其長春汽車經濟技術開發區第十二小小學、長春汽車經濟技術開發區第一小學、長春汽車經濟技術開發區第十三小學、長春汽車經濟技術開發區第九中學、長春汽車經濟技術開發區第六中學集體育組教師的智慧編撰了足球校本教材，使學校不僅每周都有足球課，而且教學內容系統、科學，因此，學校形成了比較成型的足球課程體系。

（三）豐富足球活動，打造足球文化

1.足球文化節，燃情校園。2017年6月，長春汽車經濟技術開發區舉辦了中小學校園足球文化節。開幕式上，長春汽車經濟技術開發區與電子科技大學進行了簽約儀式，奠定了足球發展的人才基礎，開創了校園足球的新局面。

2.校園足球綻放校園。在2017年6月結束的全國青少年校園足球特色學校復核工作中，評估組對長春汽車經濟技術開發區足球文化、課程體系、活動載體和實施策略、強大的扶持和投入力度以及科學的訓練手段和驕人的成績給予了高度評價。2017年11月6日，國際足聯“追夢女孩”活動吉林站長春行啟動儀式在汽開區實驗學校體育場舉行。與會領導和嘉賓對長春汽車經濟技術開發區隊員扎實的基本功和精湛的技巧，尤其是女隊員的足球基礎給予了高度評價。2018年5月13日，由市教育局、市體育局、市足協聯合舉辦的長春市中小學生校園足球聯賽在長春汽車經濟技術開發區第一中學落下帷幕。

3.校園足球深入校園。如今的長春汽車經濟技術開發區已經達到了校園足球“四個一”，即每校都有一支足球隊，每校都有一位足球教練，每班都有一個足球袋，每周都有一節足球課。每年的3-6月為青少年校園足球聯賽季，在校園中普及推廣足球運動，形成足球文化。區域內各學校積極參加區級、市級、省級甚至國家級的校園足球聯賽活動。

（四）加大力度，以培帶獎

他山之石可以攻玉。借助“請進來、走出去”的平臺，拓寬視野，借鑒其他先進省、市校園足球開展經驗和成果。2017年12月，汽開區組織校園足球業績突出的國家級青少年校園足球特色學校主管校長和教練員到成都科技大學深入進修“智慧足球”課程，繼續為區域校園足球特色建設的提升和深化助力。

借助榜樣的力量，傳遞校園足球正能量。長春汽車經濟技術開發區將校園足球運動開展納入學校體育工作評比中，并制訂了校園足球評估體系。

（五）措施得力，有效保障

僅2017年、2018年，教育局在校園足球競賽和假期足球活動方面累計投入30萬余元專項經費。制訂了校園足球訓練、比賽、督導、宣傳等多項制度。

為保障學生安全，區教育局每次運動賽事都會制定安全預案，學校除了校方責任險之外還會為運動員購置運動意外傷害保險。

（六）健全賽制，普及提高

教育行政部門定期到學校檢查訓練計劃、進程和效果，有效督促訓練隊的工作開展。足球比賽已成傳統，將學校在每年一屆的中小學生校園足球聯賽中所獲得的基礎分和名次分均加入區運動會總分，充分調動學校開展校園足球運動的積極性。

每年3-6月為足球聯賽季，通過班級聯賽、年級聯賽等形式在校園中普及推廣足球運動，形成足球文化。除了班級和校級賽制，校與校之間還經常“約球”，以主客場的形式進行非官方的比賽，加強了各班之間互相交流的機會，鍛煉了學生的意志品質，培養了學生尊重規則、拼搏進取、團結協作的精神。目前，長春汽車經濟技術開發區系列校園足球活動已經形成了濃郁的足球文化氛圍。

區域各學校積極參加區級和市級以及省級甚至國家級校園足球聯賽活動。2017年，實驗學校獲得長春市校園足球聯賽初中組、小學組冠軍，并代表吉林省參加全國校園足球東區比賽，獲得第三名。

（七）特長發展，成才途徑

汽開區在關注足球特長生的發展、培養高水平運動員的同時更為學生們的成才路徑搭建了平臺。針對東北冬天氣候嚴寒無法訓練的情況，長春汽車經濟技術開發區連續多年組織足球隊員到北海進行冬季集訓。多年的探索和堅持，使長春汽車經濟技術開發區小學、初中、高中形成了優質的發展鏈條。

今后，長春汽車經濟技術開發區將繼續將校園足球作為促進學生全面發展、培養踐行社會主義核心價值觀的重要途徑，因地制宜，內部挖潛，拓寬校園足球活動平臺，真正擴大學生參加足球運動的人口，夯實足球運動基礎，為國家培養高素質足球人才，幫助學生開拓成才路徑，協助學校內涵發展，樹立品牌，打造區域特色，為中國足球美好未來貢獻力量。