財會角度分析人力資源管理

魯金菊 莊靜 吳呈昊

摘 ?要 ?我國社會經濟水平不斷提升的環境下，企業間的競爭也逐漸變得激烈化，而針對企業間的競爭進行分析，主要以人才間的競爭為主，所以要對人力資源管理有更好地研究，為以后找到更優質的人才而儲備，替企業長足發展奠定堅實基礎。本文主要針對人力資源管理專業的學習進行分析，針對人力資源管理專業的要求進行探究，研究更好地人力資源管理專業的學習規劃。

關鍵詞 ?人力資源 ?管理 ?學習規劃

一、人力資源管理專業概念

對于人力資源管理專業的理解和認識，我覺得可以先從概念入手展開。“人力資源”一詞是由美國著名的管理學家彼得·德魯克于1954年在其所著的《管理的實踐》一書中提出。他指出：人力資源與其他資源相比，唯一的區別就是它是人;人力資源擁有其他資源所沒有的協調，融合，判斷和想象等能力;其他資源可以被利用，而人力資源只能自我利用。

隨著全球化競爭和知識經濟時代的到來，人力資源日益成為企業的第一資源和競爭優勢。我個人認為，企業中最重要的資源不是巨額的資金，不是龐大的市場空間，甚至不是先進的技術，而是人才，即人力資源。資金需要人去周轉，市場需要人經營，技術需要人應用，公司乃至企業的良好運轉更是離不開人員之間的協作與調和。從而我們能夠知道，“人力資源”是形成企業核心競爭力的根本源泉，“管理”則是協調人際關系以及人才與事務的關系，使組織不斷發展壯大。故“人力資源管理”總結出來便是——選才，用才，留才，育才。

二、人力資源管理專業的實際應用

才接觸到這個專業的時候，我考慮的最多的問題就是，這個專業學成之后，是從事什么工作呢？我當初只聽過HR，具體做什么也不太了解。后來，在逐漸地學習過程之中，我了解到了人力資源管理在實際中的應用方向——人事管理專家：人力資源管理者要充分發揮專業職能作用;業務伙伴角色：人力資源管理流程，活動與業務流程相適應，相匹配，為業務活動提供合適的人力資源管理方案;領導者角色：人力資源管理部門參與制定公司戰略，建設與推進企業文化;變革推動者角色：人力資源管理能夠主動主動參與變革，引導變革中員工的理念和行為，營造變革的文化氛圍，提供變革中人力資源問題的系統解決方案。基于對人力資源管理的角色扮演的了解，我知曉了人力資源管理者的主要任務和工作：負責企業的人力資源規劃，員工的招聘選拔，績效考核，薪酬福利，培訓開發，勞動關系協調等。當然，我對人力資源管理只是有了大致的了解，但真正深刻的認識還需要到企業之中實踐后才能體會，畢竟這是一門應用性較強的學科。

三、人力資源管理專業的要求

之前聽其他人說“做人力的工作者首先要外在形象好，其次口才要好。”聽到之時懵了，心想：不應該只是娛樂圈的工作者才看顏值嗎？還有已經畢業的學長學姐告訴我：“要有很強的識人能力，面談數分鐘便能大致看出他的性格和能力，以及提升個人的決斷能力，不能優柔寡斷。”我又想：初次見面如何能夠判斷別人呢，人哪有那么容易就被看穿啊。后來通過學習我知道了合格的人力資源管理者的要求：懂得人力資源的專業知識，能夠完成人力資源的實際管理工作，還能不斷開發人力資源并且創造價值。或許之前的聽說，是一些玩笑話，亦或是在之后的管理工作中可能會面臨的問題。

目前人力資源管理人才已經被列為我國12類緊缺人才之一。為爭奪有限的人才資源，不少著名企業開出數十萬年薪，公開招聘人力資源總監等，所以我們更應該提升自我的職業技能。我覺得我們要具備的最重要一項技能應該是與人交往能力，能夠短時間內較為全面的了解一個人的能力，可以很好地處理人與人之間的關系。

而全面來講的話，我認為我們這個專業的畢業生應該滿足以下的要求。

1，對于人力資源的各個領域的熟悉。包括人員招聘，職員培訓，績效考核，薪酬制度等方面。要具有相關的專業知識并能夠自由的運用所學的知識予以解決。

2，熟悉相關的法律條文。如勞動法，合同法，社會保障條例等。既能夠運用法律保護員工的合法權利不受侵害也能夠避免公司的利益受到損害。

3，具有良好的溝通能力。能夠與員工很好地溝通，較為深入的了解他們以便合理的安排工作。

4，具有組織協調能力。面對公司內的矛盾可以圓滿解決，可以合理安排工作，使員工能夠得到最大程度上的發揮。

5，細心，有團隊意識。未來我們面對的不僅僅是單獨的個體，而是不同的團隊，我們要有良好的團隊意識，可以很好地融入其中，同時仔細完成自己的工作。

四、學習規劃

人力資源管理是一個長期的管理過程，所以對于本專業的學習，個人認為最主要的是學好管理并且運用于實踐。其次便是一些其他的能力輔助自己更好地發展，比如英語，office等技能。所以，個人對于人力資源管理專業的學習規劃如下。

對于管理這方面的學習，我們學習的不應該僅僅是學校安排的《管理學》等學科，更多地應該是合理運用于實踐，否則只是紙上談兵罷了。而對我來講，比較幸運的是，自己這學期帶了一個創業團隊，作為一個團隊的管理者，學到了很多課本上學不到的知識。所以我的規劃之中也有一點：把所帶的創業團隊管理得更好，讓自己的管理能力有所提高。

第二點：本專業的基礎知識要掌握好，打好基礎。作為一名大四的學生，接觸到專業的知識已經挺多的，應該把已經學習過的知識掌握得更加牢固。并且在之后的學習過程中，專業知識需要花更多的時間來學習并且琢磨，盡量做到最好。

第三點：其他方面的技能提高，比如英語，電腦的使用等等。英語的學習，目前情況是自己每天和同學一起記單詞，相互監督，相互促進，把英語成績提高。電腦的技術方面，只有自己做題，練習，學習，并且參加考試獲得一定的認可，像是國家計算機二級證書等等。

第四點：多參與跟本專業有關的比賽以及考取跟本專業相關的證書。本學期參加了ERP社團，一定程度上跟本專業的學習有關，希望自己能做到最好，有能力參加省賽以及國賽。證書方面想要獲得的便是：人力資源管理師資格證。我會在后續的學習之中著手準備此證的考取。

以上四點便是我對人力資源管理專業的學習規劃，我會盡力把這些對自己的規劃完成從而達到對人力資源管理人才的要求。

作者簡介：魯金菊（1997—），女，漢族，四川省江油市，本科，研究方向：人力資源管理。

吳呈昊（1996—），男，漢族，四川省成都市，本科，研究方向：會計學。

莊靜（1997—），女，漢族，廣東省中山市，本科，研究方向：經濟學。