高校體育教學中的德育滲透

郝宇

摘 要：高校作為我國教育事業的重要組成部分，其教育教學活動的開展同樣需要以育人為出發點和落腳點。體育作為高校教學不可或缺的一部分，其中蘊含著大量的德育因素，在組織教學活動的時候，教師要從實際情況出發，采取適當的教學方法，將德育滲透其中，從而在改進教學的過程中，提升學生的道德品質，促進其和諧發展。

關鍵詞：高校體育;滲透對策;德育內容;德育時機;德育方法

在教育改革發展的今天，國家大力號召實現學生的全面發展。這就要求，在體育教學活動開展中，教師不僅要借助體育訓練幫助學生提升身體素質，還要以多樣的方式幫助其建立良好的道德品質。在育人理念的指導下，我一般采取以下方式將體育與德育融合起來。

一、挖掘德育滲透的內容

德育滲透內容是教師在體育教學中實現德育滲透的依據。在當前的高校體育教學活動開展中，大部分教師之所以難以將德育滲透其中，是因為其沒有挖掘到有價值的德育資源，單純地將知識、技能訓練作為教學重點。甚至一些教師不知道體育中包含著哪些德育資源。面對此情況，我在組織體育教學活動的時候，一般會體育項目進行分析，深入其中挖掘德育資源。比如，在武術教學活動開展中，教師可以對學生進行傳統文化教育，使其在不斷地訓練過程中形成堅強的意志品質。在乒乓球教學活動開展中，培養學生競爭意識。

二、選擇德育滲透的時機