初中語文教學(xué)與信息技術(shù)

黃鳳娟

摘 要：我們正處于一個(gè)信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，所有的事物都與信息技術(shù)有說不清道不明的種種關(guān)系，信息技術(shù)這個(gè)詞匯看起來與我們的距離非常遙遠(yuǎn)，實(shí)際上它缺充斥在我們生活的各個(gè)方面，信息技術(shù)與教育方面的聯(lián)系就是一個(gè)很好的說明。信息技術(shù)在教育方面的運(yùn)用特別廣泛，特別是在初中語文課堂中的使用特別頻繁，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)與語文教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還有教師的教學(xué)都有很大的幫助，所以信息技術(shù)在教學(xué)上的運(yùn)用也越來越普及。初中語文課堂中滲透信息科技，是順應(yīng)時(shí)代潮流的一種表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)教學(xué)方式的創(chuàng)新，更重要的是對(duì)提高初中語文教學(xué)的質(zhì)量還有效率具有不可替代的積極作用，這些都是使用信息技術(shù)教學(xué)的可津津樂道的優(yōu)點(diǎn)所在。以下是筆者根據(jù)自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的有效融合這方面所進(jìn)行的探討。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);初中語文教學(xué);激發(fā)學(xué)生興趣;豐富課堂知識(shí);提高學(xué)習(xí)效率

一、激發(fā)學(xué)生興趣

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)有很少的初中學(xué)生沒接觸過與信息技術(shù)密切相關(guān)的物品了，大多數(shù)初中學(xué)生喜歡打的網(wǎng)絡(luò)游戲喜歡看的電子小說都是與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)息息相關(guān)的事物，而這些東西是最能得到他們注意力的，相對(duì)之下只有繁多的字體的語文課本就成了更加枯燥無聊又無趣的東西了。信息技術(shù)與語文教學(xué)相結(jié)合，把初中生不太喜歡的東西用他們所喜歡的事物展現(xiàn)出來，讓兩種事物完美中和，既達(dá)到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，又讓學(xué)生對(duì)語文教學(xué)有了改觀，這對(duì)他們以后的語文學(xué)習(xí)都有非常重要的影響?！?br>