淺談小班幼兒閱讀興趣培養策略

沈蓓

摘 要：當今社會，閱讀已成為學習一個很重要的方面，是必須具備的基本能力，也是現代社會生活中一個人獲得成功的基礎，閱讀能力需要從小培養，專家認為0-3歲是培養兒童對閱讀興趣和學習習慣的關鍵期，3-6歲則更側重于提高兒童閱讀和學習能力，早期閱讀被稱為“終身學習的基礎，基礎教育的靈魂”。培養幼兒對早期閱讀感興趣，養成良好的閱讀興趣和習慣，將會讓幼兒體會到閱讀的樂趣從而終身受益。從小班幼兒的年齡認知特點來看，良好閱讀興趣的培養是引導他們主動投入有效閱讀的有利途徑，能為他們今后良好閱讀能力乃至學習習慣的培養打下堅實的基礎。

早期閱讀經驗的獲得是個循序漸進的過程，每個階段應依據幼兒的不同情況而有所不同。對于小班幼兒而言，閱讀興趣、習慣的培養則是基本也是關鍵，只有全面的激發幼兒閱讀的興趣，才能促進幼兒對閱讀的喜愛，有利于閱讀能力的發展。提供給幼兒充分講的機會、為幼兒創造良好的閱讀環境、以及家園的通力合作來共同培養幼兒早期閱讀的興趣。

關鍵詞：早期閱讀；小班幼兒；興趣

一、問題的提出

（一）基于《指南》的引領——閱讀與書寫習慣

《3——6歲幼兒學習與發展指南》中對幼兒語言領域提出了很多的要求和建議，其中對小班幼兒提出三點要求：1.主動要求成人講故事、讀圖書。 2.喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。 3.愛護圖書，不亂撕、亂扔。 也提出了三點教育建議：1.為幼兒提供良好的閱讀環境和條件?！?br>