創新能力在健美操教學中的價值分析

田昊

摘要：對于健美操教學而言，培養學生的創新能力是健美操教學中的重要內容之一。培養學生的創新能力，有助于促進大學生的全面健康發展。本文首先闡述了創新能力對學生能力培養的重要性，然后分析了健美操對大學生發展的意義，最后從不同的方面探討創新能力在健美操教學中的價值，希望本文的研究能夠為教育領域相關人士提供一定的借鑒。

關鍵詞：創新能力;健美操教學;價值;研究

健美操是一項集音樂和體育運動于一體的藝術，是活力與青春的象征，因而深受當代大學生的喜愛。與此同時，健美操也是一種創造性藝術品，健美操教學中培養當代大學生的創新能力具有十分重要的現實性意義。眾所周知，我國的進步與發展需要創新，國家的強大需要創新型人才。只有擁有創新能力的大學生，才能更好的為祖國，為人民服務。因此，在健美操教學中培養當代大學生的創新能力，是建設我國社會主義強國的重要舉措，本文從不同的方面探討了創新能力在健美操教學中的價值。

一、創新能力對當代大學生能力培養的重要性

（一）創新能力是當代大學生知識儲備的體現

創新能力包含了超強的思維發散能力，還包含敏銳的思考能力以及豐富的想象能力創新能力，是當代大學生綜合能力的重要體現。創新能力的培養并不是一蹴而就的，而是在知識累積和豐富的基礎上產生的。創新能力是在有知識的基礎上，提出新的觀點的過程。從某種意義上而言，學生的創新能力高低直接反映了學生學習效率的高低，以及對所學內容掌握是否完好。

（二）創新能力是培養人才的需要

所謂的創新能力是創造新事物，發現新事物的能力。只有新事物不斷代替舊事物，萬事萬物才能進步與發展。因此，創新能力是社會發展的需求，只有不斷的推出具有創新能力的人才，才會推動整個社會的進步與發展。國家教育部政策制定部門也在《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中，明確指出了培養具有創新能力人才的重要性。時代和社會的發展，離不開一大批具有創新能力的人才。

二、健美操對于大學生發展的意義

（一）健美操促進當代大學生的身心健康發展

健美操使得當代大學生擁有健康的體魄，從頭頸、肩部、腰部、髖部以及下肢等部位都能夠充分進行有氧呼吸，對于身體起到良好的醫療保健作用。而擁有強健的體魄，是當代大學生全面健康發展的基礎和前提。

（二）健美操增強了當代大學生的自信心

在健美操運動下，當代大學生的中樞神經系統得以有效的調節。同時，健美操帶來的充滿活力的音樂，也幫助大學生消除緊張情緒。從生理層面和心理層面提高當代大學生的精神愉悅程度，提高了美育的效率。

（三）健美操展示了當代大學生的精神美、形體美

時代發展日新月異，大學生健美操也不斷的創新。可以說，健美操體現了時代的特征，目前，大學生健美操已經發展為大眾化健美操、表演性健美操、競技性健美操等多個種類。各種形式的健美操都展示了當代大學生的力量與美，展示了當代大學生的新鮮活力以及旺盛的生命力。

三、創新能力在健美操教學中的價值探究

（一）創新能力促進了健美操編排的創新

健美操的編排需要根據音樂的類型以及學生的表現特點，不斷的融入個性特色，打破傳統健美操編排的局限，體現創新性、新穎性。這就要求具備良好的創新能力，從隊形的變化、隊形的編排方面力求緊湊、流暢、自然，展示良好的視覺效果。需要指出的是，健美操的編排體現生命力，也就是讓欣賞者與表演者產生情感的共鳴，進而俘獲觀賞者的心。

（二）創新能力使得健美操的動作組合更有新意

一般情況下，健美操動作包括基本動作、基本難度、基本姿態幾個方面。基本動作包括彈、踢、擺、屈、伸、舉等，體現了健美操的健力美，是健美操中最具代表性的部分。而具備了良好的創新能力，才能使得這些基本動作銜接更加自如，接連成一套完整的系統，既具有觀賞價值也有一定的技術難度。也只有這樣的健美操，才能夠突破平庸，成為優秀的典范。在健美操教學中，要注重培養學生的創新能力，最大限度的賦予健美操生命力。

總之，創新能力促進了健美操編排的創新和創新能力使得健美操的動作組合更有新意是創新能力在健美操教學中價值體現的兩個重要方面，還需要專家學者們從更多層面展開進一步探討。

四、結語

綜上所述，創新能力是當代大學生綜合能力的一種體現，是培養人才的需要，是當代大學生知識儲備的體現。健美操對于促進當代大學生的身心健康發展，增強當代大學生的自信心以及展示當代大學生的形體美、精神美起到一定的促進作用。本文主要從創新能力促進了健美操編排的創新和創新能力使得健美操的動作組合更有新意兩個方面，探究了創新能力在健美操教學中的價值。在今后，還需要相關領域專家學者從更多層面展開進一步的分析與研究。

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