我國青少年英式橄欖球推廣策略與可行性

吳詩晨

摘要：本文主要以青少年英式橄欖球推廣策略與可行性為重點進行闡述，結(jié)合當下青少年身心發(fā)展特點為依據(jù)，首先分析青少年英式橄欖球推廣的價值，其次深入說明并探討青少年英式橄欖球推廣策略，最后闡述青少年英式橄欖球推廣的可行性，進一步推動我國體育行業(yè)的發(fā)展，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料。

關(guān)鍵詞：青少年;英式橄欖球;推廣策略;可行性

英式橄欖球作為一項運動項目，得到世界上諸多人們的歡迎與喜愛，尤其是青少年。現(xiàn)在英式橄欖球逐漸發(fā)展為世界上排名第三的體育項目，且其自身的商業(yè)發(fā)展價值比較高，所以橄欖球在我國體育行業(yè)的發(fā)展前景較為廣闊。目前，我國需要利用英式橄欖球的優(yōu)勢，將橄欖球與我國人們的學習與生活進行融合，更好的豐富我國體育運動內(nèi)容，擴展我國人們的運動視野，推動體育行業(yè)的前進與發(fā)展。基于此，研究青少年英式橄欖球推廣的策略與可行性尤其必要。

一、青少年英式橄欖球推廣的價值

英式橄欖球運動項目最初來自英國，主要流傳于英國、新西蘭與澳大利亞等國家，也被稱作拉格比足球，是拉格比的全名[1]。總體而言，橄欖球體育項目具有較強的身體對抗性與團隊合作性，對運動者的要求比較高，包含運動者的身體力量、跑動速度、身體的協(xié)調(diào)性以及思維的轉(zhuǎn)換能力等。并且橄欖球項目也具有無氧和有氧典型特征的體育項目，容易消耗運動者自身的體能與能量，將其進行推廣與使用能夠快速的增強青少年自身的體能，鍛煉青少年自身的體育素養(yǎng)。此外，橄欖球體育運動項目利于體育良好運動氛圍的創(chuàng)設(shè)，為校園文化生活增調(diào)生機與活力，促使學校與學校之間更好的溝通與交流，最重要的是利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。

二、青少年英式橄欖球推廣策略

（一）組建專業(yè)英式橄欖球體育運動團隊。將橄欖球和網(wǎng)球與籃球等項目進行比較，其在我國的專業(yè)運動團隊的建設(shè)層面存在問題，因一直以來我國參與英式橄欖球活動的基本是院校的優(yōu)秀學生，以致于團隊成員具有不穩(wěn)定性，體系不夠完整，導致英式橄欖球?qū)I(yè)團隊的建設(shè)缺少媒體與大眾的支持與重視。所以要想更好的推廣英式橄欖球，第一要務(wù)是組建專業(yè)青少年英式橄欖球體育運動團隊，建立完善的運動隊伍，特別是在日常的橄欖球運動訓練期間，應(yīng)有計劃性的培養(yǎng)橄欖球運動員的身體素質(zhì)，由于英式橄欖球自身要具備合作精神，因此橄欖球團隊中成員之間的努力與拼搏十分重要。此外，在篩選英式橄欖球體育運動隊員過程中，需要優(yōu)先挑選具備橄欖球運動項目天賦的成員，對其進行長期培養(yǎng)，并且支持其對國外專業(yè)的英式橄欖球俱樂部進行學習交流，培養(yǎng)我國英式橄欖球體育運動者的實踐能力，推動橄欖球在我國體育行業(yè)中的發(fā)展。

（二）強化青少年英式橄欖球?qū)I(yè)課程。我國諸多院校需要給予英式橄欖球課程的開展足夠重視，以院校課程的培養(yǎng)手段，擴展我國英式橄欖球體育運動的空間與范圍。院校可以把英式橄欖球設(shè)為獨立的體育課程，全方面的帶領(lǐng)學生學習英式橄欖球的專業(yè)運動技巧。同時院校要建立英式橄欖球運動學習的基礎(chǔ)設(shè)備，為橄欖球運動員的訓練提供便利條件。此外，對于英式橄欖球體育教師的選擇，重點選擇具有英式橄欖球運動經(jīng)驗的體育專業(yè)教師，因這些教師比較了解橄欖球的運功要領(lǐng)與相關(guān)技術(shù)，便于更好的指導學生進行英式橄欖球的訓練。

（三）加大英式橄欖球體育運動的宣傳力度。如今，我國的體育運動管理模式要求相關(guān)運動員具有積極向上、努力拼搏的精神，以多次的學習與訓練提升運動員的體育技能，從而得到優(yōu)異的成績。然而這樣的訓練模式會淡化運動員自身對體育項目的推廣與宣傳意識，和國外的體育運動員存在差異，通常情況下，國外體育運動員會進行體育項目宣傳片的制作與宣傳，促使體育項目得到更為廣闊的發(fā)展空間。因此，我國英式橄欖球?qū)I(yè)運動員應(yīng)樹立推廣與宣傳的意識，采用有效的方式對英式橄欖球體育項目進行宣傳，加大宣傳力度，進而更好的英式橄欖球項目推廣給大眾。

三、青少年英式橄欖球推廣的可行性

青少年英式橄欖球推廣的可行性主要有三點。首先，由于奧運會是國際體育運動水平的一項賽事，英式橄欖球在被制定為奧運會的運動項目之后，其既獲得世界的認可，還得到了推廣的機會。立足于賽事與奧運會層面，橄欖球自身的推廣與宣傳得到一定的支持，加強了我國人們對英式橄欖球的認知[2]。其次，在我國社會體制的不斷健全背景下，大眾逐步樹立非奧運會體育運動的觀念，且認知層面不斷深入，然而奧運會卻是大眾心中的核心體育運動活動，深得大眾的認可與信任，在英式橄欖球體育項目列入奧運會體系中，大眾能夠基于對奧運會的理解，進一步加強對英式橄欖球的掌握，促使橄欖球運動項目更好的被大眾接受。最后，基于英式橄欖球體育運動項目的管理，在訓練期間秉承的指導觀念是以奧運會為中心，結(jié)合奧運會體育運動項目的具體內(nèi)容確立體育多種運動項目實際的發(fā)展戰(zhàn)略方針，即使某一項目僅僅是體育整體結(jié)構(gòu)中的一小部分，然而針對英式橄欖球，國家體育運動總局和省級與市級的體育運動機構(gòu)，皆著手于英式橄欖球的培訓工作，并且取得顯著的成效，因此青少年英式橄欖球推廣具有一定的可行性。

四、結(jié)束語

綜上所述，青少年英式橄欖球在我國推廣具有可行性，為了完善我國體育教育結(jié)構(gòu)，提升我國體育運動水平，相關(guān)人員需要采用有效的方式對英式橄欖球進行推廣，通過組建專業(yè)橄欖球體育運動團隊、強化青少年英式橄欖球?qū)I(yè)課程、加大英式橄欖球體育運動的宣傳力度等，將青少年英式橄欖球推廣到我國體育行業(yè)中，提高體育行業(yè)的發(fā)展速度。

參考文獻：

[1]郭鑫華.淺析在中國開展英式橄欖球運動的可行性方法和途徑[J].科技資訊，2017 （10）：25-26.

[2]張志強.我國中小學英式橄欖球運動推廣的價值與策略研究[J].文體用品與科技，2016 （20）：158-159.