對(duì)北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)設(shè)計(jì)的研究

王鳳祥

摘要：畢業(yè)晚會(huì)的設(shè)計(jì)主要包括畢業(yè)晚會(huì)的表演項(xiàng)目設(shè)計(jì)，舞蹈設(shè)計(jì)及畢業(yè)晚會(huì)的三方面設(shè)計(jì)的全過程，以畢業(yè)晚會(huì)主題為中心，決定舞蹈主題的選擇;作品動(dòng)作的來源主要包括啦啦操、健美操、現(xiàn)代舞、民族民間舞、古典舞、流行舞以及藝術(shù)體操，健美操、啦啦操、流行舞、現(xiàn)代舞呈現(xiàn)了多種動(dòng)作元素相互融合的趨勢(shì);主題與題材比較豐富，題材主要集中在現(xiàn)實(shí)題材上;作品在音樂的選擇上分為原創(chuàng)音樂、現(xiàn)有音樂和剪輯音樂，其中剪輯音樂的使用最多，原創(chuàng)音樂匱乏。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)學(xué)院;畢業(yè)晚會(huì);設(shè)計(jì)

一、選題依據(jù)

2013年12月獲國(guó)家教委、國(guó)家體育總局的批準(zhǔn)第一年成立了表演專業(yè)，并設(shè)立了體育藝術(shù)系籌備組，2004年首年對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)招收表演專業(yè)本科生，2005年2月正式成立體育藝術(shù)系，目前已改為藝術(shù)學(xué)院。這個(gè)專業(yè)注重舞蹈演奏專業(yè)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)開發(fā)，具有文化，藝術(shù)成就和實(shí)用創(chuàng)新能力，可以從事舞蹈表演，教育，培訓(xùn)和編舞。不同專業(yè)藝術(shù)和藝術(shù)表演群體，高級(jí)學(xué)院，不同體育俱樂部和不同水平的其他單位。通過對(duì)北京體育大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)設(shè)計(jì)的研究，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)晚會(huì)是一項(xiàng)通過合理的編排來表現(xiàn)具有一定意義的特殊形式。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以對(duì)北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)設(shè)計(jì)的研究為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本文研究需要，在北京體育大學(xué)圖書館查閱相關(guān)書籍，在中國(guó)知網(wǎng)，以“大型晚會(huì)設(shè)計(jì)”、“舞臺(tái)舞美設(shè)計(jì)”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，得到相關(guān)文獻(xiàn)共27篇。

2.訪談法

為了深入了解對(duì)北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)設(shè)計(jì)的相關(guān)問題，對(duì)北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院兩位副教授以及兩位講師進(jìn)行訪談，為本論文提供有力的理論支撐。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行加工整合，并運(yùn)用Excel表格，將分析得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和論證，進(jìn)而得出相關(guān)結(jié)論。

三、結(jié)果與分析

（一）畢業(yè)晚會(huì)表演內(nèi)容的設(shè)計(jì)

所謂舞蹈題材，是指編導(dǎo)在更加深入的理解和觀察生活的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行選擇、提煉、加工后而成為舞蹈作品內(nèi)容的材料。舞蹈題材既可以來源于編創(chuàng)者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的直接感悟，也可以來源于對(duì)其他優(yōu)秀藝術(shù)作品的間接借鑒。

畢業(yè)晚會(huì)作品根據(jù)動(dòng)作元素來源可將67部作品劃分為三類：第一類是操舞類，以體育項(xiàng)目（啦啦操、健美操、藝術(shù)體操和體育舞蹈）等動(dòng)作為主要表現(xiàn)形式的作品;第二類是舞蹈類，以舞蹈形式（現(xiàn)代舞、民族民間舞、古典舞和流行舞）為主要表現(xiàn)形式的作品;第三類是武術(shù)及詩(shī)朗誦為主要表現(xiàn)形式的作品。

音樂是聽覺、聲音與時(shí)間的藝術(shù)。音樂包含節(jié)奏、律動(dòng)、音高、音色，在舞蹈藝術(shù)中，舞蹈的聲音便是音樂，而音樂的形體正是舞蹈。舞蹈音樂是專門為舞蹈表演伴奏的音樂，舞蹈音樂有其特定的規(guī)律，它在速度、節(jié)奏、風(fēng)格上與舞蹈保持一致，共同擔(dān)負(fù)起塑造藝術(shù)形象的任務(wù)，只有當(dāng)音樂的特征與風(fēng)格與作品的主題內(nèi)涵吻合以后，再根據(jù)音樂進(jìn)行作品各要素的編排，才能達(dá)到和諧統(tǒng)一的效果。

（二）舞美的設(shè)計(jì)

LED背景是一種集電子技術(shù)、微電子技術(shù)、視頻技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體的大型電子顯示屏，“采用發(fā)光二極管”作為成像原理，在成像效果上有著非常 多的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，包括高亮度、低功耗、較長(zhǎng)的壽命以及穩(wěn)定的性能等。

LED光源通常是用于播放錄像圖像并同步錄像圖像的顯示工具，與舞臺(tái)性能無關(guān)。但通過電子媒體的開發(fā)和藝術(shù)樣式的革新，LED所表現(xiàn)的多媒體技術(shù)涉及了舞臺(tái)性能的方方面面。多媒體技術(shù)隨著豐富的信息，完善的集成和有效的互動(dòng)，成為舞臺(tái)性能的重要因素。led屏幕廣泛用于表演藝術(shù)，在舞臺(tái)性能上的應(yīng)用主要依賴于信息量、靈活性、觀賞性和藝術(shù)性四大優(yōu)勢(shì)。

（三）畢業(yè)晚會(huì)整體流程的設(shè)計(jì)

畢業(yè)的主題和意義都比較明確，是以歡送畢業(yè)生和進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生的校友意識(shí)，和對(duì)母校對(duì)老師的感恩意識(shí);主題的選取和定位是整場(chǎng)畢業(yè)晚會(huì)的靈魂，它直接影響到晚會(huì)的整體構(gòu)思創(chuàng)意和整體結(jié)構(gòu)框架以及舞臺(tái)風(fēng)格。主題缺乏或者偏離主題的晚會(huì)都會(huì)使得晚會(huì)整體的結(jié)構(gòu)框架不夠清晰，情感定位失準(zhǔn)，最終可能成為一場(chǎng)純粹的歌舞表演或綜合文藝節(jié)目的堆砌。這就需要策劃者對(duì)晚會(huì)的主題進(jìn)行精確的定位，做出最終的方案。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)設(shè)計(jì)主要包括畢業(yè)晚會(huì)表演內(nèi)容的設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)以及晚會(huì)整體流程設(shè)計(jì)這三個(gè)方面進(jìn)行的，畢業(yè)晚會(huì)主題作為整場(chǎng)晚會(huì)的中心思想，決定這舞蹈題材的選取。

北京體育大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)作品動(dòng)作的來源主要包括啦啦操、健美操、現(xiàn)代舞、民族民間舞、古典舞、流行舞以及藝術(shù)體操，健美操、啦啦操、流行舞、現(xiàn)代舞呈現(xiàn)了多種動(dòng)作元素相互融合的趨勢(shì)。

（二）建議

要更加注重學(xué)生的專業(yè)能力的提升以及基本功的保持，在晚會(huì)表演過程中，盡量減少不必要的失誤。畢業(yè)晚會(huì)要在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，適當(dāng)?shù)募尤胍稽c(diǎn)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓觀眾也成為整場(chǎng)晚會(huì)的一部分。加強(qiáng)對(duì)LED大屏幕的運(yùn)用，根據(jù)每個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)，去設(shè)計(jì)或選擇相應(yīng)的背景墻，增強(qiáng)節(jié)目的渲染力。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂藝生.大型晚會(huì)編導(dǎo)藝術(shù)[M].上海音樂出版社，2004 （9）：33-40.

[2]王彬潔.高校文藝晚會(huì)的策劃與構(gòu)思[J].吉林：吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010 （1）：49-51.