部委/地方

兩部門：部署開學學校食品安全風險隱患排查工作

為進一步加強學校和幼兒園食品安全工作，防范食物中毒等食品安全事件發生，教育部、國家市場監管總局近日聯合發出通知，對2019年春季開學學校食品安全風險隱患排查工作進行部署，切實保障廣大師生健康。

通知要求，各地市場監管部門要以學校食堂、學生集體用餐配送單位和學校周邊的小超市、小食品店、小餐飲店等為重點單位，以食品進貨查驗、食品貯存、食品加工制作、餐飲具清洗消毒、食品留樣等為重點行為，組織開展春季開學學校食品安全專項檢查。

教育部：不具備招生資質的中職學校不得招生

為規范中等職業學校招生和辦學行為，保障正常的招生秩序和辦學環境，教育部近日發出通知，決定建立中等職業學校學歷教育招生資質定期公布制度。

通知要求，各省級教育行政部門要統籌組織區域內中等職業學校學歷教育招生資質核查工作，結合本地實際制定具體核查細則。資質核查重點考察學校在招生、聯合培養、學籍管理等方面是否存在嚴重違規行為，辦學經費、基礎建設、教師隊伍等主要辦學條件是否達到基本要求等。

通知強調，對于經核查不具備中等職業學歷教育招生資質以及未經生源省與計劃招生省主管部門備案開展跨省招生及聯合招生的學校，不得招收或聯合招收中等職業學歷教育學生。對辦學條件達不到標準要求或招生、實習、資助等方面存在違規行為的學校，主管部門應會同主辦者采取措施，責令限期整改。各學校當年招生專業和辦學地址，必須經主管教育行政部門備案。中等職業學校原則上不得在異地設立分校、辦學點，未經所在地教育行政部門審批設立的，不得招生。

教育部：進一步規范研究生招生培養

近日，教育部印發通知，分別就研究生考試招生和培養管理工作提出一系列更加嚴格的規范性要求。

通知強調，要強化自命題規范管理。對標國家教育考試標準，重點加強命題審核和試卷命制全過程的監督檢查，切實加強命題人員培訓，落實安全保密責任制，防止出現命題制卷錯誤和遺失泄密情況。試卷評閱要嚴格執行考生個人信息密封、多人分題評閱、評卷場所集中封閉管理等要求，確保客觀準確。招生單位作為自命題工作的組織管理主體，要在學校層面對自命題工作進行統籌和推進，堅決杜絕簡單下放、層層轉交。

通知要求，要切實規范招生工作。招生單位研究生招生工作領導小組要加強對院系招生工作的統一領導，層層壓實責任，要統一制定復試小組工作基本規范，復試全程要錄音錄像，復試小組成員須現場獨立評分，任何人不得改動。對考試招生工作中的違規違紀行為，一律按有關規定嚴肅處理。

教育部：高考改革正平穩有序推進

2014年，國務院印發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》以來，各項重點改革任務扎實推進，取得了良好成效。據悉，2018年，教育部在有關省份開展改革條件自評的基礎上，組織國家教育考試指導委員會專家對申請啟動改革的省份逐省進行了實地評估，確定河北、遼寧、江蘇、福建等8個省市啟動高考綜合改革，并就啟動改革工作對本地教育系統進行了安排和部署。目前，8個省市結合本地高中辦學條件、師資隊伍、教學組織等實際，制訂了改革方案，將向社會發布。

下一步，教育部將繼續按照“時間服從質量、進度服從效果”的原則，組織專家對這8個省份進行后續的實地評估，成熟一個進入一個，確保改革蹄疾步穩、有序推進。

教育部：明確教師不得微信QQ留作業

此前，有政協委員提出《關于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業的提案》。針對政協委員提出的小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業，各地教育行政部門也作出了明確規定。如，浙江省教育廳印發《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，規定老師不得布置超越學生能力的作業，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業，不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網絡下載并打印作業。

下一步，教育部將進一步強化師德建設，完善管理，規范教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業，將批改作業的任務交給家長。避免出現“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現象。

地方

廣西：開展高校應屆畢業生跟蹤評價

廣西教育廳日前印發通知，決定開展高校應屆畢業生跟蹤評價工作，旨在全面了解廣西高校畢業生在就業、創業現狀及發展等方面的情況，促進廣西高校人才培養質量的提升和就業創業服務的改進。

本次跟蹤評價工作為期兩個月，評價對象為2018屆區內高校畢業生。評價采用在線答題方式進行，答題入口將通過郵件或短信發送給參與的各高校畢業生。廣西教育廳鄭重承諾，本問卷調查將對畢業生個人信息嚴格保密，問卷所收集到的相關信息僅作分析研究使用。

青海：優秀教師可享省內景區票價優惠

從今年5月1日起，青海省鄉村學校從教20年以上的教師、中小學特級教師、獲得省級以上表彰的優秀教師（含退休教師），均可憑本人身份證、教師資格證及相關榮譽證書在省內享受國有旅游景區（點）半價優惠政策，并可在機場、火車站等公共場所享受綠色通道待遇。

近日，青海省印發《關于給予優秀教師在省內享受國有旅游景區（點）半價優惠及公共場所開辟綠色通道的通知》。其中，省級以上表彰具體包括：中共中央、國務院或省委、省政府、中央部委及省教育廳頒發證書的榮譽。榮譽稱號包括：全國模范教師、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國教書育人楷模、全國最美教師（全國最美鄉村教師）、青海省中小學特級教師、青海省中小學十杰教師或十杰校長、青海省骨干教師、青海省教學能手、青海省優秀教師、青海省優秀鄉村教師、青海省優秀教育工作者等。

目前，青海省內有2萬余名教師可享受此項政策優惠。

甘肅：589名師范生赴新疆頂崗支教實習

西北師范大學589名實習支教師范生近日乘坐“支教專列”奔赴新疆阿克蘇地區，開展為期一學期的基層實習支教活動。據西北師范大學教務處處長王治和介紹，這批589名師范生將由5名帶隊老師帶領，到阿克蘇地區的庫車縣、沙雅縣、新和縣、拜城縣、溫宿縣等8縣1市139所中小學學校頂崗支教實習。

王治和說，這批師范生要去的地區均位于條件艱苦的南疆地區，師資嚴重短缺成為制約當地教育發展的瓶頸。

自2008年秋季學期開始，西北師范大學每學期都會選取各專業高年級師范類本科學生前往新疆阿克蘇地區的基層學校開展雙語教學，獨立完成一個學期一個班一門課的教學任務，并根據基層學校的需要兼任其他教學和教輔工作，迄今已派出22批共4339名學生赴新疆參加實習支教。

河南：學生資助基本實現“應助盡助”

近日，從河南省學生資助管理中心獲悉，2018年該省累計投入各級各類學生資助資金138.53億元，比上年增加19.05億元，增幅15.94%，其中財政投入94.3億元，占比68.07%;資助學生1644.26萬人次，比上年增加403.96萬人次，基本實現“應助盡助”和“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”目標。

河南通過建立與扶貧、民政、殘聯等部門的信息溝通交換機制，精準認定特困群體;構建各級政府扶貧部門、教育主管部門、學生資助部門檢查、核查、督查、排查全方位立體監管工作體系，確保建檔立卡學生資助政策全覆蓋和全面落實。河南將學生資助宣傳工作納入2018年秋季學期開學專項督導內容。全年共落實各級各類建檔立卡貧困家庭學生資助資金17.64億元，資助學生321.01萬人次。

陜西：開展小區配套幼兒園分類治理

陜西省政府日前出臺城鎮小區配套幼兒園治理工作方案，聚焦全省城鎮小區配套幼兒園規劃、建設、移交、辦園等環節存在的突出問題，開展全面摸排、分類治理，著力構建以普惠性資源為主體的學前教育公共服務體系，有效解決“入園難”“入園貴”問題。

方案要求，已建成的小區配套幼兒園要按照規定及時移交當地教育行政部門。對經濟適用房、移民搬遷、棚戶區改造等小區，幼兒園以劃撥方式取得的用地，或小區的配套幼兒園，應移交當地教育行政部門統籌辦成公辦園。對用地以出讓方式取得的幼兒園，可采取租賃、購置、置換、捐贈、購買服務等方式，移交當地教育行政部門辦成公辦園或普惠性民辦園。