小繪本大世界

黃健

“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。”這是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中受到廣泛關(guān)注的一句話。新課程主張讓孩子多閱讀，然而兒童語言能力落后，家庭環(huán)境缺少語言刺激，不講究用詞的豐富與規(guī)范，孩子自身對閱讀的情緒和情感等，都會直接影響到兒童閱讀能力的發(fā)展。近幾年繪本閱讀，受到了廣大教育界專家和語文教師的普遍推崇，在幼兒園和小學(xué)低段的孩子們中間更是聚集了極旺的人氣。

繪本是指用圖畫與文字來共同敘述一個完整故事的兒童讀物，也有人稱它為圖畫書。不過這里面的圖畫并非只是文字的附庸，也不再變得可有可無，有時它還會對閱讀有很強(qiáng)的推進(jìn)作用，有助于孩子對文本的理解。

一、誘人的繪本閱讀魅力

（一）繪本符合孩子思維特點(diǎn)，更能激發(fā)孩子的閱讀興趣

在繪本中，兒童文學(xué)作家使用孩子可以解讀的詞匯，熟悉的語句結(jié)構(gòu)，將主題巧妙涵蓋進(jìn)去，匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事。借助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單，通過直觀化的繪本內(nèi)容，孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點(diǎn)，無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力，并促使他們積極地向純文字閱讀過渡。

（二）繪本畫面精美，富有內(nèi)涵，能給孩子美的熏陶

優(yōu)秀的繪本，構(gòu)圖巧妙、繪畫精美、色彩明快，往往能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每幅畫后面都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間又能呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系。……