立足紅色資源 培育時代新人

摘要：聶榮臻元帥陳列館積極推進“關心下一代”工作實踐，開展特色活動、學好黨史國史;堅持巡展巡講、延伸教育觸角;開展館校共建、拓展宣教陣地，對新時代青年發揮引領和激勵作用。本文結合新時代青少年成長需求，針對宣教內容比較單一，宣教形式需進一步拓展，互動性、體驗性不足等問題提出對策。

關鍵詞：紅色資源;培育;下一代

聶榮臻元帥陳列館具有豐富的紅色資源，依托教育陣地積極開展愛國主義教育、國防科普教育、青少年社會教育等，將黨史、軍史等內容作為新時代對青少年進行思想道德教育的重要課程，教育幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”，對新時代青年發揮重要的引領和激勵作用。

一、聶帥陳列館“關心下一代”工作實踐

（一）開展特色活動，學好黨史國史

聶帥陳列館結合青少年的身心成長規律，持續開展“聶帥精神進校園”愛國主義教育活動，通過戲劇表演、講故事、互動問答等各種形式，充分展現聶榮臻元帥的愛國情懷、報國志向、孝老愛親等優秀品質和人格魅力。同時，聶帥陳列館還創新引進科普展品“零觸碰”，組織觀看紅色影視片、革命傳統文化有獎競答、贈送科普知識書籍等，豐富的教育內容、多樣化的活動形式有效增強了青少年的積極性和能動性。

聶帥陳列館還利用建黨、建國、建軍等紀念日、科普宣傳周、科普宣傳月、開學、清明、端午等節點，先后推出了“聶帥傳人講聶帥故事”“開學第一課”“山里孩子有夢想”“我們的節日”等活動，發起和參與“銘記——八地十二校系列交流活動”，有機地融入黨史國史教育和國防教育，讓聶帥館青少年教育工作有生氣、接地氣。

（二）堅持巡展巡講，延伸教育觸角

聶帥陳列館積極推進聶帥精神巡展巡講活動，先后推出“中國夢·飛天夢”“建黨95周年專題展”“長征中的聶榮臻”“人民的科學家——錢學森”、重慶歷史名人展等30余個專題展覽，舉辦《聶榮臻人本思想》《聶帥家風家訓》《紅色文化的傳承與發展》《聶榮臻元帥的初心和使命》等專題講座，不定期邀請相關專家對青少年進行紅色文化教育。2017年，聶帥陳列館應中宣部、國家紅辦邀請赴北京、廣東、浙江、云南等省市高校開展“記住那個年代”專題宣講，講述“兩彈一星”精神和“強國強軍夢”，受到各地觀眾盛贊。

（三）開展館校共建，拓展宣教陣地

聶榮臻陳列館積極同多所高校、中小學校簽署了共建協議，成為陸軍軍醫大學（第三軍醫大學）、重慶師范大學、重慶郵電大學移通學院合作共建單位等。聶帥陳列館還在重慶大學、江津中學以及北京八一中學、張家口六中等地設立“聶榮臻班”和“白求恩中隊”，組織師生到陳列館參觀學習并向他們贈送聶帥書籍和音像資料，邀請重慶聶榮臻研究會老專家、老戰士代表等與師生們座談交流，開展黨史、軍史和革命傳統教育，讓更多的青少年受到愛國主義教育，把聶帥的崇高精神、先進思想和優良作風代代相傳。

（四）開展志愿服務，幫扶留守兒童

聶帥陳列館堅持對外免費開放，每年接待青少年參觀人數達40余萬人次。健全了志愿者管理制度，常年開展志愿者招募，大、中、小學志愿者等登記在冊人數600余人。定期或不定期地開展“小小講解員”培訓，組織到聶帥陳列館、聶榮臻故居開展志愿服務，廣泛參與講解、宣傳、社會教育推廣活動、維修維護活動和各種義務勞動，自覺弘揚和踐行聶帥精神。多年以來一直堅持開展“大手拉小手”“助夢飛翔”等多樣化的幫扶活動，有效地促進了青少年的健康成長。

二、“關心下一代”工作的不足和對策

（一）宣教內容比較單一，針對性不足。

對策：一是實施聶榮臻元帥生平事跡展改陳布展，增加近10年來的研究成果，增加文物史料圖片，設計開發互動式、體驗式項目，進一步提升教育水平和效果。二是結合新時代要求，進一步打造完善針對大、中、小學生等不同版本講解詞，做到因人施講。

（二）宣教形式需進一步拓展，提升吸引力和感染力。

對策：堅持受眾導向，針對青少年群體心理特點，打造大、中、小學等各種版本報告會、故事會，糅合表演、詩朗誦、說唱和多媒體展示等藝術手法，精心打造情景劇，不斷探索對象化、分眾化、互動化的宣講方式，增強宣教活動的吸引力和感染力。與重慶市關工委、區關工委和有關部門加強合作，組織開展主題宣教活動、小小講解員培訓、青少年研學活動等，開展青少年紅色文化教育。

（三）互動性、體驗性不強，不能有效調動青少年的積極性和參與性。

對策：積極爭取政策和資金支持，推進“重慶國防科普園”項目建設，繼續做好國防科普文物展品征集工作，在國防科普教育中積極引進VR虛擬技術，設計開發互動式、體驗式項目，進一步提升國防科普教育水平和效果。引進播音主持、音樂、戲劇、舞蹈等專業人才，通過多種形式加強黨史、軍史、演講等業務培訓，不斷強化隊伍錘煉，提高宣講水平。組織動員老干部、老戰士、老模范等“五老”人員，與青少年開展面對面的交流活動，充分發揮革命文化傳統的示范引領作用。

參考文獻：

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