音標在教學實踐中的作用和方法

劉恒機 陳紅艷

摘要：本文主要是通過英語教學實踐經驗出發，討論英語音標在英語學習中的重要性，以及探討如何在教學中進行英語音標的教學。

關鍵詞：英語音標??重要性??學習??基礎教學

一、引言

英語學習的重要性毋庸置疑，現在許多學生對英語不感興趣、不喜歡讀英語、不動口。本人通過教學實踐發現，許多學生并不是天生就不喜歡英語，而是因為他們覺得英語很難，難的一個重要的原因是無法開口，也就是說學生不會讀英語單詞，不會讀單詞的直接原因就是英語音標學習沒過關，根據教育心理學相關理論，適當降低學生學習阻力可以提高學生學習興趣和熱情，我們要為學生排憂解難，所以解決英語音標問題在英語教學實踐中顯得非常重要。在學習母語漢語的過程中，我們首先是從漢語拼音學起的，其實我們也可以借鑒到英語學習中來。

二、學習英語國際音標的重要性

（1）學好英語國際音標，我們可以讓學生準確發音，可以讓學生告別通過拼音或漢字標注單詞發音的現象，通過近音標注的方法可以說是百害而無一利。

（2）學好英語國際音標，可以讓學生掌握學習英語的一種基本的工具，我們學習漢語，先學習拼音，這樣我們可以根據發音來認識和學習新的詞語。

（3）學好英語國際音標，我們就抓住了英語的本質，一門語言如果失去了它的語音內核，那么它就失去了它的靈魂，語言是用來交流的，交流的重要方式是通過語音。

（4）學好英語國際音標，可以提高學生學習英語信心，可以讓學生大膽開口。

（5）學好英語國際音標，可以幫助學生高效記憶單詞，單詞的發音和單詞拼寫形式是緊密關聯的，音、形雙向增強學生記憶印象。

（6）學好英語國際音標，可以提高學生自學英語的能力。

三、英語國際音標教學實踐經驗

本人任教于農村初級中學十幾年了，在教學生英語的過程中，本人非常重視英語國際音標的學習，實踐中發現英語國際音標對英語學習有非常大的作用。《義務教育英語課程標準》也明確提出：“要培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎”，要讓學生讀好讀準英語，我們應該教會他們方法，讓他們逐步地學會自己拼讀單詞，為進一步學習打下基礎，下面我們來分享下音標學習的高效方法。

（1）教會英語音標的拼讀方法，教師教學生拼讀音標，教師自身要具備堅實的語音基礎，教師必須會熟讀48個音標，而且還會重音及拼讀技巧，這個非常重要，這直接影響學生以后的聽、說、讀這些能力。

（2）學習英語音標，我們要循序漸進，我們在教英語48個音標的時候，我們應該由淺入深，由簡單到復雜，然后再教學生重音、拼讀、連讀等技巧，最后教學生學會查字典，讓學生自主拼讀，老師督導更正，進一步鞏固音標學習成果。本人在新單元單詞學習時，總會在黑板上板書新單詞音標，先讓學生試讀，然后更正并教他們一個一個單詞的拼讀，通過一年的持續學習訓練，絕大部分學生基本上能夠獨自拼讀新單詞。綜上所述，學好英語最基本的就是打好語音基礎，無論我們的英語教學采用哪種模式，對于我們生活在非英語環境下的學生來說，牢固掌握英語最基本的音素——音標，并掌握適當的方法，才是學好英語最科學、合理、有效的途徑。

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