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高中數學數列試題的解題方法與技巧

2019-09-10 08:55:37辛明戴
高考·中 2019年3期
關鍵詞:解題技巧思路技巧

辛明戴

摘 要:我是一名高中學生,通過對高中數列課程的學習,我充分認識到了高中階段的數列學科在整個數學學科中占有重要地位,并為我們后期的數學理論知識的學習奠定了堅實的基礎。在本文中,我用根據自己對數學課程中數列的練習闡述了數列試題解題方法和解題技巧的重要性,然后針對高中數列學習中具體試題解題防范和解題技巧的應用展開了詳細的討論,望對同為高中的學生有積極地參考意義。

關鍵字:高中數學;數列試題;解題方法;技巧

前言:在高中階段的各學科學習中,我們知道數學學科具有一定難度,且在高考中占有較高的分數比值,對于大多數同學來說,具有一定的恐懼心理。其實從初中到高中,數學學科的學習在一定程度上進行了深化,并進行了拓展,對于我們來說掌握一定的解題技巧,以更好的狀態面對階段性的考試,具有積極作用。下文將針對數學數列試題的解題方法和技巧進行詳細地探討。

1.高中數列試題解題方法和技巧的重要性

在高中階段的學習中,我發現數列這一重要內容占有較大的比例,且難度較大,對于大多數的學生來說學習起來難度較大。在我們日常的考試和期末考試中都與涉及。面對此種情況,我們要優化自己的數列試題解題方法,提升我們的數列解題技巧,系統地掌握數學數列知識,為更好地提升數學試題解題能力奠定堅實的基礎。

此外,針對數學數列內容具有的特殊屬性,在我們的數學課本中通常以交叉的特點分布排列,無論是函數、方程還是各種公式,都需要對數列具備初步的認知,繼而完成計算。所以在我們高中階段的數學課程的學習中,數列知識貫穿了整個教育階段,并且成為一條知識線,將這些內容以螺旋線的方式不斷的串聯起來。所以只要我們對順著這條知識線,進行數列知識的掌握和聯系,就可以不斷強化我們對數列知識的掌握程度,實現知識的以點帶面,提升數學課程匯總數列學習的效率。并且我們輔以科學的復習,可以逐漸形成完整的知識鏈,實現溫故而知新。

2.如何掌握高中數學數列試題的解題方法與技巧

2.1牢固掌握基礎數列公式

通過我日常的數列練習我發現,關于數列的題型雖然呈現了不斷變化的趨勢,但是都是根據課本上的數列基礎公式演變而來。所以,在數學老師講解數列基礎公式的時候,我們就要集中精力認真聽課,掌握公式中所有可以變化的關鍵點,并通過習題的練習,高效掌握數列公式。比如:在一已知的等差數列(an)中,Sn表示前n項,n∈N,若S40=40,a2=4,求S20的值。在正式解題之前,我們要理清題目的考察重點,并對其細節問題進行挖掘,整理出清晰的解題思路。首先我們知道。這個試題是考核數學數列的等差公式,根據等差數列的求和公式,我們可以計算該題目呈現的數列方式將首項和公差求出,通過層層步驟,我們我們獲得最終的S20值。所以,在數學老師的講課期間,熟練掌握有關數列的等差數列、等比數列公式,對于理清試題的解題思路具有重要的基礎作用。

2.2熟練運用數列性質解題

通過我日常做的數列試題我發現,并不是所有的數列題型都根據基本性質出發,且難度較低,按照相關的數列公式套用就可以完成試題的解答。但是有一類試題具有較大的解題難度,充分考驗我們邏輯思維能力,這就要求我們不僅要熟練掌握數列通用公式的屬性,還要積極挖掘我們的邏輯思維能力,靈活運用數列知識,實現數列試題解題的高效性。比如在等差數列(an)中,滿足,請求出的值。在審題的過程中,我們發現這是一道等差數列題,我們首先要得出p+q=m+n,那么,根據這一公式特點,我們就可以的出該題的答案。此類題型較上一個試題難度大,但是仍然是有規律可循,所以,我們在學習高中數列知識的時候,要深入地掌握數列性質,并輔以適量的聯系,熟練掌握數列試題的解題方法和技巧,靈活地面對各類試題,更準確地解出數列題。

2.3以通用的解題技巧快速應答

在數列試題的解題過程中,我也會遇到非通用公式的題型,也是根據數列通過用公式進行的拓展。所以我們要在熟練掌握數列通用公式的前提下,充分發散數學思維,來面對此種題型。

在數列試題的練習中,有的題型同時包含了等差數列、等比數列的考察,所以在具體數列試題的解題過程中,我們要具有拆分題干中等差或者等比數列的能力,更好地理清數列試題的解題思路。最好的拆分整合方式就是分組求和,根據不同組別的數列進行拆解和求和,最后將數值合并。此種解題方法不僅可以給與我們更好的方向性,還能將復雜的問題簡單化,解題思路更加簡單明了。在高中數列題型的考察中嗎,因為具有獨特的性質,所以我們要在熟練掌握數列通用公式的基礎上靈活運用,將特殊數列進行合并,就是難度較大的合并求合法,更好地突破當前的解題困境,以找到突破點,拓展解題思路。比如,在一些數列題型中,我們還可以借助錯位相減法來進行試題的逐步推理和解答,將數列的首項值求出,在根據等差公式獲得最終的解題答案。

結束語:

總而言之,作為一名高中生,我們要學好數學數列的基礎知識,掌握數列的通用公式,不要貪多、貪難,要將數學中的數列基礎知識進行熟練掌握,并通過一定的練習強化各個通用公式的理解,為良好的解題思路奠定良好的基礎。所以,針對我們高中數學數列的解題方法和解題技巧,我們要在老師的幫助下樹立堅定的信心,以更好的狀態去面對數學數列問題的解決,提升我們數學素養的同時,強化我們的數學數列解題能力。

參考文獻

[1]曹金停.探討高中數學數列試題的解題方法與技巧[J].數學學習與研究,2016(15):103.

[2]劉巖.淺談高中數學數列試題的解題方法與技巧[J].課程教育研究,2018(19):144-145.

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