鼓勵孩子自由發展

老舍先生創作了很多膾炙人口的作品，聲名卓著，其兒子舒乙在散文創作、繪畫、林業研究方面也都有所造詣，而這與老舍先生所堅持的“自由式教育”密不可分。

老舍向來不主張強迫孩子費力地去過升學、考試、受困于書本的生活。他曾與妻子說過：“他們不必非入大學不可。只要兒女們愿意，都能以血汗錢掙飯吃，一個誠實的車夫或工人一定強于一個貪官污吏。”老舍最看重的，是孩子們的童真，他用寬容的態度，陪伴孩子們度過了一個幸福的童年。但是，這并不意味著老舍就會放任孩子漫無目的地瞎玩，他支持孩子們自由玩耍，更鼓勵孩子們自由創造。老舍最大的樂趣就是看孩子寫大字，任他們肆意涂鴉，揮毫潑墨，鼓勵他們在創造中獲取靈感，感受書寫的樂趣。

對于兒女素質參差不齊的現實，老舍是淡然接納的。他絕不勉強孩子去做那些受他們先天素質影響的，無法做到的事情，轉而重點鍛煉孩子的身體素質和生存能力，他認為身體強壯加上一份手藝就是安身立命和報效祖國之本。

老舍先生在《藝術與木匠》一文中寫道：“我有三個小孩，除非他們自己愿意，而且極肯努力，做文藝寫家，否則，我絕不鼓勵他們，因為我看他們做木匠、瓦匠或做寫家，是同樣有意義的，沒有高低貴賤之別。”

舒乙從小熱愛繪畫，老舍發現后很是高興，且常帶舒乙外出寫生。當舒乙在作畫時老舍就繪聲繪色地給他講解一些專業的繪畫技法，卻并不會干預兒子的作畫狀態。他主張讓兒童天性自由發展，只想培養并引導孩子擁有正當的愛好，不會對孩子“干預過多”。

舒乙曾說自己在五年級之前成績一直不好，甚至考過最后一名，但是老舍從不加以評價和干涉，只是鼓勵舒乙堅持自己的繪畫愛好。后來，舒乙“一夜之間開竅”，學習成績越來越好，老舍反而在驚喜之余大感意外。

再者，女兒舒立曾經有一次數學只考了60分，她非常沮喪，擔心自己以后考不上大學，坐在家里垂頭喪氣，悶悶不樂。老舍在問清緣由之后卻沒有流露出半點要責怪女兒的意思，反而豁達地安慰女兒： “沒關系，考不上大學，你就在家待著，我教你學英語”。

雖然老舍曾經表示“不必非入大學不可”，但是顯然他并沒有否定“進入大學是一件好事”。在他看來，能升大學的孩子還是要升大學，這樣前程可以更廣。而不具備條件的孩子不升大學也無妨，學一門手藝，憑一己之力去謀生，也是一種幸福。

正是因為老舍主張的自由式教育，才使得孩子們在快樂中健康成長。由此，孩子們長大后，都有了很好的前程。

（廣東教育出版社供稿）