探究油畫人體的藝術創作與表現

王劍斌

摘 要：油畫人體藝術歷史悠久，特別是歐洲美術史擁有極其燦爛輝煌的篇章。人體作為世界最為完美的審美主體對象，不僅僅是藝術創作的主角，更是兼顧造型美、色彩美及結構美的集中體現，而油畫創作是展現勞動性及積極性的過程，傾向于利用個人藝術語言概括性表達對生活及藝術的認知，全面突顯個人情感真實反映時代精神。本文以油畫人體藝術創作為切入點分析其美感特點，就提出具體的表現方式進行深入探究。

關鍵詞：油畫;人體藝術創作;藝術表現

作為世界最為完美的物體形態，人體深受自身輪廓柔和性及生動性的影響，比其他生物富有更多的韻味且動態時力量十足極具節奏感，并且人體色彩豐富多樣不存在具體固定的色彩傾向。人體創作及表現于藝術發展進程中擁有著極其深遠的歷史，以西方藝術史為例，油畫人體創作及表現的篇章燦爛輝煌。無論是否身處古代或現代，越來越多藝術家熱衷于人體藝術創作表達個人情感展現時代精神[1]。同時，從生物理論角度來看，人體是生物進化發展的至高成就，而油畫人體是繪畫表現題材的主要組成部分，幾乎貫穿于歐洲藝術史發展進程始終，涌現出大批量高質量且獨具藝術特色的美術作品，對后世油畫人體藝術創作及表現帶來影響。鑒于此，本文針對油畫人體藝術創作及表現的研究具有重要現實意義。

一、油畫人體藝術創作的美感特點

（一）理想美

文藝復興不止沖擊中世紀時期宗教主義改變原有的社會生活方式，更促使人類認清自身所處的時代，真正意義上做到肯定自身及人類生存的價值，推動世俗生活及社會文化的發展進程，形成與宗教神權相對立的人文主義思想系統。由此可見，文藝復興時期油畫人體創作日趨貼近現實生活，著重強調體現人類思想情感，甚至表現神話人物的作品也向世俗化及生活化過度，例如：以波利切里創作的《維納斯的誕生》為例，作品中所有人物的形象及身體結構比例完美和諧且姿態優美動人，人物間動作呈現相互聯系及連續流暢的狀態，尤其是維納斯的曲線具有較為鮮明的哥特式特征，是文藝復興時期人體形象富有感官魅力的作品。

（二）動感美

直至17世紀至18世紀涌現出處于藝術歷史過渡時期的巴洛克藝術，真實反映出此時期油畫人體藝術風格呈現復雜多變的特點。例如：以魯本斯創作的《搶奪留西帕斯的女兒》為例，作品中刻畫出古希臘神話故事中傳統搶婚現場場景，魯本斯利用激烈動態的人物形體、對比鮮明的色彩表現及極具動態的韻律節奏展現出年輕人對炙熱愛情的追逐及渴望，賦予追求愛情期間所產生的暴力行為一絲神秘的戲劇性色彩，從根源上突出作品中人文主義思潮，利用歌頌勇敢追求心中所愛勇士的行為肯定現實生活中人類存在的意義[2]。由此可見，巴洛克時期油畫人體藝術創作呈現出雄偉動態的美感，其畫面結構往往結實強烈。

二、油畫人體藝術創作的表現方式

（一）油畫人體構圖表現

一般說來，構圖表現是決定油畫人體藝術創作美感的重要因素，換而言之通過觀察油畫作品構圖等方法能看出繪畫者的構圖技巧及創作目標，切身感受繪畫者所處不同時期的藝術審美及藝術表現，便于區分不同繪畫者的藝術風格[3]。例如：以V字形構圖為例對受眾帶來動蕩及不平靜的觀感，《舟發西苔島》中V字形構圖將畫面近景及遠景組成統一的時間軸，促使畫面仿佛停留于流動狀態，全面展現繪畫者所表現的思想情感。同時，金字塔形構圖與幾何中三角形相似，即具有較強的穩定性，向受眾展現出平和的觀賞感受，例如：以《梅杜薩之筏》為例選擇三角形金字塔式構圖結構，刻畫出遇難者無助等待的場景。

（二）油畫人體造型表現

通常情況下，油畫人體表現無法脫離繪畫者熟練掌握人體造型比例的支持，特別是人體創作期間頭與身體比例及身體與四肢比例占據著極其重要的地位及作用，一旦比例失真則直接影響總體畫面效果。由此可見，準確性及形似性是油畫人體藝術創作表現形式的概括，換而言之人體表現越準確其藝術追求越寫實，能幫助受眾由人體結構、動作神態及畫面分布中感悟繪畫者的思想情感，甚至能轉化為動態積極的精神力量傳遞給受眾，例如：激動或感動。同時，形似的造型表現著重強調追求“似是而非”的抽象繪畫狀態，提倡繪畫者以物體直接形象為切入點表達出繪畫者的主觀情感，不再受客觀物體形象的局限及干擾。

三、結語

通過本文探究，認識到自西方古典藝術傳承人體藝術觀念以來，西方傳統古典藝術中人體創造及表現得到高度發展，早已成為力量美感的化身，促使越來越多人將人體視為審美對象進行欣賞。作為油畫藝術形式的主要表現題材，油畫人體的藝術實踐過程決定兼顧完整性、過程性及系統性，特別是繪畫前期準備工作是人體藝術創作不可或缺的核心環節，而如何靈活運用自身藝術語言展現人體美感，是繪畫者所面臨的主要挑戰。因此，繪畫者秉持學無止境的工作原則，通過領悟大師級別藝術作品等方法增強自身繪畫水平，真正意義上做到完善自身藝術語言，有助于創作出帶有自身烙印的人體油畫作品。

參考文獻：

[1]李鈺婷.油畫人體的藝術創作與表現[J].美與時代（中），2018（12）：52-53.

[2]李媛.油畫教學中藝術創作培養初探[J].美術教育研究，2018（20）：66-67.

[3]王雪飛.傳統油畫與當代油畫的差異研究[J].湖北函授大學學報，2018，31（05）：191-192.