大學生思想政治教育的實踐與探索

劉余

摘要：當代大學生的發展面臨著一系列問題。在這種情況下，大學生思想政治教育就要發揮作用，用先進的教育理論對大學生進行教育。我結合自己的教學經驗，圍繞大學生思想政治教育展開研究，提出一些教育對策。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;對策

一、前言

大學生思想政治教育有著至關重要的作用。從整體角度而言，當今大學生的整體風貌是積極向上的，他們精力充沛、思維活躍，有著實現個人價值的夙愿，但是大學生生活在象牙塔中，社會閱歷不足，沒有受過太多的挫折，心理承受能力比較差，容易受到負面信息的影響，對未來發展造成了一些不利影響，在這種情況下，大學生思想政治教育就要發揮作用，用先進的教育理論對大學生進行教育。我結合自己的教學經驗，圍繞大學生思想政治教育展開研究，提出一些教育對策。

二、開展大學生思想政治教育的對策

當今大學生基本上都是95后。他們社會閱歷不足，容易受到各種環境的影響。所以教師要重視思想政治教育，采取有針對性的方法，對學生進行循循善誘，使他們能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以此獲得全面發展。具體而言，學?？梢詮囊韵聨c入手來進行大學生思想政治教育。

1.抓好思想政治課堂教學的作用

要想對大學生進行思想政治教學，需要抓好思想政治課堂教學的主陣地作用。目前，高校都開設了思想政治課，但是很多學生都認為這門課的課堂教學枯燥乏味，教師只是站在課堂上為學生灌輸馬克思主義基本理論和社會主義核心價值觀等理論知識，這樣難以激發學生的學習興趣。事實上，思想政治課堂教學至關重要，可以為學生系統地介紹馬克思主義基本理論和社會主義核心價值觀等一系列知識，使大學生能夠運用正確的理論來指導自己的生活和學習。目前，大學生生活在一個瞬息萬變的時代中，很容易受到外界環境的影響，所以運用先進的理論來指導自己的生活顯得尤為必要。教師應該在課堂上摒棄滿堂灌的課堂教學法，采取案例法、多媒體教學法，為學生深入淺出地介紹馬克思主義基本理論，使學生能夠在良好的氛圍中掌握這些理論知識。教師在課堂上可以借助大學生普遍關注的社會熱點問題作為案例，帶領學生以小組為單位討論這些案例，使學生可以從這些現實案例中獲得啟發。比如教師可以在課堂上為學生引入當前比較火熱的中美貿易戰作為案例，讓學生進行討論，使學生探索中美貿易戰對美國、對中國的影響，讓學生在討論過程中堅定社會主義立場，堅定國家的政策法規，堅信中國會取得最后的勝利。

2.發揮新媒體的作用

21世紀是一個新媒體時代，當今大學生是網絡世界的原住民，他們從剛出生起就處于網絡世界中，網絡技術已經滲透到大學生的日常生活中，當代大學生也普遍喜歡運用新媒體獲取信息，進行休閑娛樂。事實上，新媒體也可以在大學生思想政治教育中發揮一定的作用，因為新媒體可以打破時空限制，如果教師利用新媒體與大學生進行交流，可以拉近與大學生之間的距離。首先，教師可以利用新媒體制作思想政治教育微課，在微課中為學生介紹先進的教育理論，幫助大學生樹立正確的思想，塑造正確的“三觀”。微課視頻的內容比較簡短，但是內容通俗易懂，教師可以提前制作關于思想政治教育的微課視頻，然后讓學生利用課余時間進行學習，讓學生進行反復瀏覽閱讀，直至學生掌握其中先進的理論知識。其次，教師還要多利用新媒體與學生進行交流，關注學生的微信，查看學生在朋友圈中的發言，很多大學生都喜歡利用朋友圈抒發自己的生活感受。教師可以以此為契機，了解大學生的發展情況，及時了解大學生在日常生活中遇到的困惑，并及時解決，主動成為學生的朋友，對學生進行循循善誘，幫助他們獲得健康成長。

3.多開展校園文化活動

當代大學生活潑好動，思維活躍，他們普遍希望參加豐富多彩的校園文化活動，所以教師要結合大學生的實際情況和具體的主題為大學生組織各種各樣的校園文化活動，創設良好的校園氛圍，使大學生在這些校園文化活動中樹立正確的思想，培養他們的實踐能力。比如習近平總書記當前正在街上文化自信，隨著一帶一路等國際戰略的實施，我國在世界上的影響力越來越不好，所以大學生樹立文化自信顯得尤為必要和迫切。教師應該在校園中多組織一些關于文化自信的活動，讓學生形成愛國主義精神。比如在傳統節日，校園要多組織一些文化活動。我國的傳統節日文化博大精深，可以培養學生的愛國情懷?？梢栽谥星锕澟e辦一些實踐活動，讓大學生運用歌聲歌唱對中秋節的喜愛，吟唱蘇軾的《水調歌頭》。還可以讓大學生現場作畫，展現對中秋節團圓的水晶般的心靈。教師還可以組織一些主題式知識講座，比如向大學生宣傳廉政文化，實現廉潔教育和廉政文化進校園。

三、結束語

總而言之，在新時期背景下對大學生進行思想政治教育顯得尤為必要和迫切。大學生正處于樹立正確三觀的關鍵階段，他們的是非辨別能力還需要進一步提升。教師應該充分發揮思想政治教育課的重要作用，并為學生提供各種各樣的討論機會，讓學生在良好氛圍中學習馬克思主義基本理論和社會主義核心價值觀等理論知識。教師還要多組織豐富多彩的校園文化活動，讓學生多參與實踐活動，讓學生鞏固自己所學到的知識，堅定自己的立場，信仰社會主義立場，擁護國家的領導，以此獲得健康成長。