巧用多媒體，讓幼兒園家園共育更多彩

王莉

摘? 要：目前隨著社會的進步和發展，幼兒教育受到了我們的普遍關注和重視。在幼兒教育中我們也提出了關于家園共育的教育教學策略。人們越來越重視家園共育下的幼兒的成長和發展，希望能夠借助于家庭和幼兒園的合力來實現幼兒的健康成長。而伴隨信息技術化的發展，多媒體逐漸的走進我們的教育領域。我們同樣可以借助多媒體的優勢來開展幼兒園的家園共育，創造多元化的共育環境和方式，從而有效的發揮家園共育的功能，促進幼兒全面的發展。

關鍵詞：多媒體教學;幼兒園教育;家園共育

【中圖分類號】G 616? ????【文獻標識碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2019）29-0018-01

現代信息技術已經成為了我們生活中的一部分，它為我們的生活帶來了很大的便利。那么在家園共育中促進幼兒成長的理念下我們同樣可以借助多媒體手段來實現，多媒體的存在為我們的家園共育開辟了一條新的路徑。為了能夠讓現代化的信息技術為我們的家園共育提供更多的服務，我們的幼兒教師需要積極的探索在家園共育下如何更好地利用信息技術多媒體手段和家長進行溝通和合作，從而創造一種新型的家園網絡互動模式，下面將就此展開探究。

1.根據不同的內容選擇不同的家園溝通平臺

近些年來幼兒園實施的家園溝通的手段包含了班級的博客、微博、微信群、QQ群等，那么面對這些龐雜的溝通平臺我們要堅持做精做細的原則，根據幼兒園的相關的規定和要求對于一些比較好的溝通手段進行保留和使用。雖然幼兒園的工作本身就比較的瑣碎和繁雜，但是都離不開關于幼兒的健康和成長的主題。那么在面對幼兒園的不同內容時我們也要善于使用不同的方式和平臺向家長傳遞相關的信息。那么在幼兒園在向家長傳遞的內容中包含了幼兒園、孩子在園發展情況和班級事務。其中包含了一些放假的通知、安全的提示或者是一些日常的幼兒園活動等等。對于這些需要向家長傳遞的信息都是我們幼兒園需要了解和知曉的。另外在平臺的選擇上面我們也需要注意我們的內容，根據內容來選擇。比如，對于一些班級和幼兒園的事務，它們相對正式，因此我們最好利用短信的形式向家長進行發送，讓家長能夠第一時間了解到這些重要的事物。而對于一些幼兒園的主題活動，如果通過圖片或者是視頻的形式進行呈現，往往能夠讓家長充分了解幼兒的成長，那么我們可以借助微信群或者是QQ群以及班級博客來進行展示。通過一些參與性強、趣味性高的內容進行定時的信息發布，能夠很好地活躍家園的互動氛圍，獲得家長對于幼兒園工作的支持。

2.利用多媒體的多樣性，搭建家園互動的平臺

在《幼兒園教育指導綱要》中提到了“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴”，那么在合作中我們應該堅持平等和尊重的原則，和家長保持相互的理解和支持，在共同的努力下促進幼兒的健康成長。現代社會環境下，家長都相對的忙碌，缺少時間，多數的幼兒都是由老一輩進行接送的。這就使得教師和家長之間缺少必要的溝通。那么目前很多的幼兒園也開展了開放日的活動，能夠讓家長進入到園內了解孩子一天的生活。但是這些方式都無法滿足因為家長缺少時間的問題。因此我們可以借助電腦、網絡這些現代化的多媒體手段，保持和家長有效的溝通，這樣的方式打破了交流上面時間和空間的限制，能夠和家長建立起交流的平臺，有效的促進教師和家長之間感情的培養。

3.建立學習網絡，促進親子感情交流

在我們的生活中隨處都是教育資源，因為受到了一些條件的限制從而導致幼兒的視野受到了阻礙，但是網絡具有一定的開放性和多元性，它能夠彌補我們幼兒在接受教育時出現的一些局限性，讓幼兒和家長足不出戶就能夠了解到更多的知識，為幼兒和家長之間的交流搭建一個良好的平臺，從而增進幼兒和家長之間的交流。為此我們應該借助互聯網平臺和多媒體為幼兒和家長之間的活動提供更多的內容借鑒和更多方面的指導，讓幼兒和家長之間能夠通過這些指導和豐富的活動來獲得情感上的溝通，從而提升幼兒和家長之間的關系，促進其健康的發展。這對于幼兒本身的成長和發展有著重要的意義。

4.構建資源網絡，共享教育信息資源

在信息技術飛速發展的背景下，幼兒園的公眾號以及幼教三六五平臺的構建為我們宣傳幼兒園的教學活動和交流提供了很好的條件。通過幼兒園的公眾號以及幼教三六五平臺，我們能夠通過視頻、影像等將這些教育的信息和動態及時的傳遞給家長，讓家長能夠更好地掌握這些教育資源，然后對幼兒進行更好的家庭教育。例如，在幼教三六五平臺中我們可以把近期班級中開展的一些幼兒活動上傳到各個班級中，然后可以讓家長進行學習和觀看進而讓家長能夠理解和消化從而更好地對幼兒進行養成教育的指導。另外家長也可以把幼兒在家進行的親子活動通過班級平臺向老師和其他家長進行展示，從而增進家長參與的積極性，讓家長和幼兒園能夠更好地進行合作。讓家長通過這個網絡平臺更好地了解幼兒園的動態和幼兒的情況，更好地促進家園共育。

5.結束語

總之在信息技術時代背景下，我們應該有效地利用多媒體來實現家長和幼兒園的合作，通過兩者的有效合作促進幼兒健康的發展和成長，從而最大化達到家園共育的有效性。希望本文的闡釋能夠對大家有所啟示。

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