庭院景觀設計研究

張盼盼

摘要：庭院，是指建筑物前后左右或被建筑物包圍的、頂部開敞的綠色空間。即一個建筑的所有附屬場地、植被等。隨著社會的不斷進步，庭院也在不斷地發生變化，因此，人們對庭院的要求越來越高。本文以趣院為例，對庭院的現狀進行論述，并提出相應的景觀設計措施。

關鍵詞：庭院;景觀設計;設計要素;空間

1.項目概況

該項目位于大連藝術學院北部的專家樓位置，面積約為150平方米左右，地勢較平坦，周邊空曠，植被較多。大連藝術學院始建于2000年，坐落在依山傍海、環境優美、交通便利的大連金州區，占地面積76.15萬平方米，建筑面積24萬平方米。大連藝術學校距市中心10分鐘車程，南臨風景如畫的付家莊海濱，北依蔥翠的林茂山景，周邊與石道街小學、大連市二十六中學毗鄰。這是一個風景優美的地方，藝術氛圍濃郁，學術風氣良好。大連位于暖溫帶，屬暖溫帶亞濕潤季風氣候，冬無嚴寒，夏無酷署，四季分明。全區年平均降水量在550至950毫米之間，由西南向東北遞增。因受海洋調節，夜雨多于日雨，尤以夏季為甚。

大連位于遼東半島南端，地處黃渤海之濱，背依中國東北腹地，與山東半島隔海相望，大連占據了優越的地理位置。大連環境絕佳，氣候冬無嚴寒，夏無酷暑，有“東北之窗”、“北方明珠”、“浪漫之都”之稱。大連還有服裝之城和足球之城的稱號，服飾文化和足球文化是大連文化不可缺少的部分。

2.設計定位

該項目主要為三類人群服務，外來專家占60%，校內工作人員占30%，國外留學生占10%。該場地主要為外來專家以及他們攜帶的孩子服務，日常也可以進行校內師生的學習工作之地，另外國外留學生也可來此地進行學習和交流。該場地會為三種人員設計不同的時間安排，他們可以進行相互溝通。

學校應該是師生執著求索的樂園。執著求索的學校，應該是一個樂園，它是教師和學生共生共長的場所，是教師和學生修身養性、修己善群、修正人生、修德澤人的沃土，是教師和學生互相包容成全的精神高地。

經過前期調研發現，校園里缺少趣味性的場所，整體空間較為平淡，因此要打造一個趣院，讓外來專家能夠在輕松的環境中進行學術創作與交流，激發創作靈感，同時，能夠給帶小孩的專家提供一個趣味的場所，讓他們不再孤單。

經過調研發現，學校里有許多廢舊的飲料瓶，可以改造成生態種植墻;學生們的廢舊鞋可以用來做花盆;學校或周邊發現有廢舊輪胎存在，可以改造成秋千、雕塑或花盆。

3.設計構思

整個庭院以“趣院”為主題，分別從空間、形式、功能方面來打造庭之趣，以下為三方面設計之趣的規劃構思：

空間之趣：庭院內設計娛樂空間，里面有用輪胎改造的娛樂設施，同時還設計了可食地景體驗區，種植不同季節的蔬菜水果，人們可以采摘食用;

形式之趣：通往后庭的鋪裝用碎石拼貼出不同的造型;

功能之趣：設計生態停車場，溫泉泳池，噴泉跌水，露天餐廳，生態廊架，休閑景亭，可食地景。

希望通過此設計豐富整個校園生活，為校園增設一處趣味空間，讓外來專家體驗庭院之趣的同時，激發他們的創作靈感。

4.方案設計

整個庭院分為九個區域，分別為戶外燒烤區、可食地景體驗區、溫泉泳池娛樂區、陽光休閑區、生態停車區、陽光草坪開放區、半私密休閑區、會客區、兒童娛樂區。

戶外燒烤區設計在場地的北側，餐飲區也是庭院必備功能區之一，在這里外來專家可以進行戶外燒烤聚會，休閑體驗可以為他們增加創作的靈感。

可食地景體驗區：按照季節進行水果蔬菜的種植，春季可種植蔬菜水果種類繁多，如：紫生菜、韭菜、五彩番茄、萵苣、金盞花、辣椒、薄荷等，2月開始播種，四月呈現最佳狀態;夏季蔬菜多樣，密度高，加強病蟲害防治，夏季可種植櫻桃蘿卜、白菜、茄子、秋海棠、紫甘藍等;秋季果蔬收獲季節，師生在此可以采摘以及食用胡蘿卜、秋海棠、生菜、蘿卜等;冬季換露天越冬蔬菜，觀賞類果蔬將會減少，主要種植小香蔥、蒜苗、小油菜和紫甘藍等。

溫泉泳池娛樂區：泳池區是非常有魅力的庭院功能區，同時也是“最貴”的庭院功能區。除了占據的庭院面積較大，其使用時間也因天氣的問題而變得很短。但這并不能妨礙人們對泳池區的向往。

會客區的場景與休閑區相似，但較休閑區更為莊重一點。家具選擇上也與休閑區有所不同，休閑區通常布置休閑座椅，而會客區更傾向于較為正式的組合沙發，功能方面也比休閑區更為齊備一些。

半私密休閑區是庭院必備功能區之一，也可以說是庭院最重要的區域之一。外來專家在戶外的休閑放松，小酌閱讀，閑聊小聚主要在休閑區內進行。該場地通過植物的營造設計成半私密的空間，專家學者可以在此地進行學術交流，該場地的氛圍通常較為輕松，能夠給人悠閑自在的感覺。

有小朋友必將必備庭院功能區——兒童區。外來專家日常會帶孩子來到此地，因此要設計一處供兒童娛樂的場地，該場地設計了幾組用廢舊輪胎改造的娛樂設施，可供孩子們娛樂，孩子們需要一個能夠親近探索大自然的環境，也需要一個安全的戶外娛樂場所，而庭院空間恰恰可以滿足這兩點。

道路設計：

整個庭院道路分為兩級，主園路串聯主要景觀節點，次園路連接主次節點。

照明設計：

通過對庭院的分析，不同區域分別設計了：草坪燈、景觀燈、地燈、燈帶，不同區域營造不同效果。

景觀節點設計：

通過對庭院的分析，得出主次節點之間的關系，以及不同功能在整個庭院所占比重。

總結：庭院景觀的設計應該從人性化角度出發，保護自然生態環境，尋求與自然的統一。設計過程中必須考慮景觀的全面性，從整體到局部，每一個元素的設計都要認真，都要考慮到與人的和諧共生。只有全面地考慮問題，才能保障人類的幸福和健康，才能達到人與自然和諧共生。

5.小庭園設計要點總結

在處理狹小空間的庭院時，有兩種較容易出效果的辦法。一是設置水景，前提是水景必須與整個庭院風格相吻合。水池的設計要富有想象力，設計以簡潔為主，水池不要設置太小，也不要讓植物布滿水面。在水生植物的選擇上，要選擇合適的種類，如睡蓮，鳶尾，荷花等。在角落處或靠墻處磚砌水池可以最大限度地利用狹窄的場地，布置壁泉和繁茂的背景植物來增加水景的深度。即使是最小的水景也能產生加大庭院空間的效果。二是設置高于地面的種植池和花臺。

在小庭院內，綠籬盡量少用。如果邊界用綠籬圍合起來，有一種墻壁圍合房間的感覺，圍籬越高，空間就會顯的越小，庭院中形成的陰影就越多。最好的方式是，降低圍合高度，甚至不用圍合，與周圍的景觀連成一片，和鄰家的樹木融為一體，借用外圍空間，使空間無限延伸，使原本較小的庭院看上去比實際空間大一些。

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（作者單位：大連工業大學）