義務教育均衡形勢下農村小學住宿生的管理

譚君蘭

摘 ?要：寄宿學校對于住宿生的管理是一個重要的問題。本文對此問題進行了深入的研究，內容主要包括農村小學住宿生的教育情況;農村小學住宿生的管理問題;農村小學住宿生管理的建議。

關鍵詞：義務教育;均衡;農村;小學;住宿生

隨著義務教育均衡的發展，在農村地區開展了大規模的撤點并校，由此實現了師資、圖書、實驗場所和設備等資源的集中，提高了教育資源的優化配置，有利于農村教育事業的發展。這樣一來，附近的鄉村的學生需要集中到其中一個大的學校進行學習（本地區是五、六年級的學生），因為離家遠的緣故，需要在學校寄宿。因此，對農村小學住宿生的管理就成為了當前農村教育中非常值得研究的一個問題。

一、農村小學住宿生的教育情況

首先，在我國農村住宿生的教育中存在一定程度的家庭教育的缺失。因為住宿的緣故，一周中的大部分時間都在學校中度過，大大減少了與家人之間的接觸和溝通，從而缺乏來父母的關愛。在小學階段，學生仍然是一個還沒有長大的孩子，情感需求明顯、心理上比較脆弱，在這個階段，應該是尤其需要父母的關懷和愛護的。而這些內容的缺失，極其容易導致某些學生心理問題的出現，對于那些父母外出打工的留守兒童來說更是如此。

其次，學生在學校寄宿，在某種程度上要獨立的處理自己的生活花銷，而在這個階段他們顯然還沒有建立起成熟的消費觀念，由此容易導致兩個極端的出現：第一，對于家庭條件不好的學生來說，在生活費上肯定會比較少，在學校中需要省吃儉用，長久下去，以及在與其他學生的比較中，難免會滋生一種自卑的情緒。第二，某些家庭條件好的，或者是對孩子比較溺愛的家庭，生怕自己的孩子在學校中吃不好，所以肯定會過多的給予其生活費，作為孩子拿到這樣一筆“巨款”，難免會養成其大手大腳的消費習慣。

最后，住宿生在學習上得不到有效的監督和輔導。住宿學校的教師工作量大，作為學生在學校時的臨時監護人，他們不可避免的將一部分精力投入到了學生在校的安全與健康方面。而且就目前農村地區的教師，尤其是年級較大的教師來說，他們的教育方式陳舊，很難與小學生實現良好的溝通。

二、農村小學住宿生的管理問題

1.對住宿生的生活管理不佳

對住宿生的生活管理不佳主要體現在兩個方面：第一，是對宿舍的管理方面，總體上來說，小學生對于新的環境的適應性上是比較差的，大多數學生都是第一次經歷集體住宿，學校在此方面缺乏一定的引導，由此導致有些學生在剛來時睡眠質量較差，進而影響學生在課堂學習中的表現，容易導致一種惡性的循環。第二，是對學生日常管理。前面提到過，學生在學校中獨立的處理金錢，學校對此是不加干涉的。住宿生遠離父母，學校方面要盡可能的兼顧到家長的職責，加強對住宿生的日常生活管理，幫助他們形成良好的、健康的生活觀念。

2.對住宿生的安全管理不佳

學生的安全問題是寄宿學校需要重點關注的問題。住宿生的安全問題涉及諸多的方面，主要來說包括：第一，宿舍的安全。作為學生們的睡覺的地方，宿舍的安全問題是至關重要的。宿舍中各種設備缺乏安全的檢查，存在一定的隱患，而且對各種設備更換的頻率比較低。第二，食品衛生問題。農村小學的食堂一般都由校內的人員承擔負責，在食堂衛生管理方面并沒有形成一套制度化的管理方式，不像一些城市學校，都把學校食堂承包給了專業的公司和機構，所以，在食堂衛生、食品安全方面難免存在一些隱患。

三、農村小學住宿生管理的建議

1.積極引導學生對新環境的適應

為能夠使學生盡快擺脫寄宿學校的不適感，我們需要對學生在心理層面進行一定的引導，提高學生的適應能力，避免因為環境不適而出現的心理問題。比如，在課余時間可以多組織一些集體性的活動，增進學生之間的友誼，讓學生感受到大家庭的快樂和溫暖，從而更快的適應集體生活的寄宿環境。我們要求教師不僅是育人者、服務者、管理者三重角色的統一，還要是教師、保姆、父母三種身份的疊加，實現對寄宿生的全過程管理、全天候服務、全方位育人。

2.加強安全方面的檢查和制度建設

為了切實保證住宿生的人身安全問題，我們要加大安全檢查的力度。學校方面可以成立專門的安全檢查小組，對學校中各個方面可能存在的安全隱患進行排查，尤其是學生的宿舍，發現后及時排除安全隱患。而且安全檢查要定期進行，要通過規章確定下來，小組負責人要想校長匯報工作。在食堂衛生安全方面，要努力探索現代化的食堂管理方式，在食品采購、食堂人員的著裝、食堂垃圾的處理上做出具體的要求，并且應該要對食堂人員的身體情況進行定期的安全（健康）檢查，以最大保障學生的食品衛生安全，使學生吃得放心，讓家長免去擔憂。

3.注重住宿生的情感培養

1.向全校師生發出倡議。學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開（0771---8430790）為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

2.各班教師每周與1-2名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。

3.由***副校長牽頭，***老師負責在心理咨詢室門口設置一個心語信箱，讓學生心里的預惱可以通過信首來傳遞給同學、老師，以此來得到老師和同學們的解答和幫助。

4.每晚設立上一節自習課

從星期一至星期四，每晚設立上一節自習課。自習時間是20：00--21：00，并且要安排兩位老師值班，負責維持紀律及為學生解答疑問。

5.制定住宿生的出入制度

制定住宿生的出入制度，杜絕住宿生在校期間私自外出。

6.開展評選“五星宿舍”活動

為培養學生不亂花錢、講衛生、講文明的良好行為習慣，男女宿舍每周都開展一次評選“五星宿舍”活動總而言之，面對新的情況，我們就不能再因循守舊，我們要清楚的認識到環境的變化，以及住宿生管理上存在的問題，根據現實情況，采取有效措施，最大程度上保障住宿生各個剛面的利益，使住宿上在學校中住得放心、吃得放心，玩的開心，從而以更好的精神和面貌投入到緊張的學習當中。

參考文獻

[1] ?楊雪梅.抓好“三結合”尋求“新突破”——如何抓好學校法制安全教育的幾點思考[J].科學咨詢（教育科研）.2014（06）

[2] ?肖劍明.在學生宿舍管理中努力做好育人工作[J].中國校外教育（理論）.2008（S1）