讓夢想為孩子插上騰飛的翅膀

高斌

隨著時代的發展，社會對人才提出了新的要求。關注學生的核心素養，培養具有持續發展能力的人才，成為學校教育的使命。創建于1957年的濟南槐蔭中學，面對新形勢，基于對學校辦學與學生培養的有關思考，確立了“夢想主題教育”特色辦學道路。

我們認為，“人皆可以為堯舜”，只要師生心中有夢，并為之奮斗拼搏，人人都可以大有作為。因此，我們確立了“夢想引領人生，奮斗成就未來”的辦學理念，并將“夢想主題教育”作為學校的發展主題，用夢想教育引領學生成長、教師發展、家長協同、學校提升。

在實踐中，我們逐步構建起從理念到目標再到行動的學校夢想主題教育框架體系。一個理念，即“夢想引領人生，奮斗成就未來”的辦學理念，以此作為學校教育發展的總統領;兩個目標，即“建設一個充滿生命活力、師生共享成長的夢想學園”的辦學目標和“培養有夢想、肯付出、勇擔當的追夢少年”的培養目標，為學校特色辦學道路指明了方向;三個夢想，即夢想教育助圓“學生夢”、 成就“教師夢”、 促飛“學校夢”，讓學校成為師生有夢、追夢、圓夢的地方。

夢想教育的實施需要一定的載體。為此，我們采取了“六項行動”：學校夢想主題文化建設研究，通過教育科研，探索夢想主題教育實施的路徑、方法，為學校特色品牌建設提供理論支撐;學校夢想主題教育辦學哲學研究，解決“辦什么樣的學校”“培養什么樣的人”的問題，是學校特色辦學的頂層設計;學校夢想課程建設研究，這是構建學校夢想文化的基礎，是對學生進行夢想教育的主渠道;學生夢想主題教育德育活動研究，這是實現學生有夢、追夢、圓夢，實施夢想教育的重要載體;教師有夢，即教師專業發展規劃研究，教師是學校夢想文化教育的關鍵，教師有夢是實現學生有夢、學校有夢的關鍵環節;夢想教育家校共育研究，讓家長有夢并幫助孩子追夢、圓夢，這是學校夢想教育的重要保障。

少年有夢是一個美好的主題。有夢、追夢是孩子們成長的過程，是一個由迷茫、懵懂到清澈、練達的過程。我們的夢想主題教育，就是要在孩子們的內心深處播下一顆希望的種子，期待它能長成我們期許的模樣。夢想特色主題教育活動將為我們的師生、學校點燃激情，注入活力。

時代在發展，學校在發展，學生在發展。我們將著眼于國家民族的大局，著眼于學生，著眼于長遠，在探索中梳理，在行動中總結，在發展中提升，構建起適應學校學生實際、具有時代特征的完整、科學的特色辦學體系，走出一條符合自身實際的特色育人之路，為學生的快樂成長與學校的協調發展注入希望、激發動力，為實現中國夢貢獻自己的力量。

（作者單位：山東省濟南槐蔭中學）

責任編輯：劉潔