教育者的堅守，觸動心靈

彭靜 王建云 李永鋒

近期，邵東一中肖海波老師一頭扎進科創教育，堅守20年創佳績的教育故事在社會上持續升溫。不少讀者致電記者，表示：堅守本分，把本職工作做好，就是真正的教育情懷。并向記者講述他們眼中基層教師堅守“情懷”的溫情故事。

18年，以背為橋護學生周全

邵東縣高橋學校生源地的三個村，都是黃家壩水庫庫區村。出校門往東約一里路，有一條寬約20米的小河，是絕大部分學生來校的必經之路。河上沒有橋，只有一個個稀疏的石墩，供人們踩著走。每當暴雨來臨，洪水上漲，河面有時只露出橋墩的黑影，有時連橋墩影子都看不到。

? 為了不耽誤孩子們學習，每逢下大雨，校長劉力平便早早地趕到河邊，脫下鞋子、挽起褲腳，一個一個地背孩子們過河，小心翼翼地跨過一個個若隱若現的石墩，不敢有半點閃失。放學后，又一一把他們背到對岸。

? 18年的以背為橋，18年的生命守候，沒有一個孩子因為下大雨耽誤過上學，沒有一個孩子因為過河受過傷害。許多孩子的祖輩逢人就說：“劉校長是我家的大恩人，是他讓我們的孫子孫女闖過了上下學的‘鬼門關’”。

10余年，將學生習作編印成冊

在邵東縣鐵塘中學，與年齡無關，老師們都喜歡稱呼李秋香為“秋香姐姐”。

今年26歲的羅強，是學校2015年分配來的特崗教師。作為李秋香的“關門弟子”，讓他最佩服的，是“秋香姐姐”提高學生寫作興趣的高招：編書，而且一編就是10多年。

? 為了讓孩子們愛上寫作，李秋香對每一位學生的每一篇作文都進行全批細改，小至標點符號，大到全文構思，無論大小作文，不分長短篇幅，她都逐一過目，逐篇批閱。李秋香還將優秀習作精心修改后一篇篇收集起來，打印成冊，加上精美的封面和精煉的點評，期末時發給學生當獎品，有的還留給下屆學生作為“文化傳承”。

? 孩子身邊的佳作就是最好的范文。有了正確的指導與榜樣的示范，李秋香班上學生的作文水平總是高人一等，在各級作文比賽中屢獲殊榮。

2年，200小時志愿心理輔導

2017年畢業的唐佳寶回到家鄉藍山縣正市學校任教，擔任4個班的初中歷史教學工作。

? 在教學的過程中，唐佳寶發現學校的農村留守學生有的叛逆厭學，有的性格內向、自卑，有的內心封閉，建立了自己的小團體后就不愿意融入集體中。他們很多人個人衛生很差，課堂上不認真聽講，作業隨便抄寫敷衍了事，不知道尊敬老師，在學校就是混日子。

? 在學校領導和同事們的支持下，唐佳寶義務承擔了學?！靶睦碜稍兪摇钡淖稍児ぷ?。他活躍在校園，通過面對面、QQ等靈活方式與有心理困惑的孩子進行溝通和交流。

? 自從開展心理咨詢活動以來， 唐佳寶對150多個學生提供累計總時長200小時的志愿心理輔導服務，進行心理矯正和疏導。2019年01月，他被評為“藍山好人”，并進入第五屆“向上向善湖南好青年”候選名單。